五年级数学上册课件-4 可能性练习课 人教版(共22张PPT)

可能性 练习课
一、游戏导入
抽一名学生蒙上眼睛转一圈随机去抓班里的学生，这样来回10次，看是抓到的女生几率大，还是男生几率大。
复习旧知
盒子里红球比蓝球多，那么摸出红球的可能性大，还是蓝球的可能性大，为什么？
同学们还记得这个问题吗？
因为口袋中红球的数量多，所以摸出红球的可能性大。
因为口袋中蓝球的数量少，所以摸出蓝球的可能性小。
复习旧知
老师从盒子里摸球，摸出红球的可能性大，蓝球的可能性小，那么盒子里哪种球多一些？为什么？
同学们还记得这个问题吗？
因为摸出红球的可能性大，所以口袋中红球的数量多。
因为摸出蓝球的可能性小，所以口袋中蓝球的数量少。
shǎi
骰 子
二、 指导练习
2. 一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？
看一看：书上47页练习2
谁能介绍一下骰子
任意掷一次朝上面的数字可能是几?
小组成员尝试。
1 2 3 4 5 6
7、选一选
A
B
他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？
看一看：书上48页练习7
从图中你观察到了什么？
A
B
看看两个盒子中的球有什么不同？
A盒子里有黄色4个，蓝色4个，红色4个，绿色3个。
B盒子里有黄色2个，蓝色3个，红色1个，绿色9个。
A
B
小男孩从哪个盒子里摸出绿球的可能性大？
小组讨论。
B盒子里有绿色球9个，数量最多，所以摸出绿球的可能性大。
10. 给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出
红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？
一共有6个面。
可以5个面涂红色，
1个面涂蓝色。
还可以4个面涂红色，
2个面涂蓝色。
只要红色面比蓝色面的数量多就可以。
巩固练习：书上49页练习10
巩固练习：书上49页练习11
11、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你填一填。
小组成员之间讨论，卡片上可以是什么数字？
找代表说一下小组讨论答案，其他小组成员补充。
卡片上可以是什么数字？
5
1
答案1：
5
8
3
7
9
2
1
4
6
答案2：
请你填一填？
我该怎么填呢？
不同的答案有多少种？
小组成员之间讨论，卡片上数字该怎么填？不同的答案有多少种？
找代表说一下小组讨论答案，其他小组成员补充。
5
1
5
1
1
1
1
1
5
1
1
4
4
4
1
1
1
1
1
5
总结：
1、十个卡片中，卡片上是数字“1”的数量最多。
2、卡片上数字是“5”的数量最少。
布置作业
（１）书本第47第3题，第４题。
（２）课后继续收集一些“可能”、“一定”、“不可能”发生的事件，组内交流。
老师希望同学们的未来是这样的：
成长为一个贪婪的人是 ！
成长为一个幽默的人是 ！
成长为一个善良的人是 ！
不可能的
一定的
可能的
I hope !
通过本节课的学习,
1、我的感触最深的是什么···
2、我学会了什么···
3、我发现了什么···
畅谈收获
再见