部编版三年级语文上册第七单元课内阅读专项训练(含答案)
1.课内阅读(节选《大自然的声音》二三自然段)
??? 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
??? 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;
所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)这两段写了大自然中的________和________两种声音,把它们都比作________。
(2)用横线画出文段中的拟声词,并摘抄下来。
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2.阅读课文片段,回答问题。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
(1)这段话是围绕哪句话写的?
(2)找出描写竹子的句子,这里用的了(??? )的修辞手法。
A.比喻
B.排比
C.拟人
(3)文中画“?????? ”的句子运用了________的修辞手法来说明________。
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3.课内选文阅读。
《父亲、树林和鸟》片段练习
??? “鸟也有气味?”
??? “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛舞焐得热腾腾的。
??? “黎明时,所有的鸟都捣动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。
??? 过了几天,父亲对我说:”鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
??? “为什么?”我惊愕地问。
??? 父亲说:“黎明时的鸟,________(chì bǎng)潮湿,飞起来沉重。”
??? 我真高兴,父亲不是猎人。
(1)根据拼音,在横线上填写正确的生字。
(2)在文中找出一个ABB式词语,再仿写两个。
________、________、________
(3)为什么鸟在飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中?
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4.课内阅读。
??? 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被别人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
??? 我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
(1)照样子写句子。
爬来爬去:________、________、________???
(2)在文中找出下列词语的近义词。
? 敬佩——________???立即——________???急忙忙——________
(3)小刺猬的身子“长”大了一圈,为什么?
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(4)选文第一自然段主要写???????????????????????????????????????? .。
5.课内阅读。
??? 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)用横线画出这段选文的中心句。
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(2)在选文中找出拟声词,并写下来。
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(3)选文中的划线句运用________修辞,形象生动地写出了水的________。
(4)当小雨滴汇聚起来他们便流向小溪________、________。
(5)一场热闹的音乐会在什么时候开始?
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6.读课文片段,完成练习。
??? 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
??? “为什么?”我惊肾地问。
??? 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀湖湿,飞起来沉重。”
??? 我真高兴,父亲不是猎人。
(1)写出下列词语的近义词。
惊愕——________????????????? 沉重——________
(2)为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中?从文中找出答案并画上波浪线
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(3)对文中画横线的句子理解正确的一项是(??? )。
A.父亲了解鸟,却不去伤害鸟,“我”为父亲感到骄傲
B.如果要当猎人,就应该像父亲那样知鸟爱鸟
7.课内阅读。
??? 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场(??????? )的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首(???? ??)的山中小曲,唱到波澜壮阔的(??? ??)。
(1)按原文填空。
(2)选文是围绕哪句话来写的?在文中找出来。
(3)小雨滴能发出“________、________”等声音,小雨滴汇聚起来能发出“________、________、________”等声音。
(4)树林里还有各种美妙的声音呢!请你试着写一句话。
8.课内阅读,回答问题。
?? ?“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。
(1)“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?
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(2)选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美,用横线画出来。
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(3)鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?
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(4)从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟________
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(5)为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?
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9.阅读课文选段,然后回答问题。
??? 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲_____(jìn jìng)头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈_____(quān juàn juān)。也许是怕被人_____(发现、发觉)吧,它驼着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了…
??? 我暗暗_____(崇敬、钦佩):聪明的小东西,份枣的本事可真高明啊!
(1)在文中的括号里选择恰当的读音或词语。
(2)找出短文中表示刺猬动作的词________。从中你看到一只________、________的刺猬。
(3)结合课文内容把刺猬偷枣的过程填写完整。
缓慢爬树→________→________→________→驮枣快跑
(4)请你用“先……接着…….再……最后……”的句式,以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。(提示:可用上你画出的动词)
??? 说起这偷枣啊,可惊险啦!我先缓慢地往树上爬,________。
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10.课内阅读
??? 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)选段是围绕“________”这句话来写的。
(2)画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是________。
(3)小雨滴敲敲打打时,发出的声音是“________”“________”;当他们汇聚起来,从一首轻快的________ , 唱到波澜壮阔的________ , 水越来越________ , 发出的声音越来越________。
11.课内阅读。
??? 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的?? ???;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的????? 。
(1)把选文内容补充完整。
(2)选文介绍的是大自然________的声音。
(3)选文向我们介绍了两种声音,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当________吹起,合奏出雄壮的乐曲。
(4)选文的中心句是:________。
12.阅读下文,回答问题
??? ①我爱倾听大自然的声音,倾听柔和的风声,倾听激越的雨声,倾听雄壮的雷声……
??? ②柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,悦耳动听。你听:那凉爽的晚风吹来,树叶发出沙沙的声音,惊醒了树上的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫了几声,伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。
??? ③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声,铿锵有力。你听:黄昏时分,乌黑的云送来了倾盆大雨,伴着呼啸的风,来得气势汹汹,来得猝不及防。噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓。
??? ④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声,像是压抑的无情的怒吼。你听:雷声隐隐传来,越来越近,越来越响,终于“轰’’的一声,大地也随之微微颤抖着,像是古战场上你我两军对垒。
??? ⑤大自然的声音是如此奇妙,倾听大自然的声音,让人思绪万千;倾听大自然的声音,我与大自然心心相印。
(1)给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
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(2)“我”喜欢倾听大自然的声音,倾听________、________、________。
(3)作者分别把风声、雨声、雷声比作________、________、________。
(4)本文中运用了________的修辞手法,请你摘录一句:________。
(5)给本文划分三段正确的是( ???)
A.①②/③④/⑤
B.①/②③④/⑤
C.①②③/④/⑤
13.阅读选段,完成练习。
??? 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
(1)标出选段中描写刺猬动作的词语。
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(2)用上描写刺猬动作的词语,按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序,以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
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14.重点段落品析。
??? 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它cōnɡ ?cōnɡ地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的nà ?duī红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
??? 我暗暗钦佩:cōnɡ ?mínɡ的小东西,tōu ?zǎo的本事可真高明啊!
(1)看拼音,把文中的词语补充完整。
cōnɡ? cōnɡ
nà ?duī
cōnɡ ?mínɡ
tōu? zǎo
________
________
________
________
(2)请用文中的句子概括上文的主要内容。
(3)正确朗读。
“聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!”要读出________的语气。
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15.阅读下文,回答问题
??? 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
??? “为什么?”我惊愕地问。
??? 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
??? 我真高兴,父亲不是猎人。
(1)写出下面词语的近义词和反义词。
???? ?近义词 ???????反义词
快活—________—________
容易—________—________
黎明—________—________
(2)为什么鸟最快活的时刻,飞离树枝的一瞬间,最容易被猎人打中?
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(3)为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?哪种理解更准确?请你选一选。________
①因为父亲带我去树林观鸟,不是去打猎,所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人,不会破坏大自然,我很高兴,也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
16.课内阅读。
?? ?“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
?? ?我知道父亲此时也最快活。
?? ?过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
?? ?“为什么?”我惊愕地问。
?? ?父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
?? ?我真高兴,父亲不是猎人。
(1)“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?
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(2)选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
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(3)鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?
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(4)从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟________。
(5)为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?
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答案解析部分
一、语段阅读
1.【答案】 (1)风;水;音乐家
(2)滴滴答答;叮叮咚咚;淙淙;潺潺;哗啦啦
2.【答案】 (1)我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
(2)C
(3)比喻;棕榈树的叶子很大。
3.【答案】 (1)翅膀
(2)热腾腾;亮晶晶;绿油油
(3)因为黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来很重
4.【答案】 (1)游来游去;走来走去;跑来跑去
(2)钦佩;立刻;急火火
(3)因为它把归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了
(4)小刺猬用高明的方法将枣驮在背上运走
5.【答案】 (1)水,也是大自然的音乐家
(2)敲敲打打;滴滴答答;叮叮咚咚
(3)拟人;顽皮和可爱
(4)河流;大海
(5)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器
6.【答案】 (1)惊奇;笨重
(2)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
(3)A
7.【答案】 (1)热闹;轻快;海洋大合唱
(2)水,也是大自然的音乐家。
(3)滴滴答答;叮叮咚咚;淙淙;潺潺;哗啦啦
(4)略
8.【答案】 (1)群鸟齐鸣的时候
(2)我知道父亲此时也最快活
(3)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
(4)非常熟悉和喜爱
(5)因为父亲知道鸟的弱点,但他爱鸟,不可能去打鸟。
9.【答案】 (1)jìn;quān;发现;钦佩
(2)活动、爬来爬去、归拢、打了一个滚儿、扎、驮、跑;聪明伶俐;本事高明
(3)摇晃树枝;从树上掉下来;把红枣扎到背上
(4)略
10.【答案】 (1)水,也是大自然的音乐家
(2)拟人;水
(3)滴滴答答;叮叮咚咚;山中小曲;海洋大合唱;多;大
11.【答案】 (1)树叶;声音;季节;音乐;温柔;威力
(2)风
(3)微风;狂风
(4)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
12.【答案】 (1)倾听大自然的声音
(2)柔和的风声;激越的雨声;雄壮的雷声
(3)曼妙的古琴声;振奋人心的军鼓声;低沉的大鼓声
(4)比喻;噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓
(5)B
13.【答案】 (1)爬,归拢,打,扎,驮,跑
(2)我先慢慢地活动起来,再匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,接着就地打了一个滚儿,归拢的那堆红枣,全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
14.【答案】 (1)匆匆;那堆;聪明;偷枣
(2)偷枣的本事可真高明啊!
(3)钦佩
15.【答案】 (1)快乐;烦恼;轻易;困难;清晨;傍晚
(2)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
(3)②
16.【答案】 (1)群鸟齐鸣的时候。
(2)我知道父亲此时也最快活。
(3)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
(4)非常熟悉和喜爱
(5)因为父亲知道鸟的弱点,但他爱鸟,不可能去打鸟。