统编版三年级语文上册第七单元专项训练：句型（含答案）

部编版三年级语文上册第七单元专项训练：句型（含答案）
一、21.《大自然的声音》
1.根据课文《大自然的声音》内容填空
（1）不一样的树叶，有不一样的________；不一样的季节，有不一样的________。
（2）小溪________地流向河流，河流________地流向大海，大海________地汹涌澎湃。从一首________的山中小曲，唱到________的海洋大合唱。
2.课文回顾。
课文围绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题，分别写出了大自然中的________、________和________，表达了作者对大自然的________之情。
3.按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
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（2）父亲带着我从树林边走过。（改为”被”字向）
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（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）
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（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）
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4.照样子，将下列句子写得更生动、更形象。
例：春天来了。
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。
（1）水中的鱼儿来回游动。
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（2）落叶飘落下来了。?
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（3）春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。
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5.句子练习
（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写句子)
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（2）大自然有许多美妙的声音。（缩句）
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（3）用“汹涌澎湃”造句
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6.按要求改写句子。
（1）那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
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（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)
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7.给下列各句排序。
（? ?）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（?? ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（? ?）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（? ?）脚穿一双特大号皮鞋。
（? ?）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（? ?）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
8.大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！
________，是大自然的________，________。
二、22.《读不完的大书》
9.“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是（??? ）。
A.?形容植物生长得很茂盛。???????????????????B.?比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
10.文中详细写了（??? ）。
A.?蚂蚁????????? ??????B.?桃树??????????????? ????C.?竹子????????????? ????D.?橘子树
11.文章为什么把大自然比做“读不完的大书”（用文中的语言回答）？
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12.对大自然这本书作者是分那三部分来描写的？
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13.加括号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是________
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三、23.《父亲、树林和鸟》
14.根据课文《父亲、树林和鸟》内容填空
（1）父亲突然站定，朝幽深的________的树林，上上下下地________，用鼻子________。
（2）我茫茫然地望着________的像树一般兀立的父亲。
（3）我只闻到________的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
15.《父亲、树林和鸟》这篇课文通过“我”与父亲关于鸟的_______，让我们了解到父亲对鸟的_______与_______，这种爱也感染了“我”，使“我”有了_______，展现了人与自然的_______。（?? ）
A.?争论；熟悉、热爱；护鸟意识；和谐与美好
B.?对话；熟悉、关心；爱鸟意识；和谐与融洽
C.?对话；熟悉、热爱；爱鸟意识；和谐与融洽
16.根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（? ?）
A.?惊愕：形容因吃惊而发愣。
B.?凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
C.?茫然：形容不太了解情况的神态。
17.《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______，接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱。（ ??）
A.?树林、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味
B.?树、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味
C.?树林、唱歌的鸟；闻叶知鸟、看鸟有味
18.读一读，再用划线词造句。
这是树林和鸟 最快活的时刻。
快活： ___________________________________________________________________

19.句子练习。
①鸟? 父亲? 最喜欢? 一生? 树林? 和? 的? 歌唱。（连词成句）
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②我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）
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③这是树林和鸟最快活的时刻。（仿写拟人句）。
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20.给下面的句子加上标点符号。
（1）林子里有不少鸟? 父亲喃喃着
（2）父亲指着一棵树的一根树枝对我说?? 看那里?? 没有风? 叶子为什么在动
（3）过了几天? 父亲对我说? 鸟最快活的时刻? 飞离树枝的那一瞬间? 最容易被猎人打中??
21.给下列各句排序。
（? ?）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（?? ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（? ?）再数一数除去部首还有6画。
（?? ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（? ?）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
答案
一、21.《大自然的声音》
1. （1）声音；音乐
（2）淙淙；潺潺；哗啦啦；轻快；波澜壮阔
2. 风声；水声；动物发出的声音；热爱
3. （1）他会演奏手风琴。
（2）我被父亲带着从树林边走过。?
（3）树林里的鸟难道还不够多吗？
（4）满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
4. （1）水中的鱼儿正活泼地摆动着鱼尾，自由自在地来回游动。
（2）落叶随风起舞，最终随着风的节奏缓缓飘落下来了。
（3）春雨沙沙，滋润着大地母亲，小草挣脱母亲的怀抱，长出了嫩芽。
5. （1）风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
（2）大自然有声音。
（3）汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。
6. （1）那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢。
（2）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

7. 4-5-1-6-3-2
8. 雨；演奏家；淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打
二、22.《读不完的大书》
9. B
10. A
11. 辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。
12. 动物，树，花
13. 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
三、23.《父亲、树林和鸟》
14. （1）雾蒙蒙；望了又望；闻了又闻
（2）凝神静气
（3）浓浓的苦苦
15. C
16. C
17. A
18. 他是一个很快活的孩子。
19. 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟|秋雨像圆圆的珍珠，敲敲打打落在地上|当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
20. （1）“ 林子里有不少鸟?。”父亲喃喃着。
（2）父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“?看那里，没有风，叶子为什么在动？”
（3）过了几天，父亲对我说:“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”??
21. 3-1-4-5-2