(共15张PPT)
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小狗学叫
√
√
√
√
√
√
因为
所以
尽管
还是
虽然
但是
三、(感悟题)读课文，做练习。
1．这个故事让我懂得了(
)
A．狗的叫声是“汪汪”。
B．在生活中不能迷失自我，要找到自己真正的位置。
2．请发挥想象，续写文中的第三种结局。
示例：狗边叫边朝着发出“汪汪”声的地方跑去，发现了一只与自己长得一模一样的大狗。大狗深情地叫着：“孩子，你终于回来了。”后来，在大狗的帮助下，小狗不仅学会了叫，还学会了狗应该有的全部生存技能。
B
四、读故事，结合题目选结局。
聪明的农夫
魔鬼与农夫达成一桩交易。农夫说：“为了避免秋收分配时出现纠纷，泥土上的东西归你，泥土下的归我。”魔鬼欣然同意了，于是农夫在田里种上了萝卜。
收获的季节到了，魔鬼除了萝卜叶子外一无所获；而农夫却兴高采烈地挖着萝卜。魔鬼说：“下次地上的归你，地下的归我。”农夫同意了。
①播种的季节到了，农夫在田里种上了小麦。麦子熟了，农夫把麦秆齐根割倒在地。魔鬼来了，除了残茬外一无所获，气得跑掉了。
②于是，在收获时，萝卜全部被魔鬼拿走了，农夫只得到一堆败叶。
◆第(
)种结局与题目更相符。
①
随堂微测四
一、查字典填表。
要查的字
音序
音节
部首
组词
典
阁
盲
D
diǎn
八
字典
G
gé
门
阁楼
M
máng
目
盲人
jǐ
jī
jī
zhōng
zhòng
chù
chǔ
三、把下列成语补充完整，再完成练习。
◎我发现这些成语里都有______。我还能再写几个类似的成语：
__________________________________。
数字
三心二意、五颜六色、十全十美
四、先读读儿歌，再给句子加标点。
五、写写名字的含义或来历。可以写自己的名字，也可以写你了解到的其他人的名字。
我叫李博文，木子李，博学的“博”，文采的“文”。之所以给我取这个名字，是因为爸爸希望我长大以后有渊博的知识和出众的文采。
六、补充名言，再做练习。
这些名言告诉我们的道理是________________________________________
________________________________________________________________。
团结合作力量大。只要我们心往一处想，劲儿往一处使，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难(共9张PPT)
13
胡萝卜先生的长胡子
萝卜
罗列
晾晒
掠过
发愁
秋天
三、写出下列词语的近义词。
四、按要求完成句子练习。
1．____________是多么______啊！(补充句子)
2．胡萝卜先生连续往前走。(修改病句)
胡萝卜先生继续往前走。
这里的景色
美丽
五、(运用题)根据提示填空。
本文写胡萝卜先生漏刮的一根胡子因为吸收了果酱的营养，长得很长很长，被男孩
___________________________(根据课文内容填写)，还被鸟太太__________________________，被_______________________________……(根据自己的想象填写)
剪了一段用来放风筝
剪了一段当作晾衣绳
农民伯伯剪了一段用来捆稻谷
六、下面的作品也是本文的作者王一梅写的，请根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。
《书本里的蚂蚁》：_____________________________
《住在楼上的猫》：_____________________________
一只蚂蚁在书本里的奇遇。
猫与主人之间有趣的故事。
基础巩固
常常经常
刚女
正好
牢固点坚固
能力提升(共16张PPT)
12 总也倒不了的老屋
一、房屋上的生字你认识吗？快把它们的音节补充完整。
避
臂
壁
泡
饱
抱
四、句子训练营。
1．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
小蜘蛛织了网。
奶奶自言自语道：“今天天气可真热啊！”
五、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．预测不是随意猜测，要有一定的依据。(
)
2．文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(
)
3．预测的内容要与故事的实际内容一样，不一样表明你没动脑筋。(
)
4．生活经验和生活常识是预测的重要依据。(
)
√
√
×
√
六、根据课文内容填空。
本文通过写一间年久失修、无人居住的老屋，在准备倒下时，为了帮_______躲避暴风雨、帮__________孵蛋、帮_____________________，而坚持站立，总也倒不了的故事，启发我们感恩那些_____________________的人。
小猫
老母鸡
小蜘蛛织网捕虫吃
乐于助人、无私奉献
2．用加点的词写句子：_________________________________________。
3.你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。
我认为可能是
______________________________________________________________。
弟弟坐在沙发上，一边吃西瓜，一边看电视
小蜘蛛讲的故事让老屋重新对生活充满了希望，所以老屋才一直没倒
八、阅读短文，完成练习。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“什么问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蚂蚁问。小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们。”
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。
1．根据意思从文中找出相应的词语。
(1)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
(
)
(2)不但嘴里服，而且心里也服。(
)
2．蚂蚁心里的疑团是什么？用“——”在文中画出来。
3．人们为什么只夸奖蜜蜂，而不称赞蚂蚁呢？
因为蚂蚁的勤劳是为了它们自己，而蜜蜂的勤劳是为了别人。
嫉妒
心服口服
九、根据下面的图片内容，预测一下将会发生什么事。
示例一：小松鼠说他的好朋友毛毛虫不见了，问小兔看见了没有。
示例二：小松鼠告诉小兔他不小心把家里的钥匙弄丢了，正到处找钥匙呢。(共7张PPT)
随堂微测四
一、查字典填表。
要查的字
音序
音节
部首
组词
典
阁
盲
D
diǎn
八
字典
G
gé
门
阁楼
M
máng
目
盲人
jǐ
jī
jī
zhōng
zhòng
chù
chǔ
三、把下列成语补充完整，再完成练习。
◎我发现这些成语里都有______。我还能再写几个类似的成语：
__________________________________。
数字
三心二意、五颜六色、十全十美
四、先读读儿歌，再给句子加标点。
五、写写名字的含义或来历。可以写自己的名字，也可以写你了解到的其他人的名字。
我叫李博文，木子李，博学的“博”，文采的“文”。之所以给我取这个名字，是因为爸爸希望我长大以后有渊博的知识和出众的文采。
六、补充名言，再做练习。
这些名言告诉我们的道理是________________________________________
________________________________________________________________。
团结合作力量大。只要我们心往一处想，劲儿往一处使，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难
