3.4.1同类项-华东师大版七年级数学上册的课件（共15张ppt）

(共15张PPT)
3.4.1 同类项
学习目标：
理解同类项的概念，能够判断所给单项式是否为同类项
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复习引入


如何把这些项归类呢？
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复习引入
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探究新知

被归为同一类的项有什么共同特征？
所含字母相同，相同字母的指数也相等
所含字母相同，相同字母的指数也相等的项叫做同类项
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复习引入
2
探究新知


两同：（1）所含字母相同
（2）相同字母的指数相同
没有字母的项呢？
所有常数项都是同类项
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复习引入
2
探究新知

两无关：（1）与系数无关
（2）与字母顺序无关
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复习引入
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探究新知



注意事项：找同类项时“—”号不能漏
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复习引入
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探究新知
归纳：找多项式中同类项步骤：
（1）找出每一项
（2）找常数项
（3）找含字母项
注意事项：找同类项时“—”号不能漏
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复习引入
2
探究新知
例.k取和值时， 是同类项？
解：要使 是同类项，这两项中x的指数必须相等，即k=2.
所以当k=2时 是同类项
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复习引入
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合作交流
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练习巩固


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复习引入
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合作交流
3
练习巩固
2.将如图所示的两个圈中的同类项用线连接起来。


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复习引入
2
合作交流
3
练习巩固


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3.写出 的一个同类项，你能写出几个？
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练习巩固
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课堂小结
1.同类项的概念
2.判断同类项的“两同”与“两无关”
字母相同
相同字母指数相同
字母顺序
系数
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练习巩固
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课堂小结
3.找多项式中同类项步骤：
（1）找出每一项
（2）找常数项
（3）找含字母项
4.注意事项：找同类项时“—”号不能漏
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作业布置
同步练习册