27 有的人——纪念鲁迅有感 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
通过前面几篇课文和查找的资料说说你对鲁迅的了解？
27
有的人
——纪念鲁迅有感
臧克家
(1905-2004)，山东诸城人。中国现当代著名诗人、作家，忠诚的爱国主义者，中国民主同盟盟员，中国诗歌学会会长，中国毛泽东
诗词研究会名誉会长，中国写作学会名
誉会长。主要诗集有《烙印》《罪恶的
黑手》《运河》《从军行》《一颗新星》
《春风集》等。
作者简介
1949年全国解放后，臧克家由香港回到北京。10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居，看到了鲁迅先生在文章中提到过的枣树老虎尾巴等，深切追忆鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的一生，睹物思人，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗，抒发了自己对纪念鲁迅先生所引起的无限感慨以及对人生意义的深刻思考。
了解创作背景
1.关注标点的停顿。
2.关注诗行及诗节之间的停顿，
3.
读出诗歌语言的节奏感。
读现代诗歌应该注意的问题：
不朽
不朽
xiǔ
读一读
字词识记
品格崇高；才识卓越；气象雄伟；规模宏大；超出寻常，令人景仰钦佩的。
形容某种精神或某个事物千古流传。
文中指人民要推翻反动派，打倒反动派。
【不朽】
词语解释
【伟大】
【摔垮】
自读课文，划分层次：
对两种人生与死的不同
评价。
两种人对待人民的不同
态度。
人民对两种人的不同态度。
整体感知
第一部分（
1
）：
第二部分（2～4）：
第三部分（5～7）：
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
品读第1节，感受作者的态度。
反动统治者
有的人活着
有的人死了
课文品读
鄙视和轻蔑
充满作者的痛恨与咒骂
表达了作者的惋惜和怀念之情
对鲁迅伟大一生的肯定和赞美
像鲁迅先生一样一心为人民的人
同学们，如果没有副标题和学习提示，你能借助资料，读出其中一种人就是指鲁迅先生这样的人吗？从哪里读出来的？先自主学习，再小组合作，最后由各小组推荐代表进行汇报。
有的人
俯下身子给人民当牛马。
鲁迅《自嘲》一诗中的名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
感受到鲁迅一心为民、甘愿为民牺牲精神》
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
鲁迅先生有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。”
鲁迅以野草自比，为了革命愿意献出自己的一切，乃至生命。
有的人
他活着为了多数人更好地活。
车夫
女佣阿三
等穷苦人民
给人民作牛马的
人民永远记住他!
◎爱戴、怀念
《我的伯父鲁迅先生》：伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他……各色各样的人都有。
对比品读第2节和第5节。
反动派的骄横
憎恨
◎爱戴、怀念
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他!
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
对比品读第3节和第6节。
否定、嘲弄、仇恨
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活的人，
群众把他抬举得很高，很高。
对比品读第4节和第7节。
人民永远崇敬、怀念他
受到应有的惩罚，遗臭万年
他活着别人就不能活
他的下场可以看到
为了多数人更
好地活
抬举得很高，很高
结合本单元和你们查找的资料，说说鲁迅是一个怎样的人？
无私奉献
有益人民
有的人
——纪念鲁迅有感
无私奉献
有益人民
像鲁迅一样为了多数
人更好地活而活的人
鲁迅
袁隆平
钟南山
殷红梅
舍己救人
为师典范
大搞科研
兴国利民
无私无畏
勇于奉献
这样的人还有哪些？
俯下身子当牛马
作野草，等着火烧
为了多数人更好地活
骑在人民头上
把名字刻入石头
活着别人不能活
摔垮
记住
反动统治者
鲁迅
板书设计
有的人
课文主题
这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念，而且通过两种“有的人”的对比，批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们向鲁迅先生学习，做真正的有价值的人。
鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的
奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最
可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表
全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正
确、最勇敢、最坚强、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。
——毛泽东
拓展发散
与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。
——叶圣陶
1.学完本文，和同学讨论：我们应该做怎样的
人？该怎么做？然后写一段话，表达自己的
看法。
2.搜集一些无私奉献的人物故事，选择其中一
个和同学讲一讲。
课外练习
谢谢观看!