中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
1
Using
my
five
senses
Unit
1
What
can
you
see?
Let’s
learn
Let’s
sing导学案
模块
Module
1
Using
my
five
senses
单元
Unit
1
What
can
you
see?
年级
2
学习目标
一、语言技能1、能够在语境中学习三个单词：white,
brown,
black。2、能够练唱课本P3的歌曲。二、语言知识1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在语境中学习三个单词：white,
brown,
black。（难点）2、能够练唱课本P3的歌曲。（难点）
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P2
Let’s
learn
的单词。（5遍）2、听录音，跟唱课本P3
Let’s
sing
的歌曲。（5遍）
【课堂探究】
1．Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Let’s
learn看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：white,
brown,
black。3、Listen
and
repeat看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。4、Let’s
read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。5、Quick
response看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。6、Sharp
eyes看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。7、Read
and
choose看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。8、Look,
ask
and
answer看课件，看图片，使用句型，自问自答。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。2、Watch
and
repeat看视频，跟读歌词。3、Let’s
read看课件，朗读歌词。4、Let’s
sing看视频，唱歌曲。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．brownB．whiteC．black黑色白色棕色（
）（
）（
）二、选出不同类的一项。（
）1．A．seeB．redC．blue（
）2．A．yellowB．greenC．rabbit（
）3．A．IB．blackC．white三、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．I
see
brown.A．我看到白色。（
）2．I
see
white.B．我看到黑色。（
）3．I
see
black.C．我看到棕色。参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。C
B
A二、选出不同类的一项。1-3．A
C
A三、读句子，翻译中文，填字母编号。1-3．C
A
B
课后反思
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
1
Using
my
five
senses
Unit
1
What
can
you
see?
Let’s
learn
Let’s
sing
教学设计（P2-3）
课题
Unit
1
What
can
you
see?
Let’s
learn
Let’s
sing
单元
第一单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习三个单词：white,
brown,
black。
2、能够练唱课本P3的歌曲。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习三个单词：white,
brown,
black。
2、能够练唱课本P3的歌曲。
难点
1、能够在语境中学习三个单词：white,
brown,
black。
2、能够练唱课本P3的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P3的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，复习有关颜色的单词。（2）在动感的歌曲中，愉快地开始本节课。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：white,
brown,
black。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：white,
brown,
black。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习三个单词：white,
brown,
black。
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与读的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，自问自答。
学生看课件，看图片，自问自答。
巩固词汇和句型。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P3的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读歌词。
学生看视频，跟读歌词。
跟读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P3的歌曲的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P3的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练唱课本P3的歌曲。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
What
can
you
see?
Let’s
learn
Let’s
sing
P2
I
see
white
/
brown
/
black.
What
colour
is
it?
It’s
___________.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
Module
1
Using
my
five
senses
牛津深圳版
二年级下
Let’s
learn
Let’s
sing
Unit
1
What
can
you
see?
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
I
see
______.
Let’s
learn
white
wh
-
i
-
te
white
白色
看图片，学单词。
I
see
______.
Let’s
learn
brown
b
-
row
-
n
brown
棕色
看图片，学单词。
I
see
______.
Let’s
learn
black
b
-
la
-
ck
black
黑色
看图片，学单词。
Listen
and
repeat
white
brown
black
跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
Let’s
read
读单词，两遍英文，两遍中文。
white
brown
black
白色
棕色
黑色
Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
white
brown
black
white
brown
black
white
brown
black
white
brown
black
Sharp
eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Read
and
choose
看图，选词，填字母编号。
（
）
（
）
（
）
C
A
B
A.
brown
B.
black
C.
white
Look,
ask
and
answer
--
What
colour
is
it?
--
It's
________.
white
看图片，自问自答。
Look,
ask
and
answer
--
What
colour
is
it?
--
It's
________.
brown
看图片，自问自答。
Look,
ask
and
answer
--
What
colour
is
it?
--
It's
________.
black
看图片，自问自答。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“它是白色的。”，你应该说
_______
A.
It's
white.
B.
It's
black.
2.
你想说“它是棕色的。”，你应该说
_______
A.
It's
brown.
B.
It's
black.
3.你想说“它是黑色的。”，你应该说
_______
A.
It's
brown.
B.
It's
black.
A
A
B
Watch
and
repeat
看视频，跟读歌词。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
I
see
red.
I
see
blue.
I
see
yellow.
I
see
green.
I
see
flowers
everywhere.
I
see
a
rabbit
coming
near.
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P2的三个单词：
white（白色），
brown（棕色）
black（黑色）
2、复习了句型：
I
see
_____.
我看到____。
3、学习了课本P3的歌曲“I
see
…”
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P2、3的内容；
2、练习背诵课本P2
Let’s
learn
的单词，两遍英文，两遍
中文，背给组长听；
3、唱课本P3的歌曲给组长听；
4、预习P2，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
