27 我的“长生果” 同步练习(含答案)

文档属性

名称 27 我的“长生果” 同步练习(含答案)
格式 doc
文件大小 64.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-12-17 22:05:21

图片预览

文档简介

27* 我的“长生果”
一、加点字读音有误的一组是(  )。
A.美差(chāi)  过瘾(yǐn)
B.皎洁(jiǎo) 磁石(cí)
C.馈赠(kuì) 发酵(xiào)
D.借鉴(jiàn) 沉甸甸(diān)
二、下列词语中搭配不正确的一项是(  )。
A.沉甸甸的果实  圆溜溜的眼睛 
B.明晃晃的玻璃  金灿灿的阳光 
C.流光溢彩的画页 天高气爽的秋风
三、选择相应的词语填在横线上。
不求甚解 千篇一律 囫囵吞枣 如饥似渴
泛指事物只有一种形式是__________;形容要求非常迫切是__________;比喻读书等不加分析地笼统接受是__________;只求懂得个大概,不求深刻了解是__________。
四、仿写句子。
1.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
池里的荷叶好像是一块蜻蜓的停机坪,又像是________________。
2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
像____________,像____________,我们陶醉在优美的音乐声中。
3.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
我们都爱春天,爱她的____________,爱她的____________,爱她的____________。
五、对下列句子理解不正确的一项是(  )
书,被人们称为人类文明的“长生果”。
A.这句话的意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的生命源泉。“长生果”在文段中是指营养极其丰富。
B.作者因为这个比喻很形象,所以记住了它。
六、阅读片段,完成练习。
于是,我的作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点,并将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
1.“将它作为范文”中的“它”是指________。“这小小的光荣”中的“这”是指__________________________。
2.“我”从中悟得的一点道理是什么?这些领悟是怎样得来的?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.对选段中画线句子理解正确的是(  )
A.要想把作文写好,就要多用好词好句。
B.要想把作文写好,就要打破千篇一律的模式,要有创新,立意独特,不落俗套。
C.要想把作文写好,就要多模仿优秀作品。
七、《水浒传》是中国古典四大名著之一,下面的人物和事件与之有关的是(  )。
A.关云长 温酒斩华雄
B.鲁智深 倒拔垂杨柳
C.林黛玉 葬花焚诗稿
D.孙悟空 三打白骨精
参考答案
27* 我的“长生果”
一、C
二、C
三、千篇一律 如饥似渴 囫囵吞枣 不求甚解
四、1.鱼儿的遮阳伞 2.春风和煦 鸟儿鸣唱 3.繁花似锦
莺歌燕啼 春光明媚
五、B
六、1.“我”的作文 作文被老师当作范文在班上朗读
2.作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 3.B
七、B