学习人 初一学年 班级
主备
课 题 第二单元第二课 计算达人秀-使用函数
学习目标 1、知识与技能:
了解掌握Excel的函数,学会设计公式完成任务的技巧。
2、过程与方法:
通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动的形式,使学生初步掌握统计和分析数据的方法,培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观:
能正确利用数据推导结论,培养科学严谨的研究态度;在关爱环境的同时,增强社会责任感和历史使命感。
学习重点 插入函数的方法
学习难点 正确选择函数
学习方法 学生自学、小组讨论、教师点拨
学习用具 多媒体计算机教学平台
学习过程
课前活动 导入:观看全国各地空气质量图片及各城市空气质量实时报表,引出本课的学习内容。
探究一 讲授:了解Excel的函数的概念和种类
学习要求 1、Excel函数即是预先编写的公式?,可以简化和缩短工作表中的公式。
2、函数的种类:
Excel提供了300多个功能强大的函数,大致可以分为财务函数、数学与三角函数、统计函数等。其中常用到的有:求平均数函数、求和函数、最大值函数、最小值函数等。
探究二 插入函数的方法及使用技巧
学习要求
1、插入函数的方法:插入函数向导或手动插入。
2、函数的使用技巧:
① 确定存放结果的单元格位置(确定位置)
② 插入函数
③ 选择范围
④ 确定(回车键或√)
A级检测 用“求平均数函数average”,求全国城市空气质量分析表中“空气质量指数平均值”。
探究三 常用的Excel函数
学习要求
1、求平均数函数AVERAGE()
2、求和函数SUM()
3、最大值函数MAX ()
4、最小值函数MIN ()
5、条件计数函数 COUNTIF( )
计算满足条件的单元格的数目,例:Countif ( A1:B5,”<=60”),统计A1:B5中小于等于60的个数。注意:条件加双引号,在英文状态下输入。
A级检测
巩固:
1、利用函数,合作完成下表:
2、根据所学完成“七年级成绩单”的闯关练习。
第一关:求出这个学生总分。
第二关:求出每科的最高分和最低分。
第三关:求出各个学生的总分和平均分。
课堂小结
B级能力 训 练 1、观察“全国城市空气质量日报”表,计算辽宁省的空气质量指数平均值。2、观察“全国城市空气质量日报”表,计算全国空气质量指数最高值和最低值之间的差距。
3、除了上面学过的函数还经常用到的有:
取参数绝对值ABS(number)
求给定参数的平方根SQRT(number)
求e的n次幂EXP(number)
计数函数COUNT(区域)
学习反思
通过本节课的学习,学生基本掌握了在Excel中使用函数的技巧,但是个别学生还是不能本效的操作,需要在今后的学习中慢慢练习。本课教师的语言表达和指导还不够,应多加学习。