20 一滴水经过丽江 课件（共37张PPT）

20* 一滴水经过丽江
第五单元 记游天下
1 学习目标 2 新课导入
3 走近作者 4 背景资料
5 字词梳理 6 整体感知
7 精读细研 8 疑难探究
7 疑难探究 8 主旨归纳
主旨归纳
9
写作特色
10
目
录
CONTENTS
拓展延伸
11
课后作业
12
学习目标
理解文章内容，理清作者的情感脉络。（重点）
品味文中优美的语句，学习作者运用表达方式的技巧以及以第一人称进行叙述的写作手法。（难点）
感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国大好河山的美好情感。（重点）
新课导入
说到丽江我们都不陌生，丽江是旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，是中国国家园林城市。她位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地
形地貌多样，风景如画。今天，让我
们跟随阿来，像一滴水一样，缓
缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。
阿来，生于1959年，藏族，四川省马尔康市人，当代作家。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。阿来是第五届茅盾文学奖得主，代表作品有小说《尘埃落定》《空山》《蘑菇圈》等。他的散文以其清澈和纯净，洗涤着人类疲惫的灵魂，带给人们非同寻常的审美感受。
走近作者
2012年6月，阿来第三次来到丽江，受人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，怀揣着对丽江的千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然”。最终，阿来写出了这篇文章。
背景资料
字词梳理
蘸（ ） 矗立（ ） 闸口（ ）
擦拭（ ） 流淌（ ） 徘徊（ ）
喧哗（ ） 目眩（ ） 蜿蜒（ ）
tǎnɡ
chù
zhá
huái
xuān
yán
zhàn
shì
xuàn
字词梳理
词语解释
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
喧哗：声音大而嘈杂。
矗立：高耸地立着。
徘徊：在一个地方来回走动，也比喻犹疑不决。
目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。
五彩斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。
整体感知
1.用自己的语言概括“一滴水”的经历。
玉龙雪山
驿道
纳西族村庄
草甸
落水洞
黑龙潭
四方街
小桥
店铺
纳西人院子
果园和田地
金沙江
整体感知
速读课文，理清本文的时空线索。
空间
由高而下，从雪峰直入地下
平地起伏，接近一般游人的视角
时间
以水滴“自述往事”的方式，叙写历史
以水滴“旅途记事”的方式，描写现在
本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？
整体感知
第一部分(1—5)
第二部分(6—16)
自述往事，玉龙雪山顶上的一滴水由雪峰直入地下，展现了丽江古城的历史。
旅途记事，写一滴水经历许多波折流过丽江古城，展现了丽江古城当下的美景。
品味第一部分
精读细研
1.读课文第一部分，说说水的蜕变经历了那几个过程？
雪
冰
水
“我”是一片雪，然后变成了坚硬的冰，成为玉龙雪山冰川的一部分，后来被阳光融化成一滴水。而在成为雾气化为雪之前，“我”也是一滴水。
2.第1段有什么作用?
开门见山，点出“我是一片雪”。采用第一人称“我”的叙述角度，运用拟人的手法，讲述一滴水的前生，点明所在的位置——玉龙雪山顶上，达到从峰顶俯瞰的效果。同时，富有童真童趣，奠定了文章的感情基调。
精读细研
3.阅读第3段，一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？
◎高大挺拔的树，名叫松与杉。
◎开满鲜花的树，叫作杜鹃，叫作山茶。
◎马帮来往的驿道。
◎纳西族村庄里的人们。
精读细研
4.文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？
①交代了四方街的建造历史。（建筑史）
②巧妙地点明了丽江古城扬名海内外的原因。（成名史）
精读细研
品味第二部分
精读细研
1.第6段在文中有什么作用？
承上启下。承接上文“我又睡去了”，引出下文“我”再次醒来的所见所闻。“几百年”点明沉睡的时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。
2.“一滴水”从黑龙潭出来后看见了哪些景象？
◎看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。
黑眼睛的人，蓝眼睛的人。
◎看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。
◎顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山。
◎看见了潭水映照雪山。
黑龙潭公园
精读细研
3.第7段在内容上和前后文有何逻辑联系？
本段写今天的丽江古城游人丛集、名声远播的情况，其实是第3段中徐霞客“把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传”的一种延续与发展。作者行文中突出了“玉龙雪山”，既与前后文紧密相扣，又表现了丽江古城与自然的和谐关系，为下文第10段“古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”的评述做铺垫。
精读细研
4.“一滴水”在水车上看到了怎样的古城美景？
◎看到了古城。
◎看到了狮子山上苍劲的老柏树。
◎看到了依山而起的重重房屋。
◎看到了顺水而去的蜿蜒老街。
水车
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5.“一滴水”进城之后，看到了怎样的丽江古城？
◎经过了银器小店、玉器店、一座院子、字画店、纳西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、
闲适的游客、悠然的主人。
◎古城五彩的灯光把渠水辉映得五
彩斑斓。
夜晚中的丽江古城
精读细研
6.“一滴水”出城之后，看到了怎样的景色？
在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
精读细研
7.第16段强调“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，而开头说“我是一片雪”，第2段写“我”“变成了坚硬的冰”，为什么？
“雪”“冰”“水”是同一种物质在“雪山”“冰川”“河流”三种不同环境下的不同形态，单用其中任何一种均不能完成对丽江全景的游历，而写“雪”在玉龙雪山顶上变成“冰”，变成“冰川”的一部分，再融化为“水”流过丽江古城，流过黑龙潭，流入金沙江，可以写出丽江漫长的历史以及古城的变迁，更符合实际情形，给人身临其境之感。
精读细研
8.根据第3、4段和第13、14段“一滴水”的观察，你觉得中外游客纷纷奔向丽江古城的原因有哪些？
明代纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了四方街，并有古老的东巴象形文字传世。
历史悠久
中外驰名
徐霞客助它名扬世界。
精读细研
建筑特别
如“三坊一照壁的院子”。
环境优美
地处丽江坝盆地，周边有山（玉龙雪山、象山、狮子山、笔架山），有水，有平原，有草甸，遍植松、杉、杜鹃、山茶。
精读细研
精读细研
这里能让人的心沉静下来，适合修身养性。
底蕴厚重
有马帮驿道古迹，有银匠店、玉器店、字画店、茶楼酒吧，有纳西古乐传世，有种花传统。
远离喧嚣
分析下列句子使用的修辞手法，品味其表达效果。
（1）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
运用排比的修辞手法写“我”在水车高处眺望到的古城美景，增强了感染力，突出了丽江古城的美丽，富有诗意。一“依”一“顺”描摹出了人文景观与自然交融的和谐状态。
精读细研
（2）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
运用了对比的修辞手法，将人们在远方的心态与在丽江的心态进行对比，突出表现了丽江的沉静美好。在远方，即使是寂静的夜晚，人们的内心也是喧哗的；而在丽江，游客们被古城的美景所感染，抛却了一切杂念，内心也“像一滴水一样晶莹”。
精读细研
（3）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
运用比喻的修辞方法，将薄云掠过月亮的情景，比作丽江古城中银匠在擦拭银盘，联想丰富，形象生动地写出了夜晚薄云掠过月亮时的晶莹之美、飘逸之美，富有诗意，令人陶醉。
精读细研
疑难探究
1.作者笔下的丽江古城，是一幅优美的画卷，你认为这幅画卷美在哪里？
风景美——“丽江古城”作为画面的中心，再以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线索，以四方街小广场为梯形，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。
疑难探究
建筑美——丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城。这里的街道，依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗尽街道，地域特色明显。这里的大水车是丽江古城的标志性建筑，这里的小桥，历史悠久、数量大、形式多。
民俗美——赶路、建筑、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽江民俗画。
疑难探究
2.阅读全文，说说看，文中的这“一滴水”到丽江经历了怎样的曲折？作者从“一滴水”游览丽江的视角来展开描写有什么好处？
作者以一滴水的名义，运用第一人称的口吻叙述，通过一滴水的视角来看丽江古城，以一滴水自述自己在丽江古城的所见所闻，让一滴水来替自己思考、说话。通过拟人化的描述，向读者展现了丽江古城的自然景物和人文风情。这样写，便于作者在描绘丽江古城的美景的同时，巧妙地融入自己的情感，能带给读者强烈的现场感。
本文以一滴水的身份，讲述“我”由一片雪变成冰川的一部分，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人的院子，最后奔向大海的经历，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者对丽江的热爱和赞美之情。
主旨归纳
1.构思新颖，视角独特,想象合理。
作者利用自己的想象，在文中虚构了一个旅游者兼讲述者的形象，给人以新奇之感。一滴水，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，终于来到丽江,来到常年鲜花点缀、垂柳依依、河水潺潺的四方街。作者从古代到现代，从雪山到平原，从悠闲恬淡的白天到灯火阑珊的夜晚，全方位多角度地描写了丽江的自然风物和人文景观，构思新颖，视角独特。
写作特色
2.巧用第一人称的叙述方式。
文章运用拟人的修辞手法，把一滴水人格化，以第一人称“我”的主观视角对一滴水流经丽江的全过程进行叙述，所描写的景物无不渗透着作者的主观情感和美学评价。因此，读完文章，读者也仿佛随同一滴水进行了一次丽江之行。这样写，能够给读者以身临其境之感。
写作特色
玉龙雪山
玉龙雪山在纳西语中被称为“欧鲁”，意为“天山”。其十三座雪峰连绵不绝，宛若一条“巨龙”腾越飞舞，故称为“玉龙”。又因其岩性主要为石灰岩与玄武岩，黑白分明，所以又称为“黑白雪山”。是纳西人的神山，传说纳西族保护神“三朵”的化身。
1984年，云南玉龙雪山省级自然保护区建立。2001年，玉龙雪山被评为4A级旅游景区，2007年5月成为全国首批5A级旅游景区。
拓展延伸
拓展延伸
课后作业
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