上海市初中八年级物理上册沪教版——第三章运动和力-第四节重力 力的合成同步优化(word版 带答案)

上海市初中八年级物理上册沪教版——第三章运动和力-第四节重力
力的合成同步优化
一、单选题
1.下列数据中与实际相符的是（??
）
A.?人正常行走时的速度为
??????????????????????????????B.?学生课桌的高度约为2m
C.?正常人的心跳每分钟约为40次????????????????????????????D.?两个鸡蛋的总重约为1N
2.下列物体重力最接近1N的是（?
）
A.?两个鸡蛋?????????????????????????B.?一校大头针?????????????????????????C.?一位中学生?????????????????????????D.?一张书桌
3.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加,在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是(??
)
A.?举哑铃??????????????????????????????B.?拉弹簧拉力器??????????????????????????????C.?踢毽子??????????????????????????????D.?跳绳
4.如图，从斜面底端被弹簧弹出的木块，在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有（?
）
A.?重力、支持力、推力???????????????????????????????????????????B.?重力、摩擦力、推力
C.?重力、支持力????????????????????????????????????????????????????
?D.?重力、摩擦力、推力、支持力
5.运动会上，某同学参加了跳远比赛。他用力蹬地，
腾空一跃，如图所示。若用“●”表示该同学，不计空气阻力，分析他腾空时的受力情况，图中正确的是（??
）
A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?????????????????????????D.?
6.如图所示的图象，以坐标原点为零点，如果在纵坐标和横坐标上加上适当的物理量及单位，则不能够用来描述（?
）
A.?阻力和动力臂一定时，动力和阻力臂的大小关系?????B.?机械效率一定时，有用功和总功的大小关系
C.?功率一定时，做功和时间的大小关系??????????????????????
?D.?同一根弹簧，其长度和所受拉力的大小关系
7.电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态．如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（???
）
A.?举哑铃???????????????????B.?做俯卧撑???????????????????C.?用弹簧拉力器健身???????????????????D.?用单杠做引体向上
8.一个普通中学生双脚站在地面上，他对水平地面的压力和压强最接近的是（???
）
A.?50N
103Pa?????????????????????B.?50N
104Pa?????????????????????C.?500N
103Pa?????????????????????D.?500N
104Pa
9.如图所示，同种材料制成的两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，在A的上表面施加竖直向下、大小为F的压力。金属块A对B的压强为p1
，
金属块B对地面的压强为p2。已知：金属块A、B的边长之比L1：L2=1：2，F：G
A
=
3：5，则p1：p2为（???
）
A.?2：3????????????????????????????????????B.?6：5????????????????????????????????????C.?3：2????????????????????????????????????D.?4：3
10.如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2。则物块的密度为（??
）
A.??????????????????????????????B.??????????????????????????????C.??????????????????????????????D.?
??
11.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x
，
这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个(???
)
A.????????????B.????????????C.????????????D.?
12.同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（　　）
A.?一定是600牛???????B.?可能等于600牛，也可能等于1400牛???????C.?可能大于1400牛???????D.?无法确定
二、填空题
13.体育课上小雨将铅球抛出后，若不计空气阻力，球在飞行过程中只受到________力的作用，施力物体是________。
14.如图甲所示是羿凡同学自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成，
用它能检查桌面是否水平，该水平仪利用了重力的方向________的原理。在某次使用该水平仪时，将它的底边放在桌面上，现象如图乙所示，则该桌面________端偏高（选填“左”或“右”）。
15.如图所示，质量为50g的金属小球从A处自由下滑。经过B处，到达C处，恰好停下。如果小球从在A到B的过程用了4s的时间，重力做功为________J，重力做功的功率为：在整个适动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为________J。（空气阻力忽略不计g取10N/kg）
16.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验，如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达________?的位置（先填“不同”或“相同”）．目的是________?
三、实验探究题
17.在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中：
（1）如图1所示，这个弹簧测力计的最大测量值为________
N，图中的示数为________
N；
m/（g）
100
200
300
400
500
G/（N）
1
2
3
4.1
5
（2）在图2中以质量m为横坐标，以重G为纵坐标进行描点并连线；
（3）分析图像可得物体所受的重力与它的质量成________比。
18.小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码的拉力/N
0
0．5
1
1．5
2
2．5
3
指针的位置/cm
2
3
4
5
6
7
8
伸长量/cm
0
1
2
3
4
5
6
（1）在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像；
（2）通过分析，可得出结论：在弹簧弹性限度范围内，________。
（3）小明根据以上结论，猜想：如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。你认为小明的猜想正确吗？________，理由是：________。
参考答案
1.【答案】
D
【解析】A．人正常行走时的速度为
，A不符合题意；
B．学生课桌的高度约为0.8m，B不符合题意；
C．正常人的心跳每分钟约为70次，C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g，则两个鸡蛋所受的重力为
D符合题意。
故答案为：D。
2.【答案】
A
【解析】重力最接近1N，则质量最接近100g
A．一个鸡蛋重约50g，两个鸡蛋重约100g，A符合题意；
B．一枚大头针约80mg，B不符合题意；
C．一位中学生的体重约为50kg，C不符合题意；
D．一张书桌的重量约为10kg，D不符合题意。
故答案为：A。
3.【答案】
B
【解析】在失重状态下,可以用很小的力举哑铃、跳绳、踢毽子,起不到锻炼身体的作用;在失重状态下,要拉开弹簧拉力器,与在正常状态下一样,需要航天员施加较大的拉力,所以航天员在轨道舱中可以通过拉弹簧拉力器来锻炼身体。
故答案为：B。
4.【答案】
C
【解析】从斜面底端被弹簧弹出的木块，在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有重力和支持力。
故答案为：C。
5.【答案】
C
【解析】不计空气阻力，运动员在腾空过程中只受到向下的重力的作用。
故答案为：C。
6.【答案】
D
【解析】由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系：
A．由杠杆平衡条件可知动力?动力臂=阻力?阻力臂
则动力：阻力臂=阻力：动力臂
阻力和动力臂一定时，动力和阻力臂的大小关系成正比，A不符合题意；
B．机械效率表达示为
机械效率一定时，有用功和总功的大小关系成正比，B不符合题意；
C．功率一定时，根据W=Pt可知做功和时间的大小关系成正比，C不符合题意；
D．在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，与弹簧的长度无关，D符合题意。
故答案为：D。
7.【答案】
C
【解析】A．当人处于失重状态时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，A不符合题意；
B．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，做俯卧撑起不到锻炼作用，B不符合题意；
C．当人处于失重状态时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，C符合题意；
D．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，用很小的力就可做引体向上，达不到锻炼的作用，D不符合题意．
故答案为：C
8.【答案】
D
【解析】一个普通中学生的质量约为50kg，重力为
一个普通中学生两只脚掌的总面积约为500cm2
，
他双脚站在地面上对地面的压强为
故答案为：D。
9.【答案】
A
【解析】A、B两物体的重力之比：
，
金属块A对B的压力：FA=F+GA=0.6GA+GA=1.6GA
，
受力面积：SA=L12
，
金属块A对B的压强：p1=
，
金属块B对地面的压力：FB=F+GA+GB=0.6GA+GA+8GA=9.6GA
，
受力面积：SA=L22
，
金属块B对地面的压强：p2=
，
。
故答案为：A
10.【答案】D
【解析】若物块的密度为ρ，体积为V，根据G=mg和ρ=得物块的重力G=ρVg，
当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块受到的浮力F浮1=m1g，
物块漂浮，则F浮1=G，即m1g=ρVg，
有：ρ=……①
当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块受到的浮力F浮2=m2g，
物块沉底，则F浮2=ρ2gV排=ρ2gV，即m2g=ρ2gV，
有：V=……②?
将②代入①可得，ρ=.
故答案为：D．
11.【答案】C
【解析】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x
，
纵轴表示弹簧的拉力F(即所挂重物的重力大小)；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；
故选C。
12.【答案】
B
【解析】解：由题意知：两分力在同一直线上，其中F1=400N，F合=1000N．
当两力方向相同时，F合=F1+F2
，
F2=F合﹣F1=1000N﹣400N=600N；
当两力方向相反时，F合=F2﹣F1
，
F2=F合+F1=1000N+400N=1400N．
则另外一个力大小可能是600N，也可能是1400N．
故选B．
13.【答案】
重；地球
【解析】踢出去的足球在空中飞行时，不考虑空气阻力，足球只受到重力的作用；重力是物体由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物体是地球。
14.【答案】
总是竖直向下；左
【解析】重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向总是竖直向下制成的。当它放置在桌面上时，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左端高。
15.【答案】
0.2；0.1
【解析】金属小球的质量
金属小球的重力
从A到B小球下降的高度
从A到B小球重力做的功
在整个适动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能
16.【答案】相同
；力F1、F2对弹簧产生的作用效果与力F的作用效果相同
【解析】解：实验过程中，用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达相同的位置，则力F1、F2对弹簧产生的作
用效果，跟力F的作用效果相同，则力F是力F1、F2的合力．
故答案为：相同；力F1、F2对弹簧产生的作用效果与力F的作用效果相同．
17.【答案】
（1）5；1.4
（2）
（3）正
【解析】(1)由图1可知，该弹簧测力计的最大测量值为5N，分度值为0.2N，图中的示数为1.4N。(2)横坐标对应质量，纵坐标对应重力，利用描点法绘出图象如下：
；(3)由图象可知，画出的图线是一条过原点的直线，属于数学上的正比例函数图象，说明物体的重力与它的质量成正比。
18.【答案】
（1）
（2）弹簧的伸长量与拉力成正比
（3）不正确；因为不知道弹簧的弹性限度范围（可能超过弹簧的弹性限度）
【解析】(1)根据表格数据描点画出图象如下
；(2)根据图象知：在弹性限度内，弹簧受的拉力越大，弹簧伸长越长；即在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。(3)弹簧伸长量越大，弹簧受的拉力越大，必须在弹簧的弹性限度内才能成立，若超过了弹簧的弹性限度，弹簧所受的拉力就不能与伸长量成正比，因此小明的猜想不正确，因为并不知道弹簧的弹性限度范围。