北师大版七年级上册数学 6.1数据的收集 课件（共15张ppt）

第六章　
数据的收集与整理
谢谢观赏！
Thanks!
水是生命之源，我们来调查一下同学们是否有节水意识。
调查问卷：
1.你在刷牙时会一直开着水龙头:
A经常这样 B有时这样
2.你会将用过的水另作他用吗？例如：用洗衣服的水拖地
冲厕所等
A经常这样 B有时这样 C从不这样
3.你有没有在学校从龙头接水在楼道里打水仗？
A有 B没有
问题1的调查结果
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题2的调查结果
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题3的调查结果
选项
A有
B没有
人数
根据你的调查，你认为同学们在节约用水方面怎么样？
生活处处有统计，从事一个统计活动
大致要经历一下哪些过程？
1.明确调查的问题；
2.确定调查对象；
3.选择收集方法；
4.收集并整理数据；
5.分析数据，得出结论。
收集数据的途径中，直接途径包括哪些？间接途径包括哪些？
直接途径有：观察、测量、调查、实验等；
间接途径有：查看文献资料、使用互联网查询等。
你能举一些用这些途径收集数据的例子吗?
整理数据有哪些方法？
分类 排序
分组 编码
1、请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。
观察
测量
实验
调查
9：00~11：00在某交通路口车辆的闯红灯的次数
我们班同学最喜爱的体育活动
抛掷100次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数
我们班同学的身高
2、2002年举行的第17 届世界杯足球比赛中，瑞典队与阿根廷队这场比赛的技术统计数据如下表：
技术统计
瑞典队
阿根廷队
进球
1
1
射门
5
14
犯规
20
15
控球时间
34%
66%
统计员通过什么方法获得表中的数据?
你从这些数据中获得了关于这场比赛的那些信息和结论?
3.小明从互联网上查到在第26,27届奥运会上获金牌数较多的前7名国家及它们的金牌如下:
中国(16枚,28枚) 法国(15枚,13枚)
意大利(13枚,13枚) 俄罗斯(26枚,32枚)
澳大利亚(9枚,16枚) 德国(20枚,14枚)
美国(44枚,39枚)
为了更清楚地反映各个国家金牌数的增减和名次的变化,你认为应怎样重新整理这些数据?
在第28,29,30届奥运会上分别中国获32，51,38枚金牌,请你猜测到第31届奥运会中国将会获几枚金牌?
这节课有何收获？！
统计活动（数据的收集与整理）的步骤:
(1)明确调查的问题
(2)明确调查对象
(3)选择收集方法
(4)记录并整理结果
(5)得出结论
观察.测量.调查.实验.查文献.因特网查寻等
分类.排序.分组.编码等
朋友寄语：
细心的观察！
大胆的提出问题和想法！
多多的思考！
勇于去实践！
那就是一个成功的你！