青岛版八年级数学上册课件 3.7 可化为一元一次方程的分式方程(共21张ppt)

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名称 青岛版八年级数学上册课件 3.7 可化为一元一次方程的分式方程(共21张ppt)
格式 ppt
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2020-12-17 09:24:30

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文档简介

(一)
1、什么是一元一次方程
(1)方程的两边都是整式(分母中不含未知数)
(2)只含有一个未知数
(3)未知数的次数都是1.
练习:1.判断下列各式中哪些是一元一次方程?
(1) 5x=0 (2)1+3x (3)y?=4+y

(4)x+y=5 (5) (6) 3m+2=1–m
×

×
×
×

复习回顾
(一)
学习目标
1、经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程,了解分式方程的意义。
2、能解可化为一元一次方程的分式方程,掌握解分式方程的一般步骤,体会把分式方程转化为整式方程求解的转化思想。
1. 王师傅承担了310个工件的焊接任务,加工了100个工件后开始采用焊接新工艺,工效提高到原来的1.5倍,共用8天完成了任务。请问采用新工艺前,王师傅每天焊接多少个工件?
小组讨论 下面的几个问题:
1、在这个问题中,哪些是已知量,哪些是未知量?
2、如果选取某一个未知量用x表示,那么其他未知量怎样用
关于x的代数式表示?
3、这个问题中的等量关系是什么?
4、选择哪个等量关系,可以得到关于未知数x的方程?
1. 王师傅承担了310个工件的焊接任务,加工了100个工件后开始采用焊接新工艺,工效提高到原来的1.5倍,共用8天完成了任务。请问采用新工艺前,王师傅每天焊接多少个工件?
如果设采用新工艺前王师傅每天焊接x个工件,那么加工
100个工件需要__ 天;采用新工艺后每天加工 个
工件,加工剩余的工件用了__天。
问题中的等量关系是:
采用新工艺前工作天数+采用新工艺后工作天数=8
对比下面两组方程(组),
分析第二组方程特征:
擦亮慧眼
讨论:
它们有什么共同的特点?
方程的分母中都含有未知数
像这样,分母中含有未知数的方程叫做分式方程
以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程。
明辨是非
辨别下列方程是否是分式方程:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(a为常数)
7.
一看原形式,二看分母,
三辨别未知数。
方法:
下列方程中,哪些是分式方程?哪些整式方程.
整式方程
分式方程
趁热打铁
如何来解一元一次方程?有哪些步骤?
1、去分母;
2、去括号;
3、移项;
4、合并同类项;
5、系数化为1
知识回顾
解:
解方程:
解方程:
解:方程两边同乘1.5x,得
解这个一元一次方程,得
x=30
检验:把x=30代入原方程,左边=右边
所以,x=30是原方程的根。
能把两个分式的分母去掉吗?
150+210=12x
下面我们一起研究下怎么样来解分式方程:
解分式方程的一般步骤
1、在方程的两边都乘以最简公分母,化成一元一次方程.
解分式方程的思路是:
分式方程
一元一次方程
去分母转化为
一化二解三验四答
2、解这个一元一次方程.
3、把整式方程的解代入原方程检验.
4、写出原方程的根.
例1
解:
检验:
把x = 6代入原方程,左边=右边
注意:解分式方程一定要检验.
解方程:
∴ x = 6 是原方程的根.
解这个方程,得
原方程可化为
方程两边都乘 最简公分母 ,得
我能行:
3、解分式方程的一般步骤
(1)在方程的两边都乘以最简公分母,化成一元一次方程.
2、解分式方程的思路是:
分式方程
一元一次方程
一化二解三验四答
1、分母中含有未知数的方程叫做分式方程
去分母转化为
(2)解这个一元一次方程.
(3)把整式方程的解代入原方程检验.
(4)写出原方程的根.
作业
习题3.7 第1题
谢谢,再见!
2020年11月4日
课堂检测
(1) 去分母时方程的两边同乘以
二、填空:
(2) 去分母时方程的两边同乘以
三、解分式方程:
1、 2、
一、选择题:下列方程是分式方程的是( )
A ①②③④
① ② ③ ④
D ①②④
B ①③④
C ①④
B