人教版数学七年级上册4.1.1 立体图形与平面图形 课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
4.1.1
立体图形与平面图形
（第1课时）
学习目标：
1．通过观察生活中的大量图片或实物,体验、感受、认识图形世界多姿多彩，可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；
2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．
学习重点：
立体图形和平面图形的概念．
学习难点：
从实物的外形中抽象出几何图形．
我们小学学过哪些图形？请举几个例子？
复习导入
创设情境
请欣赏下面图片，你能从中找到自己熟悉的图形吗?

从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的!
看整体
看顶点
看侧面
看
棱
看上面
观察与思考
由盒子的外形上，可以得到哪些图形？
长方体
长方形
点
正方形
线段
几何研究的内容是物体的形状、大小和位置关系．
长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.它们都是几何图形。
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
小组合作交流
思考：下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们
是立体图形.
请再举出一些立体图形的例子.
小组合作交流
认识一下棱柱和棱锥:
三棱柱
四棱锥
六棱柱
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
思考：图4.1-
4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.
正方体
球
　六棱柱
圆锥
长方体　　
四棱锥
２.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?
试指出这些平面图形在立体图形中的位置.
练习：
１.如图，说出下图中的
一些物体的形状所对应
的立体图形.
练习：
3.如图,你能看到哪些立体图形?
４.如图,你能看到哪些平面图形?
(第3题)
(第4题)
小结
本节课你有哪些收获？
立体图形
平面图形
几何图形
课外作业
(1).结合身边的实际物体,看一看可以得到哪些几何图形,其中哪些是立体图形?哪些是平面图形?说出来与同学交流一下.
(2).动手画一画你所熟悉的立体图形.
下节课我们继续学习！再见