语文：第2课《长征组歌》两首 同步训练（苏教版八年级上）

第二课 《长征组歌》两首
1.找出并改正下列句子中的错别字。
（1）风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越艰。
______改为______
（2）乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。
______改为______
答案：（1）艰 坚 （2）度 渡
2.用“/”给下列句子划分节奏。
（1）横断山，路难行 （2）战士双脚走天下
（3）兵临贵阳逼昆明 （4）革命理想高于天
答案：（1）横断山，路/难行 （2）战士/双脚/走天下（3）兵临贵阳/逼昆明 （4）革命/理想/高于天
3.下列句子中与其他三句运用的修辞手法不同的一项是
（ ）
A．天如火，水似银 B．军民鱼水一家人
C．红军都是钢铁汉 D．雪山低头迎远客
【解析】选D。D项运用了拟人的修辞手法。A、B、C三项运用了比喻的修辞手法。
4.对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是（ ）
战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。
A.下、兵、明、程 B.明、程
C.兵、明、程 D.下、明、程
【解析】选C。一般偶句末字押韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。“兵、明、程”三个字的韵属于一类。
5.根据要求用原文填空。
（1）《四渡赤水出奇兵》中体现军民一家的句子是：___
__________，________________。
（2）《过雪山草地》中，描写自然环境恶劣，反映红军生存艰难的句子是：______________，_______________，
______________，________________。
答案：（1）亲人送水来解渴 军民鱼水一家人 (2)雪皑皑 野茫茫 高原寒 炊断粮
6.这首词的词牌名是________________，题目是__________
_________。
答案：忆秦娥 娄山关
7.请仔细揣摩，然后说说“碎”、“咽”两字在词中的含义。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此题考查学生对词句中精练用词的用法的掌握能力，解答此题要结合具体语境来分析“碎”表达出的马蹄声的细小；“咽”表现出的喇叭声的低沉。然后联系当时的战争情境，加以合理的想像分析即可。
答案 “碎”写出了马蹄声的细小，“咽”写出了喇叭声的低沉，极其精确地绘声绘色地把红军行进时的严肃、敏捷烘托得淋漓尽致。
8.这首词以悲壮凝重的笔触描绘了红军胜利跨越娄山关的壮举，抒发了怎样的情怀？
答：_____________________________________________
答案：它抒发了红军在长征中不畏艰险的顽强意志和正视困难的革命情怀。
9.用一句话概括下面的新闻。
2009年是新中国成立60周年，为丰富党支部组织生活，体验长征历程，这一年9月19日至20日，六盘水师范学院体育系组织了“庆新中国成立60周年——重走红军长征路”活动。
19日中午11点40分，全体队员开始了当天的行程，虽然这天骄阳高照，但仍阻挡不了队员前进的步伐。由于所带行李多，加上坡陡路窄，一路上各队员相互援助，发扬了艰苦奋斗、自强不息的精神，经过五个多小时的长途跋涉，终于圆满结束了此次活动。
答：____________________________________________
答案：六盘水师范学院组织开展重走红军长征路活动。
10.2010年是长征胜利74周年，学校将主办以“我的长征”为主题的活动。假如你是本次活动的主持人，请你采访一位老红军，你会怎么说？
答：____________________________________________
________________________________________________
答案（示例）：（1）您对当年的经历肯定记忆犹新，请问您对此有何感想？
（2）您能给我们讲述一个令您记忆最深的故事吗？