(共22张PPT)
5.小公鸡和小鸭子
第2课时
统编版语文一年级（下）
今天我们继续学习小公鸡和小鸭子的故事。
从这句话中你知道了什么？
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
朗读时：重读“一块儿”。
故事的主人公。
故事起因
看一看：
观察课本上的插图看看小公鸡和小鸭子哪里长得不同？
嘴：小公鸡的嘴尖尖的，
小鸭子的嘴扁扁的。
脚：小公鸡的脚像竹叶，
小鸭子的脚像枫叶。
为什么小鸭子急得直哭？
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小鸭子没有捉虫子的本领。
“欢”是“快乐、高兴”的意思。
朗读第二句时，重读“许多”“很欢”，语气稍重、语调稍高，表现出小公鸡的开心、高兴。朗读第三句话时，重读“捉不到”“直哭”，“直哭”的语气可稍加延长，用沮丧、难过的语调来读。
老师来指导——朗读课文
“吃得很欢”中“得”用在表示动作的词语后面，对“动作进行得怎样”进行补充。运用“得”字短语使表达更生动具体。
明白了，我知道这样的短语还有：吃得很饱、急得直跺脚。
学写“得”字短语
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
这句话写出了什么？
小公鸡尽力地关心和帮助小鸭子。
小鸭子主动帮助小公鸡，可见小鸭子懂得感恩。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
读准“不”的变调，用担心、劝告的语气朗读。
点明故事的地点发生了变化。
bù
bú
小鸭子坚决不让小公鸡下水，他一心为小公鸡着想。
句子比较
2.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下水了。
1.小公鸡跟在小鸭子后面，也下水了。
第二组句子运用“偷偷地”，让我们仿佛看见小公鸡的不听劝告和淘气的样子。
想一想：
因为小公鸡的爪子是细细尖尖的，无法划水，不会游泳，所以会被淹死。
小鸭子为什么说小公鸡会淹死？
用“偷偷地”说短语。
偷偷地哭
偷偷地玩
偷偷地笑
偷偷地靠近
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
“飞快”一词写出了什么？
小鸭子丝毫没有犹豫，以最快的速度游过去救小公鸡。
句子比较
2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
第二组句子运用“飞快地”，让我们仿佛看见小鸭子去救小公鸡时急切的样子。
假如你是小鸭子，最后会对小公鸡说什么呢？
说一说：
我们是好朋友，应该互相帮助的，
不用谢，公鸡弟弟。
词语积累（近义词）
偷偷——（
）
飞快——（
）
公开
缓慢
这是一篇有趣的童话故事，讲的是小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子捉鱼给小公鸡吃，并在小公鸡落水时救了小公鸡的故事，表达了小伙伴间互相帮助、友好相处的情感。
小公鸡
不会捉
不会游泳
互相帮助
会捉虫
板书设计
给虫子
小鸭子
会游泳
救上岸
关于团结友爱的儿歌
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗星，四颗星，五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，喜盈盈，
三个人，四个人，五个人，
团结友爱亲又亲。
吃得
急得
偷偷地
飞快地
跟着
游
直哭
很欢
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
二、照样子，写句子。
例：
小鸭子游到小公鸡身边。
下鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
1.小公鸡跟在小鸭子后面。（偷偷地）
2.小鸭子和河边走。（慢慢地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
小鸭子慢慢地在河边走。
三、写出下列红色词语的近义词。
1.小鸭子正在水里捉鱼，，忽然听见小公鸡喊救命。（
）
2.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。（
）
突然
迅速(共26张PPT)
5.小公鸡和小鸭子
第1课时
统编版语文一年级（下）
小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？
小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。
圈出本课新词语，再思考：课文中小公鸡和小鸭子发生了什么事？
我会认
kuài
zhuō
jí
zhí
hé
gēn
hǎn
shēn
xíng
hū
块
捉
急
直
河
行
跟
忽
喊
身
信
xìn
死
sǐ
识字方法
识字方法
喊
加一加：口+咸=喊
捉
巧记：手脚并用。
组词：捉虫子
捉住
字谜：请勿放在心上。
直
巧记：
真字少两点。
忽
组词：忽然
忽视
河
原指“黄河”，是专名。后来作为河流的通称。
认识新偏旁
块
偏旁是由“土”字演化而来的，带有提土旁的字一般与土地、建筑、居住环境有关。
带提土旁的字还有：地、墙、塘等。
认识新偏旁
跟
偏旁是“?”，叫作足字旁。
带“?”字旁的字一般与脚部活动有关。如：跑、跳、蹦等。
我会写
他
地
河
说
也
听
哥
组词
他人
他们
其他
造句：
我们要学会关心他人。
他
tā
笔顺
我会写
是“也”不要少写竖。
组词
地下
大地
草地
造句：
一只小狗在地上玩耍。
笔顺
dì
地
组词
河水
小河
黄河
造句：
小河里的水真凉啊。
笔顺
河
hé
shuō
笔顺
组词
说话
说明
小说
说
造句：
小明说话很流利。
“兑”的第一个点写在竖中线上。
笔顺
组词
也许
也想
也门
也
春天来了，小草发芽了，树枝上也长出了嫩芽。
造句：
“斤”的竖撇起笔在竖中线上。
笔顺
组词
听见
听话
打听
听
一听到音乐，他就安静下来了。
tīng
造句：
笔顺
组词
哥哥
表哥
大哥
哥
造句：
我表哥去年考上了大学。
词语解释
欢：活跃，起劲。本课指小公鸡找到许多虫子，可以尽情吃，很开心，很高兴。
造句：运动员要冲刺了，赛场上的助威声喊得更欢了。
词语解释
偷偷：表示行动不使人觉察。
造句：春回大地，小草偷偷地从土里探出头来。
词语解释
飞快：非常迅速。
造句：日子过得飞快，转眼间我又长了一岁。
词语解释
忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。
造句：他正走着，忽然从旁边跑出一条小狗。
游泳：人或动物在水里游动。
词语解释
造句：小女孩的头撞到了桌角，于是她大声哭喊起来。
一块儿：
许多：
喊：
大声叫。
一同。
造句：我和妈妈一块儿去看奶奶。
很多。
造句：晚上，广场上有许多人在跳广场舞。
初读课文，想一想课文讲得是什么故事？
小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。
一、给下列画横线的字写上正确的读音。
淹死
（
）
直哭
（
）
捉虫
（
）
身体
（
）
sǐ
zhí
shēn
zhuō
二、我会组词。
他（
）
（
）
河（
）
（
）
说（
）
（
）
听（
）
（
）
地（
）
（
）
哥（
）
（
）
他们
其他
小河
黄河
说话
小说
听说
听话
草地
大地
哥哥
表哥
