(共19张PPT)
语文园地三
第3课时
统编版语文一年级（下）
猜谜语
两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
谜底：手
你用自己的小手做过什么？文中的孩子又用小手做过什么呢？我们一起来读读这个故事。
教师范读，学生注意生字的读音和停顿。
朗读课文
理解短文
学生选择自己喜欢的方式来读书，并标出自然段序号。
朗读课文，边读边想：全家人都喜欢兰兰哪幅画？
指导朗读，整体感知
画自己小手的画。
全家人都喜欢这张画的原因是：画上的这双小手为全家人做了许多事情。
用上“因为……所以……”说说家里人为什么喜欢兰兰的画。
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为：
这双小手替他拿过拖鞋。
我会说
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为：
这双小手替她洗过手绢。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为：
这双小手替她挠过痒痒。
分角色朗读爸爸、妈妈、姥姥的话。
你觉得全家人喜欢兰兰吗？
喜欢
爱劳动、关爱体贴家人，孝顺长辈。
我要像兰兰一样：
读最后一段，兰兰说了什么？
等我长大了，小手变成了大手，它会帮助你们做更多的事情！
你在家里帮家人做过哪些事情呢？
给奶奶捶背。
帮奶奶穿针。
给爷爷拿报纸。
兰兰的小手为全家人做了那么多事情，也给全家人带去了那么多的欢乐。我们也要向兰兰学习，也要为家人做一些力所能及的事情。
总结全篇
感悟内涵
我们要和爸爸妈妈一起读这篇课文！(共10张PPT)
语文园地三
第2课时
统编版语文一年级（下）
新课导入
新课导入
同学们，大家都有自己的好朋友吗？当你和朋友分别时，你会用什么方式来告别呢？今天，我们一起跟随李白去体会汪伦对他的深厚情谊吧！
新课导入
朗读古诗
日积月累
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
走近作者：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人。他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。他被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。
解题：我正乘上小船将要离开，忽然听到岸上传来悠扬的踏歌之声。桃花潭水即使有千尺深，也比不上汪伦对我的送别之情。
“赠、送”，是平舌音，“乘、舟、上、声、水、深、尺”是翘舌音，“乘、行”在这里读“chéng、xíng”。
朗读节奏
李白/乘舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。
桃花/潭水/深千尺，不及/汪伦/送我情。
背诵这首诗，我能回忆起诗歌的内容。
前两句描绘了李白将要离开时，汪伦踏歌赶来送行的情景。
后两句用“深千尺”形容桃花潭水的深，然后用潭水之深与情谊之深对比。
齐读古诗，背诵古诗。
拓展阅读
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得古原草送别》(共14张PPT)
语文园地三
第1课时
统编版语文一年级（下）
新课导入
同学们，我们来猜个谜语：
一位老师不开口，
肚里学问样样有。
谁要有事请教它，
还得自己去动手。
字典
第一关：背一背
（复习汉语拼音字母表）
要想和这位无声的老师交上朋友，我们先得过三关。
查字典
第二关：认一认
（能准确认识字母大小写）
查字典
拼音字母大小写表
查字典
第三关：找一找
（快速找字母练习）
查字典
查字典
我们在字典中怎么查到“厨”字呢？
首先从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。
查字典
然后找到“chu”，在正文第xx页。
查字典
最后，翻到正文第xx页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。
查字典
一起读一下“音序查字法口诀”。
音序查字要记牢，
先把首个字母找。
字母下面找音节，
看看它在第几页。
查字典
池
首
漂
机
chí
shǒu
piāo
jī
用音序查字法口诀从字典中找到下面的字，并组词。
水池
首先
漂流
飞机
查字典
第一步，根据“池、首、漂、机”的音节，在“汉语拼音索引”里面找到大写字母“C、S、P、J”。第二步，在“C、S、P、J”这几个音序里找到音节“chi、shou、piao、ji”，并记住页码，按照声调就可以找到这几个字了。
查字典
不认识的字自己可以查字典，养成好习惯！
查字典
