沪教版数学五年级下册《可能性》课件

(共10张PPT)
教学目标
1.初步体验生活中确定和不确定现象，并能用“一定”“不可能”和“可能”正确地描述这些现象。
2.培养同学们运用所学的知识解释和解决生活中简单问题的实践能力。
3.通过活动，激发大家的学习兴趣，培养团结协作的团队精神。
每只盒子里有几只同样大小的球。
每人摸一次，每次摸一个，
猜猜他们摸到的是什么颜色的球？
看到乌云密布的天空，你想到什么？
看到在马路中央踢球的小伙伴，你想到什么？
实验要求：
1. 每人每次摸一个球，摸出后再放回盒子，
每组一共摸10次。
2. 记录员及时准确填入表格。
蓝盒
( 10个黄球
14个白球
共24个球 ) 第一组 第二组 第三组 合计
黄球
白球
黄盒
( 5个黄球
1个白球
共6个球 ) 第四组 第五组 第六组 合计
黄球
白球
快乐大转盘
1号转盘
2号转盘
1.我是小法官。
（1）小胖有1块红橡皮和3块绿橡皮，任意取1块，取出绿橡皮的可能性大一些。 （ ）
（2）小亚有3块绿橡皮和9块黄橡皮，任意取1块，取出绿橡皮的可能性大一些。 （ ）
（3）如果小巧有1000块紫橡皮和1块红橡皮，
任意取1块，取出的一定是紫橡皮。 （ ）
√
×
×
A、B两商场举行有奖销售活动。
A、B两商场各发放了50张奖券，
奖项设置如下：
A商场：一等奖5人（新马泰七日游）；
二等奖5人（随身听）；
三等奖5人（旅行包）。
B商场： 一等奖1人（新马泰七日游）；
二等奖10人（随身听）；
三等奖20人（旅行包）。
如果你是消费者，你准备在哪家商场抽奖？