歌曲 《送别》 教学设计
教学目标 :
1、知识与技能:能准确、完整、流畅地演唱歌曲《送别》。
2、过程与方法: 通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力
3、情感态度与价值观:通过学习了解学堂乐歌,并能体会歌曲所表达的情感,有情感地演唱歌曲。
学情分析 :
三年级的小学生对歌曲的音准、节奏等方面的掌握,以及分析歌曲的能力和音乐表现力上,还处于一个学习中的阶段,但他们对于歌曲的学唱还是持有一定的热情,通过此曲的演唱,能够扩充学生的音乐知识,培养学生对歌曲的赏析能力。2
重点难点 :
教学重点:能准确、完整、流畅地演唱歌曲,体会歌曲所表达的情感。
教学难点:歌曲的节奏把握,体会歌曲的情感。
教学准备:电子琴、多媒体课件
教学过程:
一、课前导入,激发兴趣
1、欣赏歌曲《澎湖湾》、《童年》两首校园歌曲,
师:同学们,今天在上新课之前,我们先来欣赏几首歌,并且请大家来猜猜它的歌名?
刚才我们听到的歌曲是?是一首什么歌曲?什么是校园歌曲?
像这种广受学生喜爱,流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的歌曲,我们称它为“校园歌曲”。那么在上世纪我们的前辈在学校唱的歌叫什么呢?(学堂乐歌、也就是我们今天的校园歌曲)
那么今天我们一起来学习一首学堂乐歌-《送别》。
二、作者与学堂乐歌介绍
1、学堂乐歌
清末明初把学校称做“学堂”,把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。歌曲《送别》就是创作于那个年代的学堂乐歌,也就是类似当今的校园歌曲。学堂乐歌基本上是填词歌曲,其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲。
总之,简单来说,就是运用外国的曲子,填上中国的词(选曲填词)。今天,我们就来学习学堂乐歌的代表作《送别》。代表人物有沈心工、李叔同等人。
2、李叔同(1880-1942)又名弘一法师。浙江平湖人,中国著名音乐家、戏剧活动家。
1880年9月生于天津,?1918年在杭州虎跑寺出家,?1942年10月逝世于福建泉州开元寺。李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.
除音乐、戏剧外,绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》等。
三、学唱歌曲、感受旋律
1、初听录音,感受歌曲的节拍、速度是怎样的?(四四拍(强弱规律)、中速稍慢)
2、再次听歌曲想想歌曲的音乐情绪是怎样的?给你什么样的感受?
师:说的很正确,这首歌曲特点,旋律平缓悠长,凄美柔婉,节奏也比较简单。情绪:忧伤惆怅深情
师:好,那么下面把旋律带上跟着老师一起学唱这首歌曲吧。
3、师按节奏朗诵一遍歌词
4、带领学生一起朗诵
指导学生用高位置的、有气息支持的声音,按歌曲节奏有感情地朗读歌词,为学唱歌词奠定基础。
5、老师带学生唱一遍简谱()
学生跟随老师的电子琴,先用lu哼唱歌曲全曲,感受歌曲的音高和旋律走向。熟悉后,教师带领学生跟琴唱简谱。
7、聆听歌曲,学生跟着音乐轻声哼唱歌词
注意一字两音的歌词如“亭”、“草”、“连”、“风”、“阳”、“之”、“知交半零”、“觚”、“宵”等。
8、教师用电子琴带唱
9、歌曲难点解决
教师提问:歌曲有没有哪些地方让你觉得唱起来比较费力?(根据学生回答,对费力难唱部分反复练习,帮助学生掌握,加深巩固)
10、分析处理歌曲,找出歌曲换气的地方,加上力度记号演唱。
第一、二两个乐句音乐起伏平缓,描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景,衬托出寂静冷落的气氛,心中惆怅、忧伤,声音应该怎样(轻柔、连贯)?力度?(稍弱)第三乐句与前面形成鲜明对比,情绪变成激动,似为深沉的感叹,加上渐强、渐弱记号演唱,第四乐句重复了第一乐句加强了作品的完整性和统一性,赋予它一种特别的美感,就像依依不舍地看着朋友渐渐远去,渐慢、渐弱处理。跟伴奏演唱。
11、分小组练习多种形式演唱,请学生上台演唱歌曲。
四、课外延伸,升华情感
1、教师提问:通过学习该歌曲,你知道歌曲表达了什么感情吗?(请学生回答,教师总结) 。
2、欣赏《城南旧事》片段
《城南旧事》是1982年女作家林海音改编的同名电影,《送别》因在影片中作为主题曲而广为人知。我将播放电影片段,学生会看到在电影那行云流水般的叙述中,《送别》的旋律随着淡淡哀伤的情节的发展数度响起,深深地刻印在人们的心上,此时学生会感受到歌曲在影片中的隐约、哀婉之美。?
五、课堂总结,深情演唱
1、《送别》这首歌的歌词采用了古典诗词体,旋律优美,情感真切,表达了作者与友人离别时候的不舍,惜别之情。更被作为校园毕业歌曲传颂, 在学习和生活中少一点冲动与矛盾,多一点宽容和帮助,学完此曲,我们要更加懂得珍惜美好的校园生活,珍惜与同学、朋友之间的友情。21cnjy.com
2、今天的音乐课就要结束了,谢谢大家!让我们唱着《送别》再见吧!
六、课后作业
1、寻找离别古诗,重新填词演唱。
人间最难舍的情就是“别情”。古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别不知何年才能相见,因而古人更重离别,除了这首《送别》外,你们知道的还有哪些关于离别惆怅的歌曲或者诗歌文章呢?
2、请将《送别》这首歌曲唱歌你身边的人听。
七、板书设计
送别