2 丁香结 课件（幻灯片16张）

丁香结
采菊东南下，悠然见南山----陶渊明《饮酒》
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。——刘禹锡《赏牡丹》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
掌握本课生字。
01
品析文章语言美，把握丁香花的形象特点。
02
03
学习目标
领悟文章内涵美，学会豁达、勇敢地面对人生的问题。
自由读课文，借助拼音读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。

自学提示

解读一篇文章，老师还得送给同学们一个法宝——找关键词。看看文章是围绕哪一个词语来展开的，这个关键词可以藏在题目中，也可能会在文章中反复出现。
解读文本
题目是丁香结， 作者在写“丁香结”之前，用较多笔墨写了什么？
丁香花
第一自然段:描写了城里街旁、宅院里的丁香花；
第二自然段:描写的是校园里的丁香花；
第三自然段:描写的是我家屋外的三棵白丁香。
思考：想想作者是从哪几个方面描写丁香花的？
气味：淡淡的幽雅的甜香。
形状：星星般的小花，许多小花形成一簇；
颜色：紫色、白色；
有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
这句运用了什么修辞手法？好在哪里？
这句话运用拟人和比喻的手法，写丁香花呈现的样貌，“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花的情态，使丁香花更显俏皮活泼，生机勃勃。
用星星比小花，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。
品读文章
那十字小花，那样小却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
(“照耀”的表达效果)
“照耀”一词既写出了丁香花的雪白、香甜，又映衬出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。
宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。
作者简介
什么是丁香结？
本义：
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
细读文章
丁香的花蕾，称之为丁香结。在文章中它有什么含义吗？
丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。结是解不完的，人生的问题也是解不完的。生命给了你丁香的芬芳，同时也给了你幽怨的“丁香结”。很多棘手的问题、烦恼、忧愁充斥着生活，不能够被立刻化解，作者认为是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。从这句话中我们可以看出作者从容。豁达、积极的人生的态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心对待的优秀品格。
细读文章
代赠二首（其一）
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
摊破浣溪沙
李璟
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。

课文拓展
体会和学习本文的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段。
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