人教版 化学 九年级上册 第四单元 课题2 水的净化（17张PPT）

新课引入
黄河——中华民族的母亲河，为我们提供了丰富的水资源。
请问：黄河水能直接饮用吗？为什么呢？
当然不能,因为天然水中含有泥沙等不溶性杂质、细菌病毒等物质，饮用前应除去。
1.认识自然界中天然水和纯水的区别。
2.了解过滤的原理，掌握过滤的操作要领。
3.通过自制净水器等形式，培养用化学知识解决实际问题的能力，激发学习兴趣。
学 习 目 标
课题2 水的净化
自主阅读课本第74-76的有关内容，完成下列问题。
1.找出天然水与纯水的区别。
2.自来水的净化经过了哪些过程？
3.找出过滤操作用到哪些仪器和过滤操作的注意事项。
自 主 探 究

（2）天然水 属于混合物
不溶性杂质 使水呈浑浊
可溶性杂质 使水有气味和颜色
（1）纯水 属于纯净物(H2O）
无色、无臭、清澈透明的液体。


一、生活用水的净化
1.纯水与天然水的区别
2.自来水厂净水过程
除去不溶性杂质
除去部分可溶性杂质，吸附颜色、异味
杀菌消毒
吸附杂质使杂质沉降
沉降杂质
1.加入絮凝剂（明矾）的作用是什么?
2.水在活性炭吸附池中发生了什么变化？
3.活性炭作用是什么?
4.在投药消毒这一环节，常用什么药品？发生了什么变化？
讨论交流
3.常用的净水方法
是工业中常用的净水方法。也是化学实验中分离混合物常用的方法
归纳总结
沉淀、过滤、吸附
二、过 滤
1.过滤：可以分离互不相溶的固体与液体的混合物。
（1）先制作过滤器。
（2）再组装过滤装置
2.观察过滤操作的示意图，认识过滤需要的仪器：
3.在实验室怎样进行过滤操作？
铁架台、滤纸、玻璃棒、烧杯、漏斗
过滤实验六个操作要点
一贴：
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
二低：
滤纸低于漏斗边缘；
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：
烧杯口要紧靠玻璃棒下端；
玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸的一侧；
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。

滤纸的折叠方法：
请同学们分组进行实验
1.清点有哪些实验仪器药品（铁架台、滤纸、玻璃棒、烧杯、漏斗）
2.组装过滤器
3.完成浊液过滤实验
4.清洗仪器整理实验台
〖4-1〗过滤实验
1.滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）
2.液面低于滤纸的边缘（为什么?）
3.过滤时玻璃棒起什么作用?过滤后的水是纯水吗？
4.过滤操作主要去除水中的什么杂质？
5.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
讨论交流
加快过滤
防止液体从漏斗和滤纸之间的缝隙流出
玻棒璃起引流作用。不是，还含有溶于水的色素、臭味等
过滤操作主要去除不溶性的杂质
a滤纸破损；b滤液边缘高于滤纸边缘；
c仪器不干净等。
过滤的应用
本节课你收获了什么？
课 堂 达 标
1．下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）。
A.水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉
C.酒精和水 D.泥沙和食盐水
2.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（ ）。
A.沉淀 B.消毒 C.过滤 D.蒸馏
A、D
B
3. 过滤时必须使用的一组仪器是( )。
A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒
B. 烧杯、漏斗、玻璃棒
C. 漏斗、试管、玻璃棒
D.试管、坩埚钳、烧杯
B
4.右图为某学生进行过滤操作的示意图。试回答：（1）写出仪器名称。
① ；② 。
（2）漏斗中液体的液面应该 （填“高”或“低”）于滤纸的边缘。
（3）过滤时玻璃棒的作用是什么？

烧杯
漏斗
低
引流作用
制作《简易净水器》
利用空的矿泉水瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等可制简易净水器。
思考：
活性炭的作用是什么？
小卵石和石英砂的作用是什么？
家庭作业
寄 语：
自来水不是自来的，水资源是有限的，让我们像珍爱自己的眼睛一样节约每一滴水！
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