3 开满鲜花的小路 课件+素材（55张PPT）

(共55张PPT)
3
开满鲜花的小路
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二年级
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看到这个课题你会想到什么？
如果这是一个故事的的题目，猜一猜
这个故事发生在什么时间，什么地点。
春天
小路上
是谁种的鲜花？为什么要把鲜花种在小路旁？
这是一个什么样的故事呢？一起来学习吧！
第一课时
1.
会认本课的14个生字，读准多音字“啊”，会写5个生字。
学习目标
2.
分角色朗读课文，读好角色的语气。
自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用“
”画出来。
初读课文
扫清障碍
同学们，把不认识的字都圈画出来了吗？我们先来读准这些生字吧！
邮
递
裹
寄
局
堆
破
yóu
pò
dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
lǐ
lòu
sànɡ
wèi
xuàn
zǐ
平舌音：丧、籽
ào
漏
懊
丧
猬
绚
籽
礼
l
l
边音：漏、礼
uī
韵母“uī”
wei
刺猬
sànɡ
zǐ
读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧！
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
联系上文，想一想“懊丧”是什么意思呢？
鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。
鼹鼠先生懊丧的原因是什么？
lòu
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
你们在生活中是否有过懊丧的时候，是什么？
因为起床磨蹭，上学迟到了，我很懊丧。
弄丢了妹妹的蜡笔，我很懊丧。
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。
美丽
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。
一丛丛
一堆堆的花
cù
cù
读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！
yóu
jú
邮局
办理邮政业务的机构。邮局可以为我们寄送信件和物品。
邮局中负责投递邮件和电报的人。
yóu
dì
yuán
邮递员
本文中的邮递员是谁？
黄狗
整体感知
听读课文，看看括号里应该放哪个小动物。
邮递员（
）为鼹鼠先生送来了（
）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（
），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（
）很懊丧。
春天来了，通往（
）家的路，成了一条开满鲜花的路。（
）和（
）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（
）大叔寄来的礼物是花籽。
朗读1-6自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出两句中角色的语气吧！
互动课堂
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
你有过在门口喊别人的经历吗？当时你的声音是怎样的？
很大、很响亮
声音可拉长些，夸张一点
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
读一读，你从哪里看出鼹鼠先生很有礼貌？
尾音要稍稍上扬
朗读7-10自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，想一想该用什么样语气。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
惊奇
欢快
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
赞叹
欢快
惊喜
多音字
à
a
表示赞叹、惊讶
轻声
如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？
天啊，这些花真漂亮，这是谁种的呢？
这些花把我家门前装扮得多么好看啊，我要谢谢种花的人。
如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？
这些花真好看，我也不知道是谁种的。
到底是谁种的花儿呢？下节课咱们再来分析，最后咱们来学写一组汉字吧！
鲜
邮
递
员
原
xiān
yóu
dì
yuán
yuán
dì
递
原
yuán
先外后内
先里后外
重难点字书写指导
所有偏旁是走之的字都是先里后外。
里面的“白”要写得宽、扁。
鲜
邮
yóu
xiān
左右等高
左高右低
左右等宽
最后一笔是点
yuán
写扁
包裹
邮寄　破坏
懊丧
绚丽
花籽
jì
一、给加点字的读音连线。
课堂演练
●
●
●
●
●
●
pò
guǒ
ào
xuàn
zǐ
二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。
弟—（
）—（
）
米—（
）—（
）
邮递
花籽
递
籽
三、根据课文内容选择正确的答案填空。
A.长颈鹿
B.松鼠
C.鼹鼠
（
）给（
）寄来了一个包裹。
A
C
通过上节课的学习，我们知道刺猬太太和狐狸太太看到门前开满了鲜花，都非常惊喜，你们是不是也很想看看这些鲜花啊？
1.
会写“叔、局、堆、礼”4个生字。
学习目标
2.
能根据图画，仿照例句写句子。
3.
能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
欣赏这张插图，说一说你看到了怎样的鲜花。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
看见门前的小路上花朵簇簇
互动课堂
绚丽多彩
五颜六色
花朵簇簇
你还知道哪些这样的词语？
五彩缤纷
五光十色
色彩斑斓
多姿多彩
词语积累（表示颜色的词语）
再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上你还看到了什么。
房子旁边有一大片茂密的森林。
房子旁边有一大片树林。
仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。
房子旁边有一大片茂密的森林。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
都用到了“一大片……的”
观察这张课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
········
◇房子旁边
。
◇山坡上
。
长着一大片茂密的灌木
长着一大片绿油油的小草
在课文插图中，除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的草地，找找还有哪些动物？
小刺猬
●
小松鼠
●
小狐狸
●
松鼠
●
鼹鼠
●
想想它们在说些什么？做些什么
课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩一个小游戏，让小动物来认领自己做的的事情。
邮递员黄狗
鼹鼠先生
长颈鹿大叔
给鼹鼠先生寄来包裹
给鼹鼠先生送包裹单
去松鼠太太家做客
松鼠太太
刺猬太太
狐狸太太
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
发现鼹鼠先生的包裹破了
知道了去年的礼物是什么
小松鼠
小刺猬
小狐狸
在小路上快活地蹦啊跳啊
弄清了小动物们和事情的关系，就请大家借助课文插图用自己的话讲讲这个故事吧。
1.根据插图展开想象
2.把小动物之间的故事讲清楚
3.讲述的时候加上自己的动作和丰富的表情
讲完故事，谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!”
美好的礼物指的是
。
花籽
如果你是小松鼠、小狐狸、小刺猬，你想对鼹鼠先生说些什么？
谢谢您给大家带来了花香和快乐。
长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子，我们应该谢谢长颈鹿大叔。
联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第3题）
为劳累的妈妈泡泡脚
贫困山区的孩子在寒冬收到热心人的捐款
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
最后咱们来学写一组汉字吧！
叔
局
堆
礼
shū
jú
duī
lǐ
鼹鼠先生领取包裹
认不出是什么
开满鲜花的小路
美好的礼物
春天
小路开满鲜花
刺猬太太
门前开满鲜花
东西漏了
包裹破
狐狸太太
门前开满鲜花
松鼠太太
揭开包裹秘密
松鼠太太看包裹
结构梳理
本文写了
寄给鼹鼠先生一包
，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上
.
，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。
长颈鹿大叔
花籽
鲜花
开满了
主题概括
礼
物
拓展延伸
去年春天，
爷爷送我一粒种子，
种子在泥土里生根发芽，
我懂得了自然。
今年春天，
奶奶送我一只小鸡，
看着小鸡渐渐长大，
我懂得了生命。
去年春天，
妈妈送我一块手表，
看着指针不停地跳动，
我懂得了时间。
今年春天，
爸爸送我一套《少儿百科全书》，
品读着那些奇妙的知识和精美的图片，
我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵，
不断地滋润着我幼小的心田。
1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
一、用“
”画出表示心情的词语。
课堂演练
二、仿照例句写一写。
例句
门前开着鲜花
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。
春天，院子里的墙上爬满了一大片（
）爬山虎。
绿油油
三、你收到过美好的礼物吗？它是什么？请用几句话向大家介绍这份礼物吧。
我收到的最美好的礼物是一句话：赠人玫瑰，手有余香，是爸爸送我的。这句话的意思方便了别人的同时也会给自己带来
方便，成就别人的同时提升了自己。在生活中，我们都应这样。