(共22张PPT)
第9课
秦统一中国
学
习
目
标
1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。
2．掌握秦始皇巩固统一的具体措施，了解其重要意义。
3．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。
目
录
1
2
舍我其谁——成就霸业
独辟蹊径——大国崛起
舍我其谁——成就霸业
学习思考：
1、秦灭六国，完成统一的原因有哪些？
2、统一是谁来完成的？时间？都城？
3、秦朝疆域四至？（课本45页地图和48页最后一段）
4、灭六国统一全国有什么历史意义？
秦完成统一的原因
1、各诸侯国的人民希望结束战乱。
2、经过商鞅变法，秦国国力增强，为统一奠定基础。
3、进行了充分的准备。招募人才，策划统一大计。
请你当分析家
秦
赵
魏
楚
燕
齐
韩
韩
魏
楚
燕
赵
齐
前230—前221
秦
朝
舍我其谁——成就霸业
建立时间：
建立者：
都城：
秦朝知识卡片
公元前221年
秦王嬴政
咸阳
快速抢答
陇西
南海
东海
长城
秦
自己动手设计一张秦朝疆域简图。
请你当小“画”家
秦灭六国统一全国有什么意义？
1、结束春秋战国以来长期混战的局面，符合人民的愿望。
2、建立了我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
舍我其谁——成就霸业
请你当发言人
皇帝
丞
太
御史
相
尉
大夫
郡（郡守）
县（县令）
中央政府
地方政府
中
央
集
权
君主专制
最高统治者
1、最高统治者称
。
2、在中央,设
3、在地方,推
行
制
行政
军事
监察
政治上
郡县
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
创立
制度
中央集权
秦国女子的烦心事
战国时期，有名秦国女子在国内做了一条长裙。后来，她去齐国旅游时，发现她乘坐的马车居然在道路上行驶不了，想办法到了齐国，看中了一块布料,就找齐国当地的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货时发现竟然是条超短裙。付款时，裁缝又拒收她带来的秦国的圆形货币，一定要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
车辆和道路宽窄不一样
统一文字
小篆
隶书
文化上
经济上
统一货币和度量衡
秦度
度---计算长度的单位
量---测量容积的单位
衡---测量重量的单位
圆形方孔半两钱
交通上
统一车辆和道路的宽窄
秦统一后，下令规定车辆上两个轮子的距离一律改为六尺，这样就方便了许多。
匈
奴
南海郡
象郡
桂林郡
军事上
北御匈奴
筑（
）
长城
南开越族
修（
）
灵渠
临洮
辽东
长
江水系
珠江水系
灵渠
秦长城遗址
合作探究
有利于文化的交流
促进了经济的交流
便利了交通，使秦朝的陆路交通四通八达
巩固了边疆
巩固统一的措施有什么意义？
习近平“祖国必须统一，也必然统一”
