中小学教育资源及组卷应用平台
HS版七下1.4配制溶液（2实验）课后小练
姓名
1、欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（ ）
A．用托盘天平称取10.0g氯化钠
B．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒
C．氯化钠不能直接放在托盘上称量
D．将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
2、实验室用氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液的实验操作中，不需要使用的仪器是（ ）
A．漏斗
B．烧杯
C．玻璃棒
D．量筒
3、配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其先后顺序正确的是（ ）
A．称量﹣计算﹣量取﹣溶解
B．计算﹣称量﹣量取﹣溶解
C．计算﹣称量﹣溶解﹣量取
D．量取﹣计算﹣称量﹣溶解
4、现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，下列操作错误的图示是（ ）
取用氯化钠固体
B.
量取蒸馏水
C.
氯化钠溶解
D.
溶液装瓶贴签
5、在配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液时，导致氯化钠质量分数小于10%可能的原因是：①盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④用量筒取水时俯视读数；⑤氯化钠晶体不纯净（ ）
A．①③④⑤
B．①②③⑤
C．①②④⑤
D．②③④⑤
6、某同学按如图所示的步骤配制好的80g6%的氧化钠溶液后，将烧杯中的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出一部分，则对试剂瓶中溶液的判断正确的是（ ）
A.
溶质的质量不变
B．溶剂质量不变
C．溶液的质量不变
D．溶质的质量分数不变
（第7题图）
（第8题图）
7、实验室要配制100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，现有50
g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液、200g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计两种配制方案填入下表。
8、为了配制50g5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称取____g氯化钠；③用____（填“10mL”或“50mL”）量筒量取____mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌。
9、下图是配制50g质量分数为5%
的氯化钠溶液的相关操作过程示意图：
试回答：
（1）配制该氯化钠溶液的正确的操作顺序是（????
）
（2）A．④⑤①②③??
B．①②③④⑤?
?C．③④①②⑤??
D．②①④③⑤
（3）⑤操作中应称量氯化钠的质量是?????????????g
。放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若
指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是???????????????????????????。
②操作应选用?????????????mL
的量筒（从10
mL、100
mL中选择）；量水时，量筒必须平放，
视线要跟量筒凹液面的?????????????????处保持水平。
（5）③操作的作用是???????????
??????????????。
参考答案
D
2、A
3、B
4、A
5、B
6、D
7、方案一：50g溶质质量分数20%的硝酸钾溶液和50g水；
方案二：80g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液、6g硝酸钾和14g水（其他合理答案也可）
8、2.5；
50mL；
47.5
9、（1）A
（2）2.5g；减少氯化钠的质量
（3）100；最低
（4）加速氯化钠的溶解
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
华师大版
七下
§1.
4
配制溶液（2）
-----配制溶液
复
习
1、什么是溶液？溶液的组成如何？
2、什么是溶液中溶质的质量分数？
3、溶液中溶质的质量分数如何计算？
一、天平和量筒的使用
（一）认识所需的仪器：
烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、托盘天平
等
烧杯和玻璃棒
胶头滴管
胶头滴管
量筒
胶头滴管
胶头滴管
（二）练的使用
1、天平使用的注意事项：
（1）要放置在水平台上。
（2）使用前要使天平横梁平衡（游码必须归“0”，平衡螺母使用口诀：左高端，向左调）。
（3）游码也要用镊子拨动，砝码要用镊子夹取。千万不能用手拿，
也不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让砝码腐蚀
生锈，砝码质量变大，测量结果不准确），
（4）被测物体的质量不能超过天平量程或低于天平游码最小刻度。
（5）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平托盘中。
（6）称量时注意左物右码（游码示值以左边对齐刻度线为准）。
（7）读数时，砝码总质量加上游码指示的质量等于物体的总质量。
（8）称量后要把游码归零，砝码用镊子放回砝码盒。
2、用天平称取2.5克食盐
（1）游码归零，并调节天平横梁平衡；
（2）左右托盘各放一张相同的称量纸；
（3）右盘中加入2.5g砝码或用镊子将游码移到2.5g位置；
（4）用药匙向左盘缓缓加入食盐，边加边观察指针偏转情况；
（5）待天平快平衡时，用轻拍手腕的方法继续添加食盐，直到天平平衡。
（6）将称得的食盐倒入烧杯中。
（7）整理：将砝码放回盒中，天平放回原处。
食盐
（三）练习量筒的使用
1、认识量筒
（1）量筒是用来测量液体体积的专用仪器；
（2）量筒的刻度均匀，且零刻度位于下方；
（3）向量筒内加一定体积的水时，一定要
先倒入接近所需体积的水，再改用胶头滴管
添加，直到达到目标刻度。
（4）读数时一定要平视，使视线与凹液面
最低处相平。
2、使用量筒量取47.5mL的水
（1）将量筒放在水平台上；
（2）向量筒内缓缓倒水；
（3）当水的体积接近约45mL左右时，改用胶头滴管逐滴加水；
直到水面的凹液面最低处刚好达到47.5mL。
（4）将量取的水小心倒入烧杯中。
实例1：配制50g5%的食盐溶液
1、计算:
配制50g5%的食盐溶液所需的食盐质量为：50g×5%=2.5g
所需的水质量为：50g-2.5g=47.5g，相当于水的体积47.5mL。
2、称取食盐：
用天平准确称取2.5g食盐，倒入烧杯中；
3、量取水：
用量筒准确量取47.5mL的水，也倒入烧杯中。
4、溶解：
用玻璃棒对混合物进行充分搅拌，使之完全溶解。
5、装瓶：
将配制好的溶液装入瓶中，盖好瓶盖，并贴上标签。
6、整理并清洗仪器。
二、配制溶液实例
视频：配制溶液
实例2：用浓盐酸配制稀盐酸
1、方法：
现有浓盐酸的质量分数为36%。实验通常按浓盐酸与水的体积比为1：4的方法配制稀盐酸。
2、用2mL的浓盐酸配制1：4的稀盐酸：
（1）用量筒量取2mL的浓盐酸，倒入烧杯中；
（2）用水量取8mL的水，用玻璃棒引流，也倒入烧杯中，并搅匀；
（3）装瓶，标上标签。
（4）整理并清洗仪器。
课堂小结
1、使用天平称取一定质量的物质时，应先向右盘中加入一定质量的砝码，然后再加入物质，直到天平横梁再次平衡。
2、使用量筒时要平视读数，且视线一定要与凹液面最低处相平。
3、配制一定溶质的质量分数的溶液的一般步骤：计算、称量、溶解。
课堂小练
1、配制一定物质的量浓度的NaCl溶液，下列操作正确的是（ ）
A．称量时，将NaCl固体直接放在托盘天平的右盘上
B．将NaCl固体在烧杯中溶解，所得溶液冷却到室温，再转移至容量瓶中
C．定容时如果加水超过了刻度线，用胶头滴管直接吸出多余部分
D．定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至刻度线
B
课堂小练
2、配制一定质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
A.
称量时，左盘放砝码，右盘放氯化钠
B.
称量前，发现天平指针向左偏，应该用镊子将游码向右移动直至天平平衡
C.
量取液体时，手持量筒，视线与液体的凹液面的最高处保持水平
D.
将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
D
课堂小练
3、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时
必不可少的一组仪器是（
）
A.
玻璃棒
量筒
烧杯
胶头滴管
B.
托盘天平
量筒
烧杯
玻璃棒
C.
托盘天平
玻璃棒
烧杯
胶头滴管
D.
量筒
烧杯
漏斗
玻璃棒
A
课堂小练
4、有关溶液配制操作过程顺序正确的是（
）
A．①②③④⑤⑥
B．⑤④②①③⑥
C．②①⑤④③⑥
D．⑤④③②①⑥
D
课堂小练
5、下列基本操作正确的是（ ）
A．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C．用天平称取药品时用手直接拿砝码
D．用滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器上方，不能触及容器内壁
D
课堂小练
6、在配制一定溶质质量分数的溶液时，正确的操作顺序是（ ）
A．计算、称量、量取、溶解
B．溶解、称量、量取、计算
C．计算、溶解、称量、量取
D．溶解、计算、称量、量取
A
课堂小练
7、制作“叶脉书签”时需要配制100g10%的氢氧化钠溶液。下列说法中，不正确的是（
）
A、配制时需要氢氧化钠质量为10g，用100ml量筒量取90ml的水
B、溶解固体氢氧化钠时放出大量的热
C、在溶解氢氧化钠时玻璃棒用作搅拌，加快溶解速度
D、配制时所需实验仪器有量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒、酒精灯
D
课堂小练
8、下列实验操作中正确的是（ ）
A．配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时，用量筒量取一定体积的浓硫酸倒入烧杯后，再用蒸馏水洗涤量筒2～3次，并将洗涤液一并倒入烧杯中稀释
B．玻璃导管一端蘸水后，边旋转边向橡皮管中插入
C．用胶头滴管向试管中加入液体时，为防止滴在试管外面，应将滴管尖嘴处伸入试管口中
D．称量氢氧化钠固体的质量时，将称量物放在纸片上，并置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘
B
9、用氢氧化钠固体配制一定质量分数的溶液时，造成所配制溶液中氢氧化钠的质量分数偏高的因素可能是（各选项不考虑其他因素的影响）（ ）
A．所用氢氧化钠固体已经潮解
B．氢氧化钠已经部分变质
C．用量筒量取水时，加水未到所需刻度
D．有少量的氢氧化钠溶液残留在烧杯中
课堂小练
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
