第3课秦统一多民族封建国家的建立课件（36张PPT）

东周：
大变革
春秋：前770年—前476年
战国：前475年—前221年
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
——大一统帝国的建立
我的困惑之一：关于秦的统一问题
1.春秋战国历经500余年的分裂，为什么最终实现了统一？
2. 为什么是秦最终完成了统一？
阅读教材、学案，参考图片回答以上问题。
春秋战国形势图
齐国大兵 陈港生
战国时期 各国的货币
秦王 嬴政
一.大一统帝国的建立
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1.背景：
客观
（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望统一；
（2）各地域经济的发展，要求打破分裂带来的阻碍；
主观
（1）秦地理位置优越，物质基础雄厚。
（2）数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；
（3）商鞅变法后，国家日益强盛；
（4）嬴政远交近攻，各个击破
统一成为历史发展的必然趋势
秦国具备了统一的条件
一.大一统帝国的建立
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1.背景：
2.过程：
（1）统一六国:前221年
前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
一.大一统帝国的建立
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1.背景：
2.过程：
（1）统一六国:前221年
（2）拓展疆域：
（2）拓展疆域
②北击匈奴，收河套地区，连接并修筑长城
北起阴山至辽东
南至北向户
西至临洮、羌中
东至海暨朝鲜
①征服南越，
控西南夷
奠定古代中国版图基础
——大一统帝国体制的确立
一.大一统帝国的建立
二.大一统帝国体制的确立
1.确立专制主义中央集权制
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
措 施
特点\作用
中
央
地 方
我的困惑之二：君主权力的获得
1.中国早期政治制度的特点之一：
神权与王权相结合
图片：商代卜骨
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}专制主义中央集权制
措 施
特点\作用
中
央
地 方
皇帝制
关于皇帝制
1.“皇帝”的名号是怎么来的？
2.嬴政为“皇帝”称号设计了哪些特有的职能？
皇帝独尊
皇位世袭
皇权至上
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}专制主义中央集权制
措 施
特点\作用
中
央
地 方
皇帝制
皇帝独尊、皇位世袭、
皇权至上
皇帝要不要“事必躬亲”
要么累死，要么大权旁落
如何在掌握权力的同时，又能提高管理水平？
三公九卿制
皇帝
相互配合、互相牵制、加强皇权
御史
大夫
丞
相
太
尉
诸卿
（牵制）
（统率）
（统率）
直接控制
（虚设）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}专制主义中央集权制
措 施
特点\作用
中
央
地 方
皇帝制
皇帝独尊、皇位世袭、
皇权至上
三公九卿制
相互配合、互相牵制、
加强皇权
我的困惑之三：秦朝面临的两大历史课题
王室衰微
应加强中央权力
诸侯争霸
应限制地方权力
？
？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}专制主义中央集权制
措 施
特点\作用
中
央
地 方
皇帝制
皇帝独尊、皇位世袭、
皇权至上
三公九卿制
郡县制
相互配合、互相牵制、
加强皇权
郡
县
乡
里
亭
郡守、郡尉
县令
中央
郡县制：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}专制主义中央集权制
措 施
特点\作用
中
央
地 方
皇帝制
皇帝独尊、皇位世袭、
皇权至上
三公九卿制
相互配合、互相牵制、
加强皇权
郡县制
中央任免、官僚政治
君主专制
中央集权
一.大一统帝国的建立
二.大一统帝国体制的确立
1.确立专制主义中央集权制
（1）皇帝制：
（2）三公九卿制：
（3）郡县制：
2.巩固统一的措施：
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
君主专制
中央集权
颁布秦律；统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)；文字；货币和车轨；修驰道、开灵渠，筑长城；大规模移民等等。
国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
——习近平会见台湾和平统一团体联合参访团讲话
一.大一统帝国的建立
二.大一统帝国体制的确立
1.确立专制主义中央集权制
2.巩固统一的措施
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
3.意义：
(1)中国版图:建立起疆域辽阔的国家。
(2)国家统一:统一中央集权国家的形成,
后世影响深远。
(3)民族交融:统一促进了民族的交融,
推动了统一多民族国家的发展。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
一.帝国建立
二.体制建立
1.专制主义中央集权制
2.巩固统一措施
军事
政治
经文
大一统
采 访
时间：前221年
记者：始皇帝，您好！统一六国，构建这一制度你有什么感想？
1.含义：
专制主义：
君主集权指中央的决策方式，
皇帝专断独裁，帝位终身并世袭。
中央集权：
地方服从中央指中央和地方的关系
2.两大基本矛盾：
A皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权衰弱，直至废除丞相制）
B中央与地方的矛盾（中央权力加强，地方无力对抗中央）
3.秦朝（封建王朝）政治制度的基本特点：
权力的高度集中
知识补充：专制主义中央集权制
——秦朝灭亡
一.大一统帝国的建立
二.大一统帝国体制的确立
三.秦朝灭亡
1.速亡原因
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
①秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾
（根本原因）；
一.大一统帝国的建立
二.大一统帝国体制的确立
三.秦朝灭亡
1.速亡原因
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
①秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾
（根本原因）；
②秦朝缺乏治理统一大国的经验；
③对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制；
④陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）。
一.大一统帝国的建立
二.大一统帝国体制的确立
三.秦朝灭亡
1.速亡原因
2.秦末农民起义与秦的速亡
（1）秦朝灭亡：陈胜吴广起义 前209年 地位
前207年，秦灭亡
（2）楚汉之争：
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
“大丈夫当如是也。”
“彼可取而代也。”
刘邦
项羽
“夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给食粮，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”
公元前206-前202年
成语连连看
焚书坑儒
项庄舞剑，意在沛公
揭竿而起
四面楚歌
指鹿为马
破釜沉舟
垓下之战
陈胜吴广起义
赵高
刘邦
秦始皇
巨鹿之战
明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。你如何评价秦始皇的功过？
合作探究
功绩：
（1）结束长期分裂割据局面，统一中国；
（2）建立一套完备的中央集权制度，影响中国2000多年；
（3）巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成。
过错：
暴政：滥用民力；焚书坑儒，钳制文化；法律严苛，导致农民起义。
结论：功大于过