冀人版六年级科学下册课件4.14 探索宇宙(共21张PPT)

(共21张PPT)
14
探索宇宙
实验观察报告单
实验一：分组实验
（必做）
实验二：分组实验（必做）
实验三：分组实验（选做）
实验四：分组实验（选做）
实验材料：
有水的盆、泡沫船上有一个塑料瓶、一瓶水
实验材料：
纸杯下半部、气球
实验材料：
插有吸管和绑有细线瓶子、水盆儿、一瓶水
实验材料：
气球、小车、胶带、打气筒
实验方法：
1、将粘有塑料瓶的泡沫船放入水盆儿中（船头向前），船尾紧靠水盆儿边。
（如图）
2、把水瓶中的水慢慢地倒入塑料瓶中。
3、注意观察实验现象，并做好记录。
实验方法：
1、在改造的纸杯上穿着一个气球。如图
2、先给气球充气，然后快速松手，观察实验现象，并做好记录。
实验方法：
1、将拴有细线的瓶子提起来，停在水盆的上方。
2、将水瓶中的水倒入插有吸管或细眼的瓶子中。
3、观察实验现象，并做好记录。
1、用打气筒给气球充一定量的气捏好。
2、将气球用胶带固定在小车上。
3、快速松手，观察实验现象，并做好记录。
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验记录：（用箭头和文字表示）
共同点
反冲的应用
灌溉喷水器
制作鞭炮
景观喷水器
火箭
大炮
反击式水轮机
喷水式游艇
喷气式飞机
制作火箭
材料及工具
方法
箭头（圆锥）
箭身（圆筒）
尾翼（四个）
火箭的组装
注意：1、发射时要找准位置，尽量举高并让箭头朝上发射。
想一想：怎样让火箭飞得又直又高？
想一想：怎样让火箭飞得又直又高？
再见
喷水
运动
喷气
运动
喷水
运动
喷气
运动
反冲现象
喷火
运动
射子弹
运动
……
实验要求
实验一：分组实验
实验材料：
有水的水槽、泡沫船、塑料瓶、一杯水
实验方法：
1、将泡沫船放入水槽中，紧靠水槽边。
（如图）
2、将塑料瓶放到泡沫船的中间。
3、将水杯中的水慢慢地倒入塑料瓶。
4、注意观察实验现象，并做好记录。
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验二：分组实验
实验材料：
气球、小车、胶带、打气筒
实验方法：
1、用打气筒给气球充一
定量的气捏好。
2、将气球用胶带固
定在小车上。
3、快速松手，观察实
验现象，并做好记录。
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验三：演示实验（播放视频）
实验材料：
小车、火药、火柴、胶带、
纸筒
实验方法：
1、用纸筒装一些火药压实。
2、将装有火药的纸筒绑在小车
的尾部。
3、点燃火药，观察实验现象，
并做好记录。
实验记录：（用箭头和文字表示）
共同点：
实验观察报告单
实验一：分组实验
实验二：分组实验
实验三：分组实验
实验四：分组实验
实验材料：
有水的盆、泡沫船上有一个塑料瓶、一瓶水
实验材料：
插有吸管和绑有细线瓶子、水盆儿、一瓶水
实验材料：
气球、小车、胶带、打气筒
实验材料：
纸杯下半部、剪刀、气球
1、将粘有塑料瓶的泡沫船放入水盆儿中（船头向前），船尾紧靠水盆儿边。
（如图）
2、把水瓶中的水慢慢地倒入塑料瓶中。
3、注意观察实验现象，并做好记录。
实验方法：
1、将拴有细线的瓶子提起来，停在水盆的上方。
2、将水瓶中的水倒入插有吸管的瓶子中。
3、观察实验现象，并做好记录。
1、用打气筒给气球充一定量的气捏好。
2、将气球用胶带固定在小车上。
3、快速松手，观察实验现象，并做好记录。
实验方法：
1、用剪刀尖在纸杯底打个小孔，将气球口从纸杯内穿过。如图
2、先给气球充气，然后快速松手，观察实验现象，并做好记录。
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验记录：（用箭头和文字表示）
实验记录：（用箭头和文字表示）
共同点
谢
谢