课题名称
第一单元 《时、分、秒》
教学目标
计算经过的时间
重重难点分析
重点分析
计算从几时几分到几时几分的经过了多长时间,知识点本身内容不复杂:但是在开始时间,结束时间,经过时间理解上学生容易混淆。对时分秒之间的换算也不够熟练。
重难点分析
学生在生活中对时间经过的感受较好,但是学生的思维能力和表达能力上较弱,引导学生用不同的方法计算进过时间,建立时间观念,养成珍惜时间的好习惯。
教学方法
演示法 和 讲授法
教学环节
教学过程
导入
339026588900观察钟面,你知道哪些数学知识?
小结:时针、分针、秒针。
又细又长的针是秒针。
有12个数字 、12大格。60小格。
秒针走1圈是60秒,分针走1小格是1分钟,1分=60秒。
分针走1圈是60分,时针走了1大格是1小时,1 时 = 60 分
知识讲解
(难点突破)
464185161925
小明从家到学校用了多长时间?
要求:仔细观察图,说说图意
数学信息:小明7时30分离家,7时45分到校。
数学问题:小明从家到学校用了多少时间呢?
探究:计算时间的方法
方法一:
数一数 7:30-----7:45
1.数小格:
15小格,也就是15分钟
2.数大格:
分针从6走到9,走了3大格,也就是15分钟。
方法二: 文字表示法
都是7时多,直接用45-30算出。
7时45分-7时30分 = 15(分)
答:小明从家到学校用了15分钟。
回顾与反思:
7时30分经过15分就是7时45分。
解题正确。
所以小明从家到学校用了15分钟。
课堂练习
(难点巩固)
营业时间 :早9:00开门,晚8:00关门
东东8:40到春风饭店,他还要再等多久才开门?
经过时间=结束时间-开始时间
9时-8时40分=20分
答;东东还要再等20分钟。
小结
经过时间=结束时间-开始时间
变式1:结束时间=开始时间 +经过时间
变式2:开始时间=结束时间- 经过时间