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冀教英语四年级上册
Lesson
22
At
the
Supermarket
教学设计
教学目标：
学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：
tomato，
potato，candy，bag
。
学生能听懂、会说下列句子：
Let's
buy
...
How
about
some
fruit？
通过老师启发引领，培养学生独立自主的学习能力以及对英语的学习兴趣。
教学重难点
重点
学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：
tomato，
potato，candy，bag；学生能听懂、会说下列句子：
Let's
buy
...
How
about
some
fruit？
难点
学生能够在实际中运用所学句型。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
Step1：Warm-up
Greeting
T:Hello,boys
and
girls!
Welcome
to
our
classroom
.
First
,let’s
have
a
review!（大家好，欢迎大家来到我们的教室。首先，让我们做个复习！）
PPT出示摘苹果游戏，复习上节单词。
Lead
in
Well，today
Jenny
and
Danny
will
go
to
a
supermarket
to
buy
some
food
and
we
will
learn
some
English
words
about
food.
You
will
have
fun.（好的，今天珍妮和丹尼将要去超市买一些食物，并且我们要学习几个关于食物的英文单词。你们会很开心。)
Step2：presentation
1.
What's
this?
（1）利用图片和卡片教授四个新词汇。介绍它们的读音及用法（尤其注意以o结尾的可数名词变复数的规则），学生跟读。
确保学生能够说出并理解每个单词。举起所带来的实物并问学生这是什么。
（2）练习：和学生玩猜一猜游戏。将四种实物放在桌子上，教师根据自己所想的物品给出提示，学生来猜。例如：It
is
red.
It
is
sweet
and
tastes
really
good./When
I
buy
things
at
the
Supermarket
I
carry
them
home
in
this.
2.
At
the
supermarket
（1）学生看课本第二部分。首先谈论图片，每幅图片能看到什么?图片中人物在什么场所？史密斯太太想买什么？詹妮想要什么？丹尼想要什么？丹尼还想要哪些东西？史密斯太太是怎样评说糖果的？他们拿什么来携带蔬菜呢？
播放录音，让学生看课本跟读。然后学生自己大声读出每幅图中的句子。
（2）确保大家会读后，重点讲解I
like
和
How
about
some
fruit？句型。
(Let’s
buy
句型在前面已接触过，可以根据学生实际情况，做适当复习）
把I
like
.写在黑板上，展示给学生如何在这个句型中替换不同的单词。
（3）Role
Play：带领大家再听一遍录音，然后把全班分成小组结合Let’s
buy
.和I
like
.句型练习简单对话。可以仿照课本的对话来编自己的对话。给足时间准备，然后展示。
Step
3：Practice
（1）Pair
Work：对活动做一下说明：这是一个说的活动,需以小组形式完成。读一读图中男孩想买什么，用实物展示此男孩想买的三件物品。解释人们经常在去超市前列一个购物单，以便自己记得要买什么和买多少。把学生分成小组，练习就所买物品列单。可以参考使用本页最下面的购物单。小组中一个学生负责记录填写购物单。
（2）Let’s
play：带领学生完成抢车位游戏，识记今天所学的句子。
Step
4：Consolidation
and
Homework
教师梳理知识点进行小结，认真书写今天所学的单词和句子。家庭作业是同步练习册。
板书设计
Lesson
22
At
the
Supermarket
tomato
potato
candy
bag
Let's
buy
...
How
about
some
fruit？
I
like
...
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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22
At
the
Supermarket
Unit
4
Shopping
in
the
City
英语冀教版
四年级上
Let’s
review
park
want
cinema
spermarket
buy
shop
Today
Jenny
and
Danny
will
go
to
a
supermarket
to
buy
some
food
and
we
will
learn
some
English
words
about
food.
You
will
have
fun.
Lead
in
tomato
[t?'mɑ?t??
]
n.
(名词)西红柿
复数：tomatoes
I
want
to
buy
some
tomatoes.
我想买一些西红柿。
New
words
potato
[p?'te?t??
]
n.
(名词)马铃薯；土豆
复数：potatoes
I
like
eating
potatoes.
我喜欢吃土豆。
New
words
部分以o结尾的名词变复数时，词尾加?es，我们用一个顺口溜来方便记忆，黑人(Negro)和英雄(hero)吃西红柿(tomato)和马铃薯(potato)，这几个以o结尾的名词变复数时要加?es。
New
words
candy
['k?ndi]
n.
(名词)糖果
candy一般为不可数名词，
没有复数形式。当指的是
各种各样的糖果种类时，
是可数名词，变复数要变
y为i再加es，即candies。
I
like
candy
very
much.
我非常喜欢糖果。
bag
[b?ɡ
]
n.
(名词)包；袋
复数：bags
schoolbag
书包
shopping
bag
购物袋
New
words
Let’s
guess
Guess猜一猜
It
is
red
and
round.
We
cook
it
with
eggs.
When
I
buy
things
at
the
Supermarket
I
carry
them
home
in
this.
It
is
sweet
and
tastes
really
good.
It
is
growed
in
the
earth.
We
often
eat
humbergers
with
it.
Let’s
read
Let’s
listen
How
about
some
fruit?
来些水果怎么样？
Let’s
learn
句型结构：How
about＋其他?用来向对方提出建议，和表达自己的想法。
例：How
about
some
tea?
来些茶怎么样？
How
about
playing
a
game?玩个游戏怎么样？
about
[?'ba?t]
prep.
(介词)关于；对于
how
about=
what
about…
……怎么样
Let's
learn
I
like
tomatoes.我喜欢西红柿。
句型结构：I
like
+名词复数.我喜欢...
否定形式：I
don't
like
+名词复数.我不喜欢...
like后面接动词时，可以是动词不定式的形式，即要加like
to
do；也可以是like
doing，翻译成喜欢做某事
A:
Let’s
buy
some
_____.I
like
_____.
B:
I
don't
like
_____.
How
about
some
____.
同桌间用刚学过的句型进行问答。
Roly
play
A:
Okay.
Let's
do
it
抢车位
连词成句。
Let's
play
车位2
车位1
车位3
车位4
fruit
about
How
some
车位5
？
.
车位2
车位1
车位3
车位4
Candy
good
for
车位5
isn't
车位6
your
teeth
车位2
车位1
车位3
车位4
some
buy
potatoes
车位5
Let's
.
车位2
车位1
车位3
车位4
I
candy
too
车位5
like
.
Lesson
22
At
the
Supermarket
tomato
potato
candy
bag
Let's
buy
...
How
about
some
fruit？
I
like
...
Good
bye！
谢谢
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