青岛版六年级科学下册课件2.9. 通电的线圈（二）(共16张PPT)

(共16张PPT)
9.
通电的线圈（二）
电磁铁选秀赛第一场
规则：
快速组装电磁铁，组装前四名的
小组到前面来备赛；一次吸起的铁
圈最多的小组获胜！
科学探究一
添加标题
1.电池不能长时间通电
温
馨
提
示
2.通电时不要用手触摸铁芯
科学探究一实验记录单
缠绕圈数
电池节数
_____组
(吸起铁圈个数）
_____组
(吸起铁圈个数）
_____组
(吸起铁圈个数）
_____组
(吸起铁圈个数）
20匝
一节电池
两节电池
电池节数
缠绕圈数
_____组
(吸起铁圈个数）
_____组
(吸起铁圈个数）
_____组
(吸起铁圈个数）
_____组
(吸起铁圈个数）
一节电池
20匝
40匝
科学探究一
结论：
电池节数越多，线圈缠绕匝数越多，电磁铁的磁力越强。
电磁铁选秀赛第二场
规则：
制作一个听话的电磁铁，钉头端能吸引小磁针红色即s极获胜！
科学探究二实验记录单
缠绕方向
电池正负极方向
_____组
(钉头端的磁极N\S）
_____组
(钉头端的磁极N\S）
_____组
(钉头端的磁极N\S）
_____组
(钉头端的磁极N\S）
顺时针
左正右负
左负右正
电池正负极方向
缠绕方向
_____组
(钉头端的磁极N\S）
_____组
(钉头端的磁极N\S）
_____组
(钉头端的磁极N\S）
_____组
(钉头端的磁极N\S）
左正右负
顺时针
逆时针
科学探究二
结论：
电磁铁的磁极与电池方向、线圈缠绕方向有关。
奥
斯
特
知识
我的收获
说一说，通过本节课的学习，
你有哪些收获？
知识
技能
感
悟
电能生磁，磁能生电吗？
任务：
感
谢
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参
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谢
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