苏科版（2018）八年级全册信息技术 1.3.2补间 教案

补间动画
【教学目标】
知识技能：1、掌握启动FLASH的方法及其工作界面和基本操作的介绍???????????????????
2、理解文档属性的设置及元件、库、场景、时间轴、帧的概念???????????????????
3、掌握基本对象的画法，用画空心圆和实心圆的方法介绍描绘色和填充色的应用???????????????????
4、简单补间动画的制作及其保存，影片的导出。
过程方法：1、采用知识迁移，对比引导
　　　　　2、开展任务驱动，学习新知
　　　　　3、进行问题探究，突破难点，巩固所学
情感目标与价值观
培养学生学习动画制作的兴趣，养成他们善于发现问题、积极思考，并乐于与他人交流合作等良好品质。
行为与创新：在老师的指引下模仿学习，培养对知识的的主动学习、主动探索和对所学知识的主动构建
【教学重、难点】
　　　　教学重点：1、认识FLASH工作界面及其基本操作
　　　　　　　　　　2、文档属性的设置及元件、库、场景、时间轴、帧的概念
　　　　3、基本对象的画法，描绘色和填充色的应用??
????????????????4、简单动画的制作的一般步骤
　　　　教学难点：1、文档属性的设置及元件、库、场景、时间轴、帧的概念
　　　　　　　　　2、动画制作的一般步骤
教学关键：培养学生的兴趣，由浅入深逐步的理解和掌握。
时间安排：讲练25－30分钟；自由练习15－20分钟。
【教学方法】教师引导，任务驱动下的学生模仿学习、合作学习、自主探究、交流学习
【教学媒体设计】多媒体教学网络教室　flash帮助学件
【课前准备】下载动画　制作帮助动画视频和学件
【教学过程】：
一、情境导入：
师：同学们，你们在网上看过flash动画吗？老师也下载了一些，我们来一起欣赏（播放几个动画）
那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？
是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？不能。这就要用到我们今天所学习的一个新的软件FLASH8。
二、讲授新课
（1）启动FLASH8，对其界面及基本操作进行简单介绍
问题一：①FLASH的特点
问题二：②启动FLASH8
单击“开始”→“程序”→“Macromedia”→“ Macromedia 　Flash8”即可或双击桌面图标
③flash编辑窗口的介绍
常用工具栏、控制工具栏、绘图工具栏、辅助选项、图层区、时间轴、浮动面板、编辑区、视图比例、状态栏
试一试：教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。
任务一：绘制一个空心圆和一个实心圆（利用学件）教师巡视　指导
（2）文档属性设置及元件、库、场景、时间轴等概念。
打开“绿色家园”动画，分析讲解相关概念。
元件：（好比是演员）一个位图、矢量图形、音乐片段或是一段独立的动画。
库：（好比是后台）存放动画元件等
场景：（好比是舞台）动画表现场所
时间轴：（好比是剧本）动画制作最重要的区域。它是编辑动画的工作台，是加工动画的流水线，包括层编辑区、帧编辑区和时间线。
任务二：制作“移动的小球”教师演示，学生模仿（见学件）
任务三:让小球在移动中逐步变大
及时总结指导：
注意点：1、时间轴中的图层1的第1帧中出现一个实心的黑点，这就是关键帧。什么是关健帧？（见学件）
2、在图层1的第30帧处，右击，在选择“插入关键帧”。并用鼠标将小球拖到编辑区的右边。
3、保存：“移动的小球”
②?注意：FLASH文件的扩展名为“.fla”，生成的动画文件的扩展名为“.swf”。
4、作业提交
探究：制作一个“闪烁的五角星”
对上交的作业进行评价
总结操作步骤：
1、第一步，在起始帧编辑对象
2、第二步，在结束帧右击，插入关键帧，编辑对象
3、第三步，右击开始帧，创建“补间动画”