体育与健康人教六年级全一册《足球：传接球》教案

上课班级：六年级一班
水平（
三
）
教师：张林宁
课时：第2课时
教内
足球：传接球
器材
足球20个标志盘40个
学习目标
1、通过多样的训练方式，激发学生兴趣，让学生喜欢上足球运动。2、通过本次课程，使学生掌握传接球的方法并能熟练使用。3、通过足球练习，培养学生吃苦耐劳的品质。
重点
降低重心；脚下保持移动
难点
固定脚踝；传球准确
顺序
内
容安
排
教法与教学过程
学法与学习过程
组织与要求
练习分量
二
次备
课
次数
时间
强度
准备部分基本部分基本部分
一、课堂常规1、报告人数。2、师生问好宣布本课内容，提出上课要求。二、热身活动一、原地传接球二、原地碎步移动传球三、左右移动传接球四、前后跑动中传接球
指定地点集合。2、向学生问好3、安全教育，安排见习生。4、按照学生高矮整队。1、绕场慢跑三圈。2、行进间热身活动教师强调传球方法。提醒学生固定脚踝、脚型。组织学生开展练习教师讲解示范动作方法。强调重点：降低重心、积极移动。讲解方法两人相对传球；接球后向左或向右带球移动再传回。组织练习。讲解方法：四人一组，两人相对站立，运球向前传球后跑动到对面排队。示范练习方法。组织练习。
1、指定地点集合2、体委清点人数3、向教师问好4、体委报告5、按教师要求排列队形跟教师一起做热身活动。学生成一路纵队绕标志盘慢跑3圈。行进间热生活动：扩胸、体转、提膝、踢腿。原地热身：下蹲、活动脚踝。认真听老师讲解和示范。跟随老师安排开展练习。对空站立。不停球传球。根据老师要求积极参与练习。移动到标志盘位置站立。跟随球进行左右移动，随时准备接球。按要求移动到指定位置。积极跑动，主动接球。
组织：1要求：集合快、静、齐；精神饱满,认真倾听。组织：要求：
注意跑动中的安全。组织：组织：要求：积极移动组织：要求：停球时让球直接向左或向右移动。组织：
1121
8’5’7’7’8’
小中中中大大
顺序
内容安排
教法与教学过程
学法与学习过程
组织与要求
练习分量
二
次备
课
次数
时间
强度
结束部分
1、整理放松2、小结本课学习情况3、师生道别
1、跟随教师一起做拉伸放松练习。2、指导启发学生小结3、教师小结。
1、学生认真做放松练习。2、自我评价与同学交流。3、认真听取他人意见。
组织：要求：1、动作到位不随便。2、认真倾听，
踊跃发言。
1
5’
小
练习密度预计：50%
最高心率预计：140次/分钟
平均心率预计：88次/分钟