数学五年级上册课件-第七单元《第2课时 摸球游戏》（共19张PPT）北师大版

(共19张PPT)
第七单元
可能性
第2课时
摸球游戏
北师大版数学五年级上册
学习目标
1．在具体的情景游戏活动中，初步感受数据的不确定性。
2．通过试验游戏等活动，感受随机现象，结果发生的可能性有大有小。
3．能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断，并能进行交流。
导入新知
同学们，我这里有一个盒子，里面放着红球和蓝球，你能猜猜是红球多还是蓝球多吗？
猜一猜
做游戏之前我们要考虑哪些问题呢？
甲：需要摸多少次？
乙：通过上节课掷硬币实验，我们知道了次数越多，准确性越高。我们每个人摸5次，每个小组摸20次，再由小组长进行汇总、比较。
合作探究
丙：没错，我们为了保证公平性，摸完放回去后，要使劲摇一摇，防止总是摸到重复的球，影响结果。
丁：我们要严格记录，防止出错……
同学们小组合作。
1．每人摸5次，记录。
2．各小组结束后，小组长汇总。
第几次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
颜色
第几次
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
颜色
1组
2组
3组
4组
……
红球
黄球
请各小组将填好的表格进行展示，通过表格你发现了什么？
交流：虽然每个小组的结果不一样，但红球的个数总是多于黄球的个数。
为什么会有这样的情况呢？
我们来打开盒子证实大家的结论。
验证结论：红球数多于黄球数。
通过这个实验我们知道了，可能性是有大小的，数量多可能性大，数量少可能性小。
1.想一想，填一填。
盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测，盒子里
色的球可能多，
色的球可能少。
蓝
红
颜色
红色
蓝色
次数
9
21
典型例题
2.有两个正方体的积木，如图。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
红色面朝上
黄色面朝上
3次
17次
根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？
答：淘气可能掷的是②号积木。
课堂练习
本节课你有什么发现和收获？
可能性是有大小的，数量多可能性大，数量少可能性小。
归纳总结
再
见