沪科版物理八年级 6.2 怎样描述力 导学案（无答案）

教学导学案
6.2 怎样描述力导学案
班级 组别 姓名
【学习目标】
1、知道影响力的作用效果的主要因素--------力的三要素。
2、知道力的单位： 牛顿（牛）， 符号：N 3、会画力的示意图。
4、学会能用物理学的语言方法描述力 。
【学习重难点】力的三要素；力的示意图
【自主学习】认真看书完成下列问题
1.力是物体对物体的 ；力通常用字母 表示。
2.用手拉弹簧，弹簧也拉手，表明力的作用是 的。手拉弹簧的力，施力物体是 ，受力物体是 ；弹簧拉手的力，施力物体是 ，受力物体是 。
3.用力能将弓弦拉开，松开手后，弦的弹力能将箭弹出， 说明力的作用效果：（1）力可使物体发生 ；（2）力可使物体的运动状态 。
4.影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的________、________和_______。
在物理学中，我们把这三个因素叫做 。
5.力的单位是_____，简称____，符号是____。用手托起两个鸡蛋的力约为1牛
托起物理课本，估测一下这个力约为____N。提起一小桶水的力大约有 ___N。
6.在受力物体上，沿力的方向画一条__________线段，表示物体在这个______上所受的力，这种表示力的方式叫做 。在线段一端的物体上画圆点表示力的 ，还可在线段旁边标出力的 ，这样力的三要素都体现出来了。
【合作探究】
探究活动1：用大小不同的力沿竖直向下的方向拉伸同一个弹簧：
用力越大弹簧被拉伸的越 ，说明：力的作用效果跟力的_______有关。
探究活动2：用大约同样大小的力推静止的小车：
水平向东推，小车可能向 运动。水平向西推，小车可能向 运动，竖直向下推（压）小车将 运动 。说明力的作用效果与力的________ 有关。

探究活动3：木板上插铁片，在铁片的不同位置用方向和大小相同的力弯铁片。
将手指放在铁片上端的A处，铁片弯折的程度 。
将手指放在铁片下端的B处，铁片弯着的程度 。
此实验说明：力的作用效果还跟力的_________有关。
综合上述得结论：力的作用效果与力的 ，力的 ，力的 有关，这三点就是力的 。
探究活动4：画力的示意图：
用100N水平向左的拉力拉一个放在水平地面上的物体，然后又用75N的水平向右拉力拉它，用力的示意图 表示出这两个力。
F1=100N
F2=75N
注意：画力的示意图，第一 力的作用点要画在受力物体上；第二 能在线段的旁边标上力的大小；第三 在线段的末端沿力的方向画上箭头表示受力方向。
小组合作练习作图：1、 ( 按要求在下列图上画出力的示意图，显示力的三要素)
(1)用50N的力水平向左推桌子。(2)木块对水平地面的压力是200N。
(3)用150N的力提桶水。
2．根据具体要求，画出下列各题的示意图：
（1）图5.2-2所示，在A点用与水平面成30°角，大小为40N的力斜向上拉车。
（2）图5.2-3绳子对物体的拉力是80N （3）图5.2-4 物体给斜面20N的压力
【课堂展示与评议】各组合作画出上述示意图，小组之间相互评议
【巩固检测】：
1、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ）
A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同
C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同
2、下列哪个物体最接近3N( )
A、一头小牛 B、一块砖 C、八年级物理课本 D、两枚1元硬币
3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。
4.坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，说明力的作用效果与力的 有关。
5.用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。
6.一个同学用50N的力提一桶水上楼，这个同学提水桶的力的大小是________N，方向是________，作用点在________上
7.如图7，在斜面上放着一木块，它受到一个沿斜面方向向上的15N的拉力，试用力的示意图表示这个力。
8.用与地面成30?角斜向左下、大小为100N的力推小车，在图中画出推力的示意图。
图7
图8
【课堂小结与课堂反馈】：小结一下这节课你学到的知识；还有什么疑惑吗？