英语课课击破④Unit1单元过关测试卷
姓名
(本试卷满分135分,考试用
钟)
基
题,满分20分)
wvers
were
s
形变换用所
形式完成
biology
teacher
fe
贷款)of1,000
marks.Thi
所给汉语完成下列句
家
守规矩)
ere
expec
观察
discouraged
fi
dered
bad
fe
(尊敬)
for
charity
Law
for
the
(养活
发表
(瞧不起)
this
kind
(谈到)you
第
阅读理解(共16小题,满分35分)
第
分,满分2
读下列短文,从每题所给的四个选项
和
of
rgy.
Th
off
4
times
B
d
第
题;每小题
根据短文内
短
处的最佳选项。选
两项为多余选
溜冰场
Recognize
y
d
992
er
talked
uldnt
describe
部分英语知
两节,满分
第
填空(共20小题;每小题
两
分30分
短文,从短文后各题所
和D)
以填
最佳选项
第四部
作
两
0.A
定英语课上老师要求同
交换修改作文
修改你同桌
作文。文中共有10处语言错
每
多有两处
单词的增加、删除或
改
符号(∧),并在其下
该加的词
删除:把多余的词用斜线(\)划
改
横线(一),并在该词下面写
修改后的
处错误及修改均仅限
允许修改10处,多者(从第11处起)不
C.
Di
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容
面表达(满
词)或
假如你是李华,在美国留学。你母亲今天下午要从
单
确形
国内来看你
凑巧要去做个讲座,故给你的朋友
条请他
点半去机场接你母亲
从未见过你母亲,请根据下表在字条中描述你母亲的
征以便他辨
d
read
ere
are
注意
入总词数
左单元过关测试卷
第一部分基础知
换
gust.可计算出环球之行
先C
2
细节理解题。由第一段中的The
成
知答案选
8
aIrcra
案,故
旨大意
第
知,这是一次环球
不只是介绍飞机,故
本文讲述了在纳粹时期德
女的生活状态
选C
细节理解题
段第
w
stater
又
貌
外形
等信息可知,这项鼓励婚姻法颁
的
和女孩子
的目的是鼓励多生育。故选
C根据空格前一句But
B词义猜测题。根据第一段中的
This
job
was推断空格处内容为C
2.G
明外形的含义,下一句说要有“欣赏
身体的能力和接受不完美之处”,故此
有好的外
形意味着自我的
故选G
勒认为妇女应该在家带孩子,因
医生、女教
该空与本段第一句形成呼应,要认识到自己的
是被解雇,因此
表示“被解雇”,故选
优势,要去探索自己有
才能。故选
判断题。根据文章内容利用排除法
Good
B项正确
寸出很多辛苦和努力,故D符合上下文语境
4.A标题概括题。纵览全文内容可知,本文讲述
本段内容告诉我们要做真正的自我。故选A
是在德国纳粹时期妇女们的生活状
收A为最佳答案
第三部分英语知识运用
居里夫人用亲身经历证明了,如果
样
第
填
机会,她们也能服务
叙文,描
会滑冰全牌获得
理解题。根据第二段第
者的成长历程。作者
持不懈的努力
本的
铀)
缺陷,终
上了奥运会的领奖
说明:只要坚持禾
知答案
梦
为现实
理解题。由第三段倒数第二句
根据下文,医生说“我”不能滑冰,还判断“我
e
Curies
searched
知|生下来身体就有缺陷
体)有毛病
答案
根据下文,“我”参加了滑冰课程和训练,可知
推理判断题。由第一段第四句
我坚持要练习滑冰
坚持做某事
那里当地的滑冰者经常进行滑冰表演
ould在此处表示
做某
知答案
4.C根据上文的连
以
推理判断题
段内容可知答案
我”羞于在滑冰训练的小组中讲
C)文章主要介绍
士
大
A根据下文,“我
通过了不同级别的考核
知“我
怕比赛
赛
文“我不害怕比赛”可知
紧
ch9和倒数第二段中的The
但从未感到害怕过。
fearful"害怕的,担
符合语境
滑冰已是做最好的
ed分析句子结构可知,该句子是
冰上击败别
被动语态的句子,故填are
艾玛沃特森
练,“我”的滑冰水平提高很快。lev
their
children此处表示“他们的
形容
水平,标准”,符合语境
物主代
填
那是因为冰上是“我”能真实地
地方
故填
betweer
题解析
实地”,符合语境
evelopment名词所有格后跟名词,故填
C根据下
我早上4点钟就起床开始
孩子的发展
练”,可知“我”开始认真地进行训练。
seriously"严肃
第四部分写作
认真地”,符合语境
短文改
A根据下文,“我”在训练的同时还要想方设法
短文通过讲述
,使"我”知道兴趣是
好功课,可判断,在"我”的家庭中教育是非常重要
成功的关
是固定句型
用定冠
为"别无选择,只能做
弃(gi
C根据下文,“我
业之后才进行专业
训练,可知以前的训练都是业余的
余
分析句子结构
)没有人,包括“我”的教练甚至“我”的家人都
连接并
没有跟“我”谈起拿金牌的
4.go→g
单数故谓语动词应
实上,“我”甚至也不允许“我
想这
件
因此,"我”以想亨受奥林匹克精神的态度参
修饰动词做
比赛
文构成因果关系,故选
Therefore
→and此处表示“并列关系
超出每
的预料,“我”赢
8.us→my为了满足我的要求应是meet
9.C后来“我
到:在实现梦想的过
9.去掉As后的for固定短语
as
a
result意为
的不是面对困难选择
是要竭尽全力直至梦
想成真
r"重要,有关系,要紧”,符合语
这里的考试指很多次的,而不是
题解析。
abandon"放弃(信念、信仰或看
两次的考试
符
第
是一篇调
看电视、看视频
匕,孩子们更喜欢讲故事和讲故事给孩子带来的好处
ecture
tme
er.
I
am
writing
to
ask
you
to
meet
故填宾格关
后
持一致,故填比
较级
用法
做某事的
法)故填
修饰名词用形容词,
voices是名
填
tng系动词(
后用形容词,故填
数(
story)
填
