青岛版五年级科学上册课件2.7. 声音的产生(共16张PPT)

(共16张PPT)
7.
声音的产生
任务单
1.“吉他”是怎样发出声音的？
2.视频中弹奏吉他的同时，出现了什么？
3.根据前两个问题，你知道声音是怎样产生的吗？并用生活中的实物做说明。
声音是由物体振动产生的。
“鼓钟将将”
“鼓钟喈喈”
“鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音”
——《诗经.小雅.鼓钟》
“鼓钟将将”
“鼓钟喈喈”
“鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音”
——《诗经.小雅.鼓钟》
实验提醒：
实验要注意
安全哟！
探究“声音大小”的实验
1.利用小鼓和纸片，探究“声音大小与振动的关系”。
2.小组分工合作，共同完成实验。
3.完成实验记录单，实验完毕后物品恢复原位。
振动幅度
声音的粗细称为音高，可以用“高低”来描述。
音高的单位是：赫兹（Hz）。
实验提醒：
探究实验
1.利用档案袋里的物品，探究音高与物体振动的关系。
2.小组分工合作，共同完成实验。
3.完成实验记录单，实验完毕后物品恢复原位。
生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？
谢
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