统编版四年级语文上册 第六单元试卷（含答案）

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2020秋统编版小学语文四年级上册
第六单元测试卷
满分：100分 考试时间：100分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分









同学们，第六单元的学习已经结束了，你在学习中收获了多少？让我们一起来收获成功的喜悦吧！
一、看拼音,写词语。(10分)
chuí bèi kuàng qiě shèn zhì quán tóu gē bo

qiā suàn huáng hūn píng jiè xiàn mù bèn zhuō

二、分别写出下列词语的近义词和反义词。(6分)
笨拙(　　　)　(　　　)　　故意(　　　)　(　　　)
恐怖(　　　)　(　　　)　　自豪(　　　)　(　　　)
危机(　　　)　(　　　)　　责骂(　　　)　(　　　)
三、补充词语，并选择一个词语造句。(10分)
_____大笑　　 摇___晃___ ___情___理 重整_____
_____应手 _____声色 冰天_____ 手舞_____

四、按要求写词语。(4分)
1. AAB 式词语：
ABAC 式词语：
ABCC 式词语：
拟声词：
五、照样子,写句子。(6分)
1.曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（比喻句）
2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(拟人句)

3.用关联词语将两句话合并为一句话：
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。　只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

六、根据课文内容填空。(10分)
1.鹅用脚爪________金奎叔，还用嘴________他。可是金奎叔轻轻地把鹅______了起来，把它________________半空中。
2.我听到老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当，给自己招来灾祸往往是因为说话不谨慎。这让我想起了“___________________________________________”这句话。
3.《陀螺》一文让作者明白了：
______________________，海水不可斗量。
4.想在台上露脸，让大家给“我”掌声，此时“我”的内心很
________；演哥哥的小朋友说“我”不会豁虎跳，对“我”不满意，“我”怕老师改变主意，此时内心变得________；当老师坚持让“我”演，并告诉“我”表演的动作，“我”有了充分的________；后来表演搞砸了，引起笑声不断，“我”变得非常________。
七、写出下列句子运用的描写方法。（4）
1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。 (　　　　　　)
2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 (　　　　　　)
八、阅读理解。(9+13分)
（一）
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削(　　　)出来的，而是一位木工在旋(　　　)床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露脸，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
1．请为选文中加点的字标注读音。 (2分)
2．选文中“鸭蛋”指的是______________，双引号在这里的作用是________。 (2分)
3．刚得到这只陀螺时，“我”的心里很____________，从词语“____________”可以看出来，那是因为这只陀螺____________。 (3分)
4．同学们嘲笑“我”的陀螺，是因为________________________，这让“我”的内心变得____________，所以不敢向任何人挑战。 (2分)
（二）藏在水晶球里的鱼
妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。
女儿不解地问“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”
“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说
“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿(　　)地说。
“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。
“那半年后呢?”女儿接着问。
“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子(　　)地说女儿听了这话沉默了。
五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。
“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿(　　)地对妻子说。
“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。
“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。
“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿(　　)说。
那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。
1.在文中的内填上合适的标点符号。 (3分)
2.在括号里填上描写人物神情的词语。 (2分)
3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(4分)


4.读了短文,你想说些什么?(4分)


九、作文。(30分)
题目：童年憾事 　童年趣事　童年幸事
要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。
参考答案
一、看拼音,写词语。(10分)
捶背 况且 甚至 拳头 胳膊 掐算 黄昏 凭借 羡慕 笨拙
二、分别写出下列词语的近义词和反义词。(6分)
愚笨　灵活　有意　无意　可怕　无畏　骄傲　自卑 危险
安全 责备 夸奖
三、补充词语，并选择一个词语造句。(10分)
哄堂大笑 摇头晃脑 通情达理 得心应手 不动声色
冰天雪地 重整旗鼓 手舞足蹈
小红考试得了100分，高兴的手舞足蹈
四、按要求写词语。(4分)
1.眨眨眼 捶捶背 摸摸头 揉揉肩
2.不伦不类 古色古香 敢作敢为 活灵活现
3.兴致勃勃 意气扬扬 白发苍苍 风尘仆仆
4.啪啪啪 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩 淅淅沥沥
五、照样子,写句子。(6分)
1.我尤记得那年的大雪，雪花像鹅毛一样飘落下来，掩盖了所有不开心的事情。
2.春天到了，小鸟唱着歌，用动听的音符歌颂者春天。
3.因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
六、根据课文内容填空。(10分)
1.划　啄　提　摔到了
2．病从口入，祸从口出
3．人不可貌相
4．期待　担心　自信　狼狈
七、写出下列句子运用的描写方法。（4）
1.动作描写　2.神态描写
八、阅读理解。(8+14分)
(一)
1.xiāo　xuàn
2．叔叔送“我”的陀螺　特殊含义
3．高兴　手舞足蹈　圆且光滑还嵌上了大滚珠
4．“我”的陀螺长得不伦不类　自卑
(二)
:　。　。　
2.着急　淡淡　心疼　哭着
3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。　
4.示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。
九、作文。(30分)
先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料是作者亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候把事情的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。
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