备战2021中考语文针对性考点精选专练：古诗文阅读训练（有答案）
文档属性
| 名称 | 备战2021中考语文针对性考点精选专练：古诗文阅读训练（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-12-19 11:51:52 | ||
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文档简介
备战2021中考语文针对性考点精选专练：古诗文阅读训练
阅读下面的文言语段，完成以下小题。
任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。”张魏公作都督，欲辟④之入幕，元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
（节选自宋·陆游《老学庵笔记》）
【注】①任元受：名尽言。②事：侍奉。③迨（dài）：及。④辟：征召。⑤辞：推辞。
1.解释下列句中加粗词的意思。
①未尝离左右：（? ? ? ? ? ? ? ?）
②或以语话稍多：（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）
③尽言方养亲：（? ? ? ? ? ? ? ?）
④必持以遗老母：（? ? ? ? ? ? ? ? ）
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ ）
例句：其得疾之由，或以饮食
A．又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）
B．虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）
C．策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）
D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
3.断句题
虽名医不迨也。
4.翻译下列句子。
（1）魏公太息而许之。
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）
5.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
参考答案
1.解释下列句中加粗词的意思。
①未尝离左右：身边
②或以语话稍多：稍微
③尽言方养亲：正
④必持以遗老母：给
理解常见文言词语在句中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“左右”指“身边”；“遗”是“给”的意思。
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ D ）
例句：其得疾之由，或以饮食
A．又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）
B．虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）
C．策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）
D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
本题考查一词多义。例句中的“以”是“因为”的意思。A项中的“以”是“用”的意思；B项中的“以”是“把”的意思；C项中的“以”是“用”的意思；D项中的“以”是“因为”的意思，故选D。
3.断句题
虽/名医/不迨也。
本题是对文言文的断句的考查。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”“言”等。本句“虽名医不迨也”，“虽”后面要停顿，“名医不迨也”是主谓句，在“名医”的后面应停顿。据此理解作答。
4.翻译下列句子。
（1）魏公太息而许之。
魏公叹息着答应了他。
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）
亲近贤臣，远离小人，这是先汉兴旺发达的原因啊。
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“太息（叹息）”“许（答应）”几个词是赋分点；（2）句中的“亲（亲近）”“兴隆（兴旺发达）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信”“达”“雅”。
5.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
任元受是一个非常孝顺的人。母亲年老多病，他一直没有离开母亲的身边；张魏公想征召他入府，他极力推辞。这些都表现了他是一个非常孝顺的人。
考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合对人物的描写和具体的事件分析作答。从“母老多疾病，未尝离左右”“张魏公欲辟之入幕，元受力辞”“使得一神丹可以长年，必持以遗老母”等方面可以看出任元受是一个非常孝顺的人。据此理解概括作答。
【参考译文】
任元受侍奉母亲孝顺到了极点，他的母亲年老，生了很多病，他从未离开过母亲身边。元受自己说：“我的老母生病了，她生病的由来，要么是饮食上的，要么是天气原因，要么是讲话太多了，要么是情绪波动太大了。我都早晚都侍奉在边上，没有任何细微的地方是我考虑不到的，母亲的五脏六腑的各种问题我都能看明白其中的道理，不用等到切脉之后才知道，所以我用药都必定会生效，即使是名医也比不上我。”张魏公当都督的时候，想要征辟他到自己幕中。元受坚决推辞道：“我正在侍奉我的母亲，假如我得到了一个可以使人长命百岁的神丹，我一定拿来献给我的老母，不会拿来献给您。哪里还能舍弃老母而来参与您的军政之事呢？”魏公叹息着答应了他。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
雹神
蒲松龄
王公筠苍①莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。公见之，貌修伟，怀中出天师刺②，曰：“闻驺从③将临，先遣负弩④。”公讶其预知益神之诚意而往。天师治具相款。其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。少间向天师细语，天师谓公曰：“此先生同乡，不之识耶？”公问之。曰：“此即世所传雹神李左车也。”公愕然改容。天师曰：“适言奉旨雨雹，故告辞耳。”公问：“何处？”曰：“章丘。”公以接壤关切，离席乞免。天师曰：“此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？”公哀不已。天师垂思良久，乃顾而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。”又嘱：“贵客在坐，文去勿武。”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。公骇曰：“去乃作雷霆耶！”天师曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。”公别归，志其月日，遣人问章丘。是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。明代万历年间进士。②刺：名帖。③驺从：古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。④负弩：充当先导。
1.解释下面加点的词语。
（1）怀中出天师刺 （? ? ? ? ? ? ? ）
（2）公以接壤关切 （? ? ? ? ? ? ? ）
（3）顾而嘱曰 （? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）
（4）文去勿武 （? ? ? ? ? ? ? ? ?）
2.断句题
公讶其预知益神之诚意而往
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
（2）此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？
3.王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
参考答案
1.解释下面加点的词语。
（1）怀中出天师刺 取出
（2）公以接壤关切 因为
（3）顾而嘱曰 回头，回头看
（4）文去勿武 离开
2.断句题
公讶其预知/益神之/诚意而往
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
那些仆人侍从，衣帽须发大多不像普通人，之前遇到的使者也在天师旁边侍奉。
（2）此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？
这是玉皇大帝的诏命，降下多少冰雹是有定额的，哪敢对你徇私？
4.王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
①爱民心切，感动天神。②热爱家乡，关注民生。（答出一点即可）王公是一个爱民如子的廉吏。听说雹神要在与自己家乡淄川接壤的章丘下冰雹，担心庄稼受害百姓遭殃，于是向天师祈求免除这个灾祸。天师被他感动，吩咐雹神多降山谷，勿伤禾稼。
【参考译文】
王筠苍到楚中上任做官，到任后，准备登龙虎山拜谒张天师。一天他来到湖边，刚登上船，就见有一个人驾着一只小船向他驶来，叫船上的人替他通报。王公会见后，发现此人容貌甚是伟岸端正，来人从怀中取出天师名帖，道：“（天师）听闻贵客将临，特遣在下在此迎候。”王公见对方能未卜先知，非常惊讶，更加神往，对此次拜见更加诚意。王公到后，天师摆酒相迎，左右侍从甚众，衣帽须发，皆异于常人。迎接王公的那位官员，也站在一边侍卫。一会儿，他走到天师耳边小声说了几句话。天师问王公：“这是你的同乡啊，还认得么？”王公表示不认得，问是谁，天师说：“他就是世上传说的雹神李左车将军。”王公非常愕然，马上另眼相看。天师说：“他刚才说奉旨要去降雹子，特来告辞。”王公问：“到哪里去？”天师说：“章丘。”王公因为章丘是淄川的近邻，忙离席下拜请求不要去降冰雹。天师说：“这是上帝的玉旨，降多少雹子都是有数的，哪能徇私情？”王公哀求不止。天师低头想了半天，回头对雹神嘱咐说：“你可多把雹子下到山谷里，不要伤害庄稼就是了。”又叮嘱说：“这里贵客在座，温文离开，不要勇武。”雹神听后退出殿堂。走到庭院里忽然见他脚下生烟，烟雾环绕，一会儿就烟雾遍地。稍等了会，才使劲腾云起来，开始时，升的和庭院中的大树一般高；继续飞升便和楼阁一般高；然后呼隆一声向北方飞腾而去，殿堂立刻受到剧烈震动，席上碗盏都被震歪碰倒。王老先生吓得说：“去时真如雷霆！”张天师说因为刚才告诫了他，所以才慢慢飞升而去。不然的话呼地一声轰鸣，他就会立即消失。”王老先生告辞回到住所，记下拜访那天年月，派人去章丘打听。果然那天下了大雨冰雹，雹粒布满沟壑，田地里却只有几粒而已。
阅读下面的文言语段，完成以下小题。
任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。”张魏公作都督，欲辟④之入幕，元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
（节选自宋·陆游《老学庵笔记》）
【注】①任元受：名尽言。②事：侍奉。③迨（dài）：及。④辟：征召。⑤辞：推辞。
1.解释下列句中加粗词的意思。
①未尝离左右：（? ? ? ? ? ? ? ?）
②或以语话稍多：（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）
③尽言方养亲：（? ? ? ? ? ? ? ?）
④必持以遗老母：（? ? ? ? ? ? ? ? ）
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ ）
例句：其得疾之由，或以饮食
A．又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）
B．虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）
C．策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）
D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
3.断句题
虽名医不迨也。
4.翻译下列句子。
（1）魏公太息而许之。
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）
5.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
参考答案
1.解释下列句中加粗词的意思。
①未尝离左右：身边
②或以语话稍多：稍微
③尽言方养亲：正
④必持以遗老母：给
理解常见文言词语在句中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“左右”指“身边”；“遗”是“给”的意思。
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ D ）
例句：其得疾之由，或以饮食
A．又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）
B．虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）
C．策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）
D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
本题考查一词多义。例句中的“以”是“因为”的意思。A项中的“以”是“用”的意思；B项中的“以”是“把”的意思；C项中的“以”是“用”的意思；D项中的“以”是“因为”的意思，故选D。
3.断句题
虽/名医/不迨也。
本题是对文言文的断句的考查。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”“言”等。本句“虽名医不迨也”，“虽”后面要停顿，“名医不迨也”是主谓句，在“名医”的后面应停顿。据此理解作答。
4.翻译下列句子。
（1）魏公太息而许之。
魏公叹息着答应了他。
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）
亲近贤臣，远离小人，这是先汉兴旺发达的原因啊。
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“太息（叹息）”“许（答应）”几个词是赋分点；（2）句中的“亲（亲近）”“兴隆（兴旺发达）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信”“达”“雅”。
5.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
任元受是一个非常孝顺的人。母亲年老多病，他一直没有离开母亲的身边；张魏公想征召他入府，他极力推辞。这些都表现了他是一个非常孝顺的人。
考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合对人物的描写和具体的事件分析作答。从“母老多疾病，未尝离左右”“张魏公欲辟之入幕，元受力辞”“使得一神丹可以长年，必持以遗老母”等方面可以看出任元受是一个非常孝顺的人。据此理解概括作答。
【参考译文】
任元受侍奉母亲孝顺到了极点，他的母亲年老，生了很多病，他从未离开过母亲身边。元受自己说：“我的老母生病了，她生病的由来，要么是饮食上的，要么是天气原因，要么是讲话太多了，要么是情绪波动太大了。我都早晚都侍奉在边上，没有任何细微的地方是我考虑不到的，母亲的五脏六腑的各种问题我都能看明白其中的道理，不用等到切脉之后才知道，所以我用药都必定会生效，即使是名医也比不上我。”张魏公当都督的时候，想要征辟他到自己幕中。元受坚决推辞道：“我正在侍奉我的母亲，假如我得到了一个可以使人长命百岁的神丹，我一定拿来献给我的老母，不会拿来献给您。哪里还能舍弃老母而来参与您的军政之事呢？”魏公叹息着答应了他。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
雹神
蒲松龄
王公筠苍①莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。公见之，貌修伟，怀中出天师刺②，曰：“闻驺从③将临，先遣负弩④。”公讶其预知益神之诚意而往。天师治具相款。其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。少间向天师细语，天师谓公曰：“此先生同乡，不之识耶？”公问之。曰：“此即世所传雹神李左车也。”公愕然改容。天师曰：“适言奉旨雨雹，故告辞耳。”公问：“何处？”曰：“章丘。”公以接壤关切，离席乞免。天师曰：“此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？”公哀不已。天师垂思良久，乃顾而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。”又嘱：“贵客在坐，文去勿武。”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。公骇曰：“去乃作雷霆耶！”天师曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。”公别归，志其月日，遣人问章丘。是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。明代万历年间进士。②刺：名帖。③驺从：古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。④负弩：充当先导。
1.解释下面加点的词语。
（1）怀中出天师刺 （? ? ? ? ? ? ? ）
（2）公以接壤关切 （? ? ? ? ? ? ? ）
（3）顾而嘱曰 （? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）
（4）文去勿武 （? ? ? ? ? ? ? ? ?）
2.断句题
公讶其预知益神之诚意而往
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
（2）此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？
3.王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
参考答案
1.解释下面加点的词语。
（1）怀中出天师刺 取出
（2）公以接壤关切 因为
（3）顾而嘱曰 回头，回头看
（4）文去勿武 离开
2.断句题
公讶其预知/益神之/诚意而往
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
那些仆人侍从，衣帽须发大多不像普通人，之前遇到的使者也在天师旁边侍奉。
（2）此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？
这是玉皇大帝的诏命，降下多少冰雹是有定额的，哪敢对你徇私？
4.王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
①爱民心切，感动天神。②热爱家乡，关注民生。（答出一点即可）王公是一个爱民如子的廉吏。听说雹神要在与自己家乡淄川接壤的章丘下冰雹，担心庄稼受害百姓遭殃，于是向天师祈求免除这个灾祸。天师被他感动，吩咐雹神多降山谷，勿伤禾稼。
【参考译文】
王筠苍到楚中上任做官，到任后，准备登龙虎山拜谒张天师。一天他来到湖边，刚登上船，就见有一个人驾着一只小船向他驶来，叫船上的人替他通报。王公会见后，发现此人容貌甚是伟岸端正，来人从怀中取出天师名帖，道：“（天师）听闻贵客将临，特遣在下在此迎候。”王公见对方能未卜先知，非常惊讶，更加神往，对此次拜见更加诚意。王公到后，天师摆酒相迎，左右侍从甚众，衣帽须发，皆异于常人。迎接王公的那位官员，也站在一边侍卫。一会儿，他走到天师耳边小声说了几句话。天师问王公：“这是你的同乡啊，还认得么？”王公表示不认得，问是谁，天师说：“他就是世上传说的雹神李左车将军。”王公非常愕然，马上另眼相看。天师说：“他刚才说奉旨要去降雹子，特来告辞。”王公问：“到哪里去？”天师说：“章丘。”王公因为章丘是淄川的近邻，忙离席下拜请求不要去降冰雹。天师说：“这是上帝的玉旨，降多少雹子都是有数的，哪能徇私情？”王公哀求不止。天师低头想了半天，回头对雹神嘱咐说：“你可多把雹子下到山谷里，不要伤害庄稼就是了。”又叮嘱说：“这里贵客在座，温文离开，不要勇武。”雹神听后退出殿堂。走到庭院里忽然见他脚下生烟，烟雾环绕，一会儿就烟雾遍地。稍等了会，才使劲腾云起来，开始时，升的和庭院中的大树一般高；继续飞升便和楼阁一般高；然后呼隆一声向北方飞腾而去，殿堂立刻受到剧烈震动，席上碗盏都被震歪碰倒。王老先生吓得说：“去时真如雷霆！”张天师说因为刚才告诫了他，所以才慢慢飞升而去。不然的话呼地一声轰鸣，他就会立即消失。”王老先生告辞回到住所，记下拜访那天年月，派人去章丘打听。果然那天下了大雨冰雹，雹粒布满沟壑，田地里却只有几粒而已。