《猎人海力布》教学设计
教学目标：
1、学习浏览课文，默读课文有一定的速度，边读边想能复述故事。
2、抓住文中描写人物言行的词句，体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
3、能从海力布舍弃生命，拯救乡亲们的感人故事中受到教育，对故事中的人和事有自己的体会，对民间文学产生兴趣，热爱民间文学。
4、完成课后小练笔。
教学重点：
抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
教学难点
边读边想复述故事，并完成小练笔。
教学准备：多媒体课件。
课时安排：第二课时
教学过程：
一、复习导入
1、谈话导入
书空课题
齐读课题。
2、用比较简洁的几句话，概述课文主要内容。
3、想要让故事中人物更生动、丰满。我们可以对这个人物进行一些什么样描述？
二、精读课文，体会人物特点
1、找到了对海力布动作描述的句子，小组相互讨论一下。
预设：动作描写（他抬头一看，一只老鹰正抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去）这是几个十分熟练的连续动作，可以体会到海力布同情弱者、富有爱心，还能体会到海力布本领高强。
师：指导读句子。
生二：心理描写（海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂各种动物说的话，对一个猎人来说，实在是太好了）可以感受到海力布不贪心、特别在意宝石。
师：指导读句子
生三：心理描写（海力布力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。）可以感受到海力布非常着急，同时也能感受到大公无私，舍己为人的精神。
师：指导读句子。
生四：语言描写（他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”）这里可以体会到海力布为了让大家搬走，他很着急。
师：指导读句子
生五：语言描写（海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来及了。”）从这里可以体会到海力布急得掉了眼泪，他是为乡亲们着想，一心为别人着想。
师：指导读句子。
生六：语言描写（他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地，你们看，鸟都飞走了。”）我从这些话这里体会到，海力布已经想好牺牲自己，舍己为人，大无畏的精神。
重点读海力布在听到鸟们议论之后的语言描述。想一想应该怎么读这几句话？
联系上下文，想一想，海力布为什么会这样说？同桌交流一下。
生：交流讨论
师：海力布为什么急忙跑回家对大家说那句话？
预设：生：因为他听到了鸟的议论：这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。（第七自然段最后一句话）
师：他为什么急得掉下眼泪？
预设：生：海力布不想让乡亲们遭受灾难，可是乡亲们不听海力布的话，不搬到别处去。
师：那到了后来，海力布为什么又变得镇定了呢？
预设：生：因为海力布下定决心，要牺牲自己，救乡亲们。
师：你能带着这种感受，再读一读这句话吗？
生：他想到这里，就镇定的对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地，你们看，鸟都飞走了。”
师：是呀同学们，当海力布听到鸟儿们议论说：这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地，他急忙跑回家对大家说：
生齐读：咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！
师：哎呀，大山要崩塌，洪水要淹没大地，他急忙跑回家对大家说：
生一：咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！
师：不好啦，灾难马上就要来了，他急忙跑回家对大家说：
生二：咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！
师：面对乡亲们的不理解，海力布十分着急，他急得掉下眼泪，说：
生齐读：我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来及了。
师：怎么办呢，再不走，后果将不堪设想，海力布急得掉下眼泪，说：
生齐读：我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来及了。
4、随文识字“焦”
5、感受海力布的人物特点。
师：读到这里，你觉得海力布是个怎样的人？
生一：我觉得海力布是一个牺牲自己，舍己救人的人。
板书：
舍己为人
三、复述故事
1、看复述要求，明确要求之后，同桌之间相互说一说。
2、生自由复述故事
四、小练笔：石头“海力布”。
1、看练笔小建议，自己读一读。
2、根据提示进行小练笔。
3、生展示。
课堂延伸
做一个继承、弘扬我国优秀传统文化的小使者。
六、板书设计
猎人海力布
舍己为人(共18张PPT)
部编版小学语文五年级上册
1
用简单的几句话，概括课文主要内容。
3
概述课文
快速默读课文，画出一两处最打动你的，描写海力布动作、心理、语言的句子，读一读，说一说你的体会，同桌或小组之间交流感受。
读书要求
5
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
汇报展示
6
尽管海力布（
）地催促大家，可是谁也不相信他。
汇报展示
焦急
7
焦
焦是会意字，造字本义:用火烤熟鸟兽。
心急如焚
十万火急
心急火燎
火烧眉毛
热锅上的蚂蚁
8
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
汇报展示
6
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
汇报展示
9
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
汇报展示
6
你觉得海力布是个什么样的人？
体会人物品质
乐于助人
、舍己为人......
他真是一个
！
10
1.结合九宫格提示复述故事。
2.复述时语言要准确、连贯。
3.适当的时候加上一些海力布的语言、动作、心理的描述。
复述故事
11
解救白蛇
猎人
海力布
得到宝石
猎物更多
听到鸟语
变成石头
说出秘密
劝说乡亲
乡亲得救
14
写一写那块叫“海力布”的石头。
小练笔
建议
简要地说一说石头的来历。详略要得当，把重要的故事情节写出来，可以省略次要的内容。
13
解救白蛇
猎人
海力布
得到宝石
猎物更多
听到鸟语
变成石头
说出秘密
劝说乡亲
乡亲得救
14
15
16
民间故事讲述家：刘培德先生，被授予"民间故事家"，被评价为“国宝”。
民间故事讲述家：谭振山先生，他被誉为“东方的天方夜谭”，一生能讲述一千多个故事。
民间故事讲述家：靳景祥先生，他是河北首批"河北省民族民间文化传承人"之一，被评为中国民间文化杰出传承人。
17
