三门峡市外国语高级中学2020-2021学年高一上学期12月考语文试卷含答案

高一月考语文试卷
一、单选题（共10题；共20分）
1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（?
）
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。__________，____________，_____________。______________。______________，______________。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④你过得快不快乐，都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A.?①②③⑤④⑥??????????????????B.?①③②⑤⑥④??????????????????C.?⑥②③⑤④①??????????????????D.?⑥④⑤①③②
2.下面四句话都表达同一个意思，其中表达不规范的一句是
（
?
??
）
A.?在今天的会议上，将要研究这个计划。???????????????B.?在今天的会议上，将要把这个计划研究。
C.?这个计划，将要在今天的会议上研究。???????????????D.?这个计划，在今天的会议上将要研究。
3.下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（??????）
A.?伺候/伺机而动????????????
处理/处方药????????????
蛮横/飞来横祸???????????
绯闻/斐然
B.?脉搏/含情脉脉????????????
露骨/露马脚????????????
参差/差强人意???????????
供给/提供
C.?熨帖/熨斗???????????????????
熟稔/谂知????????????????
靡费/望风披靡??????????
颤动/颤栗
D.?薄酒/日薄西山????????????
桂冠/冠名权????????????
薄荷/荷枪实弹??????????
应届/应接不暇
4.依次填入下面空格处，最恰当的一项是（）
有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在??????
，
画上者妙在????
，
梦中者妙在????????
，
胸中者妙在????????。
①位置自如???②笔墨淋漓???③景象变幻????④丘壑深邃
A.?④③②①???????????????????????????B.?①②④③???????????????????????????C.?②③①④???????????????????????????D.?④②③①
5.下列各句中，没有语病的一项是（??
）
A.?物理学家张首晟等人发现了“天使粒子”，将主要运用于计算机领域，从理论上证明量子计算的可行性，推动人类进入更高层次的信息文明社会。
B.?在互联网日渐普及的新形势下，高等院校应该充分利用网络平台，开设中国人文艺术通识课程，在校园中营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。
C.?科技馆以创新、绿色、科技为主题，采用高效生产模式，运用多管道立体栽培、柱式立体无土栽培等技术，实现了当地发展现代农业的新航标和新突破。
D.?在粤港澳大湾区的发展中，充满活力的千年商都广州作为领跑者，在经济方面不仅要锐意创新，还要在法制方面进行改革，这两者是相互促进的。
6.下列各项活用不同于其他三项的一项是（????）
A.?若不阙秦，将焉取之?????????????B.?越过以鄙远?????????????C.?若亡郑而有益于君?????????????D.?烛之武退秦师
7.下列各句中划线的成语使用恰当的一句是
（
?
?
?
）
A.?轰隆的巨响，振聋发聩
，
游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
B.?由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投，这一组玛祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所过滤而净化，跟乡村的质朴相距甚远，但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千头万绪的联系。
C.?11月26日晚，印度金融中心孟买市发生了耸人听闻的连环恐怖袭击事件，数十名恐怖分子在泰姬玛哈酒店等地向手无寸铁的游客和民众扫射。
D.?当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩的沙沙响。
8.下列选项中，加下划线字读音全都正确的一项是（???
）
A.?逢孙（páng）???????
卮酒（zhī）????????
漫溯（sù）
???????匕首（bì）
B.?厚遗（wèi）????????
创伤（chuàng）?????
瞋目（chēng）????
淬火（cuì）
C.?濡缕（rú）?????????
百舸（gě）???????
方遒（qiú）??????
玉玦（jué）
D.?长篙（hāo）????????
菲薄（fēi）??????
颓圮（pǐ）
???????浸渍（zì）
9.下列每组加线的虚词的用法不相同的一项是（????）
A.?①伏清白以死直兮?????
②背绳墨以追曲兮????????????B.?①忧伤以终老???????????
②以尔车来
C.?①佩缤纷其繁饰兮??????????
②芳菲菲其弥章???????????D.?①会不相从许???????????
②还必相迎取
10.下列句子中，没有语病的一项是（　
　）
A.?由于这几年的刻苦训练和大战磨炼，使他成为一流的NBA选手。
B.?一到冬天，有的同学就借口交通拥堵、公共汽车又久等不来为名，常常迟到。
C.?“中超”球员们在赛场上的不佳表现，对当下的球迷来说是再熟悉不过的了。
D.?“汶川抗震救灾图片展览”昨天在军事博物馆举行，很多展品和图片震撼人心。
二、填空题（共2题；共6分）
11.填写合适的语句，完成下面一段话。
青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是①________，是青翠嫩绿的春，是②________；有的人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵；还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊重这种各自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，③________，破译青春的密码。
12.《醉翁亭记》中，描写太守醉的语句是：________，________，________。
三、语言表达（共1题；共5分）
13.下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出并改正4处。
邀请函
尊敬的家长：
时光如梭，犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，贵校决定于本月28日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。
成才中学
2020年9月27日
四、文言文阅读（共1题；共9分）
14.阅读下面的文言文，完成小题。
义田记
钱公辅
???
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
???
方贵显时，置负郭①常稔之田②千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然③有余而无穷。屏④而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。
???
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政⑤，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志
，
如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义遗其子而已。
???
昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此而为隐君之赐乎，彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也；又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。
???
呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄、车舆之饰、声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍⑥之充、奉养之厚、止乎一己而已。而族之人操壶瓢为沟中瘠⑦者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。
???
公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。
【注】①负郭：靠近城郭。负，背倚。②常稔[rěn
]之田：常熟之田，良田。稔，庄稼成熟。③沛然：充裕的样子。④屏：避退、隐退。⑤参大政：指范仲淹任枢密副使、参知政事。⑥廪稍：官府发的口粮。⑦瘠：通“胔”，尚未腐烂的尸骨。
（1）下列各组句子中，划线实词的意义相同的一组是（??
?）
A.①以养济群族之人???????????
②士大夫之族（《师说》）
B.①而力未逮者二十年?????????
②盖当蓼洲周公之被逮（《五人墓碑记》）
C.①日有食，岁有衣??????????
②君子博学而日参省乎己（《劝学》）
D.①承其志
??????????????????②故为之文以志（《始得西山宴游记》）
（2）全都表现范文正公“义举”的一项是（???
）
①置负郭常稔之田千亩，号曰义田②择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉
③屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给
④公虽位充禄厚，而贫终其身
⑤母之族，无不足于衣食者⑥于是齐侯以晏子之觞而觞桓子
A.①②③
B.①③⑤
C.②④⑥
D.④⑤⑥
（3）把下列文言句子翻译成现代汉语。
①择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
②如此而为隐君之赐乎，彰君之赐乎？
③而族之人不得其门者，岂少也哉？
五、现代文阅读（共1题；共6分）
15.阅读下面的文字，完成文后各题。
???
《太史公书》问世至今已两千多年，随着这部巨著的流传，项羽自杀于乌江似是无疑的了。其实，这是历史上的讹误。项羽真正的殉难地不是乌江而是东城，即今安徽定远东南（距乌江约三百里）。
???
《史记·项羽本纪》论赞中就曾点明，项王“五年卒亡其国，身死东城”。只不过一般人不去注意这点罢了。《汉书·灌婴传》也记载：“项籍败垓下去，婴将车骑追项籍至东城，破之，所将卒五人共斩项籍。”那么，司马迁何以在《史记》中有“于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待”一段生动的描述呢？
???
这段描述仅为民间传闻，理由有三。一，项王垓下被围时已兵疲食尽，“至东城，乃有二十八骑”，又“汉军围之数重”。当时，项羽已“自度不得脱”，又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢？再说，项羽垓下之败，其势是急转直下的，纵乌江亭长有救籍之心，又何以会料事如神，预先舣船以待？二，《史记·项羽本纪》通篇叙事谨严而缜密，尤其是对战事的描述，双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势，都能于回旋曲折之中，给人以条理分明、江山如望之感。东城之后却为何三百里沙场竟无所交代，情节亦淡然松弛了呢？司马迁只说“于是项王乃欲东渡乌江”，巧借一“欲”字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。这就是江淮一带的专家、学者多年来频频质疑并做出种种臆度误解的根源所在。三，项羽崛起于吴中，“与江东子弟八千人渡江而西”，在南征北战中，吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。因而，在他死后即传说起“项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待”的佳话。司马迁曾游历过此地，自然有充分的机会采撷到这些民间传闻，以完善这个英雄形象，也实在是十分自然的。
???
其实，项羽“身死东城”，从来有史迹为证。高达数丈的虞姬墓至今犹在，《定远县志》载：“虞姬墓即嗟虞墩，县南六十里近东城。”阴陵、东城两地，《定远县志》记载则更为明确：“阴陵城，县西北六十里，莫邪山南，周围二里。……羽溃围南驰，汉骑将灌婴追羽过淮，羽过阴陵迷失道即此。”“东城，县东南五十里。项羽至阴陵迷失道，汉追及之，羽复引而至东城即此。”
???
项羽殉难前在定远县境内留下的遗址遗迹，除阴陵、东城，至今仍存十余处。从霸王寨（项王迷路处）到刘会桥（为汉军追及处），从下马铺到嗟虞墩，构成了项王在这块土地上与汉军周旋的一条完整路线。
（原文题目为《项羽究竟死于何地》）
（1）从文中看，下列不属于项羽殉难于东城的证据的一项是（???
）
A.《史记》《汉书》等史书中都有项羽兵败并死于东城的记载。
B.据史料记载来看，项羽东城突围的可能性极小。
C.定远县内的许多遗址、遗迹均证实项羽“身死东城”。
D.项羽崛起于吴中，兵败垓下，愧对江东父老，无颜东渡乌江。
（2）下列各项不属于对项羽同情或肯定的一项是（???
）
A.《史记》中有“项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待”的生动描写。
B.乌江一带流传着项羽欲东渡，乌江亭长舣船待的佳话。
C.江淮一带的专家、学者频频质疑并做出种种臆度误解。
D.作者认为司马迁是利用民间传闻来完善项羽这一英雄形象的。
（3）下列表述不符合原文意思的一项是（???
）
A.司马迁知道项羽真正的殉难地不在乌江而在东城。
B.项羽从嗟虞墩到阴陵，再到东城，最后死在东城。
C.《史记》记述项羽败至东城和从东城到乌江的细致程度不一样。
D.项羽战死前的主要活动在安徽定远县境内。
六、诗歌鉴赏（共1题；共8分）
16.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
遣兴
杜甫
我今日夜忧，诸弟各异方。
不知死与生，何况道路长。
避寇一分散，饥寒永相望。
岂无柴门归，欲出畏虎狼。
仰看云中雁，禽鸟亦有行。
（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（?
??）
A.首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。
B.“何况道路长”是说诗人因为路途迢遥而归乡不得，思乡之情、难归之悲溢于言表。
C.“岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。
D.末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。
E.本诗通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，来反映当时残酷的社会现实。
（2）诗的第一句就说：“我今日夜忧。”诗人日夜忧的有哪些呢？请结合诗句简要概括。
七、综合题（共1题；共6分）
17.阅读下面的文字，完成下面小题。
郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，唤醒沉睡着的中国
，
它期望像天狗一样咆哮，以唤醒沉睡国人；它期望像天狗一样疯狂！诗人的疯狂是近代五四新青年的疯狂，正是这种疯狂的天狗精神，激励着一代又一代中国青年???????
，
接续奋斗，使衰败的中国。
和平年代读郭沫若先生的作品，虽然祖国目前不再陈旧腐朽“梧桐褪去了枯槁，醴泉不会再消歇”！世界不会再沦陷为“胧血污秽着的屠潮”“群鬼叫号的坟墓”“群魔跳梁的地狱”“悲哀充塞的囚牢”。整个世界都获得了永生，一切都变得新鲜、净朗、华美、芬芳，一切都变得生动、自由、雄浑、悠远……
读着《天狗》，我??????
这股精神力量，背负为祖国崛起而奋斗的使命，向那一切新鲜、净朗、华美、芬芳，那一切生动、自由、雄浑、悠远而奔赴。在这神圣而不可侵犯的奔赴当中，(??
)，我在自己的生命力的??????
中感到狂喜和惊异。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(??
)
A.前赴后继?
脱胎换骨?
带着?
流淌
B.前仆后继?
脱胎换骨?
携着?
流淌
C.前赴后继?
浴火重生?
携着?
流泻
D.前仆后继?
浴火重生?
带着?
流泻
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(??
)
A.郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，这部作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国
B.郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，唤醒了沉睡着的中国
C.郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，叫醒沉睡着的中国
D.郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，这部作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国
（3）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(??
)
A.我的生命充满饥渴，也感到生命力的不断涌动
B.我的生命充满饥渴，因此感到生命力的不断涌动
C.我感到生命力的不断涌动，生命充满饥渴
D.我充满生命的饥渴，同时又感到生命力的不断涌动
八、写作题（共1题；共5分）
18.作文
???
钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。有围城，就会有突围。
???
你对“突围”有什么经历、体验或者看法？
???
请以“突围”为题，写一篇文章要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
B
2.【答案】
B
3.【答案】
C
4.【答案】
D
5.【答案】
B
6.【答案】
B
7.【答案】
D
8.【答案】
C
9.【答案】
B
10.【答案】
C
二、填空题
11.【答案】
①阴晦而缠绵的雨季；②浪漫而炽热的夏；③去揭开属于自己的谜底
12.【答案】苍颜白发；颓然乎其间者；太守醉也
三、语言表达
13.【答案】
①“犬子”修改为“您的孩子”
②“生死攸关”修改为“至关重要”
③“指导”修改为“帮助”
④“贵校”修改为“我校”
⑤“不得”修改为“请勿”。
四、文言文阅读
14.【答案】
（1）C
（2）A
（3）①选择那些亲近却贫困、疏远却贤良的人，全都救济他们。
②像这样，是隐藏国君的赏赐呢，还是彰显国君的赏赐呢？
③但亲族中不能踏入他家大门的人，难道是少数吗？
五、现代文阅读
15.【答案】
（1）D
（2）C
（3）B
六、诗歌鉴赏
16.【答案】
（1）B,D
（2）①兄弟分散，无法相见，不知死生。②饥寒交迫，度日艰难。③天下大乱，盗寇横行，无法安定地生活。
七、综合题
17.【答案】
（1）C
（2）A
（3）D
八、写作题
18.【答案】【参考例文】
突围
???
这年头，在很多人眼里，专家成了“砖家”，即专门忽悠人的家伙；而教授则成了“叫兽”如今，知识分子频频“中枪”，这是为什么呢？
???
我想，知识分子露脸太多，走明星路线，是他们“中枪”的“物质基础”；知识分子内心浮躁，离学术之城越来越远，是其“内在原因”因此，我认为，知识分子需要再度“突围”，重新回到学术的“围城”中去。
???
中国自古便是个学术氛围浓厚的国家，前贤有孔孟老庄，他们“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”许多文人学者沉醉在自己的学术世界里，清高自守正是这份清高自守，使他们可立于尘世而不被遮蔽耳目，从而保持自我，坚守操行，从而思索宇宙，探求本心。
???
到了近现代，随着国门大开，知识分子呼吸到围墙外的新鲜空气，历经了“五四”新文化运动、延安整风、真理标准问题大讨论、“人性论”争鸣等，终于一次次地打通了那堵围墙，突围成功毫无疑问，这样的突围是值得肯定的，是振奋人心的，因为他们走出了象牙之塔，冲破了种种旧思想的桎梏，摆脱了条条框框的束缚，为中国学术开拓了新天地。在这场突围中，李大钊、陈独秀、鲁迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史册。
???
然而，时至今日，知识分子却逐渐蜕变成一个个职业明星，中央电视台“百家讲坛”上的王立群、易中天、阎崇年、于丹、钱文忠频频露脸，戏说历史，娱乐大众。不少专家学者的文凭来自“克莱登大学”，故宫锦旗“‘撼’卫”不住学术的脸面……丢掉了知识分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！
???
鉴于此，我认为知识分子需要抛却心中那份浮躁，重回学术围城，找回心中那方净土。
???
是的，我同意大学就应当是永远的“象牙塔”，无形的围墙将它与世俗隔离，使它不被名利之风吹及如此，便会少些无聊的争斗、论文抄袭、文凭造假之类的下作。
???
是的，我同意学术界应当是一方净土，研究是基于自己的专业追求，是为学术而做学术，是陈省身的“数学好玩”，是远离名缰利锁。
???
是的，我认为知识分子应当有一份清高。只有拥有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有拥有了清高，才能以一颗沉静的、对科学几乎虔诚的心，去探索，去发现，去创造。
???
我热切期盼着知识分子的再度“突围”，重回“象牙塔”，再开学术之花——远离名缰利锁的学术之花。