岳麓版七年级上册第16课:丝绸之路的开通

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名称 岳麓版七年级上册第16课:丝绸之路的开通
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资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2011-11-14 12:00:51

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松河中学 七 年级历史学科课堂设计 第 周 第 课时
上课时间:20 年 月 日 星期 备课组长签字: 年级组长签字:
教学重点 张骞通西域;丝绸之路在中西交流中的作用。 教学难点 丝绸之路在中西文化交流中的作用。 教学方法和手段 多媒体教学、学生自主合作探究学习、教师指导活动课。 导入新课 师:(胡萝卜、洋葱、核桃实物情景导入)同学们知道这些是什么东西吗?(生答)知道为什么称“胡-”“洋-”吗?它们是从哪儿传来的?知道西域和中原的道路是怎样开通的吗?张骞通西域以后就形成了一条中西方交往的道路。这条道路在我国历史上叫什么呢?今天,就让我们走进西域,踏上丝绸之路,了解在那里发生的许许多多美丽的传说和动人的故事。师:是张骞勇敢的揭开了笼罩在中国西北地区的神秘面纱,开通了西域和中原的道路。 张骞通西域后就形成了一条沟通东西方交往的丝绸之路。因此“讲述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用。”,就是我们今天所要探究的目标。同学们还可以依据自己的实际确立自己的学习目标。但老师确立的目标同学们必须完成。(展示学习目标) 自主探究 师:是张骞首先打通了中原同西域的通道,那么西域是指什么地方哪?请同学们阅读教材第一自然段和下面的小字内容及图片,思考西域主要指的是哪些地方,想象西域是一个什么样的地方? 师:(展示地图)同学们看大屏幕上的地图,你能否在地图上西域主要指的是哪些地方吗? 生:(指图说明西域的地理位置) 师:在你的想象中西域是一个什么样的地方?(展示图片)(提示:两方面) 1、物产丰富,人物衣冠楚楚,彬彬有礼。 2、让人感受到那是个遥远的、陌生的、荒凉的地方。 课题:第16课 丝绸之路的开辟 设计人: 师:而张骞毅然不顾这遥远、陌生、荒凉应召出使西域。 (张骞出使西域会遇到哪些困难?体现了他什么样的高贵品质? )生:(回答) 师:(注意引导) 师:由张骞我们想到了我们自己,他正是我们应该学习的榜样。我们都渴望成功,可是在学习上,在生活中,我们往往会遇到很多困难,比如:做作业时遇到了难题、这次考试考得不太理想等等,遇到这些问题时,我们该怎么办?我们该向张骞学习,我们学习知识应该会学以致用。 师:西汉衰亡以后,东汉仍然不放弃对西域的经营。又有什么事呢?生:班超。 师:班超在西域的活动进一步加强了西域与内地的联系,确保了丝绸之路的畅通。你想亲身体验一下那“古道漫漫,驼铃声声”的独特风光吗?(畅想:如果我们在丝绸之路上,会有什么样的收获,先找一同学说一下你们的丝路之旅的路线)生:(回答)(教师展示) 师:下面我们找一同学说一说你一路是如何进行贸易和文化交流的。 生:(学生回答) 师:(图片展示东西方交流的内容) 师生:(共同总结丝绸之路在中西文化交流中的作用) 师:现在我国正在给丝绸之路申报世界著名文化遗产,学了这一课,你可以从哪些方面来说服评委呢? 生:(各抒己见) 师:同学们从自己的角度又更深一步的理解了丝绸之路的作用,我们的“丝路之旅”到此结束。回过头来总结一下本课所学的主要内容。 课堂小结 师:今天我们探究了张骞通西域的史实,理解了丝绸之路的作用。虽然,张骞已成为历史,古丝绸之路也不再辉煌,但一座新的欧亚大陆桥已经架设起来,这座新的欧亚大陆桥必将在东西方经济文化的交流中发挥重要的作用,我们相信丝绸之路必定会重现辉煌!
学习目标:1、了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通以后中外交流等基本史实。2、能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”,初步掌握识别历史地图的基本技能。3、能够正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。
(一)自主学习。 1.张骞出使西域对世界最重要的贡献是( ) A.解除了匈奴对西域各国的控制 B.带回了西域各国想与汉朝往来的愿望C.为开辟丝绸之路奠定了基础 D.了解到西域各国的风土人情2.中原和西域交通的开拓者是(   )。
A 卫青 B 霍去病 C 张骞 D 王昭君3.陆路丝绸之路的起止点分别是( ) A 长安和西亚 B 洛阳和西亚 C 长安和欧洲 D 洛阳和欧洲4.通过丝绸之路,汉朝传入西域的物品与技术是 ( )① 丝织品 ②铸铁技术 ③凿井技术 ④葡萄和石榴A①② B ①②③ C ②③④ D ①②③④5.公元97年,受班超派遣出使大秦的是( )A 甘英 B 班固 C 窦宪 D 窦固6.西域都护表述不正确的是( )
  A.班超经营西域后设立      B.管理西域事物,保护往来商旅
  C.西域正式归附中央政权的开始  D.标志新疆成为我国不可分割的一部分。7.我国与欧洲国家直接往来始于( ) A 张骞 B 班超出使西域 C 欧洲商人来汉 D 大秦安敦王朝使臣访问东汉 综合思维导航8.阅读下面材料材料1 公元1世纪,古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中,轰动一时。后来,穿着中国的锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。材料2 工人日报(2004报道:在西安举行的由交通部、国际道路联盟(国际路联)和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。 材料3 “丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道,已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安),在中国境内有4000多公里;西到印度、伊朗等国及地中海东岸,并可直达古代罗马总长达7000多公里。图 丝绸之路(1)材料中提到的时间在中国是什么朝代?欧洲人当时把中国称为什么?(2)请你介绍一位开辟、维护古代丝绸之路的功臣(3)结合图文材料说明古代文明交往的主要形式(4)简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用