沪教版九年级物理上册6.2.4压强知识的应用同步检测(word版含答案解析）

沪教版九年级物理上册6.2.4压强知识的应用
一、单项选择题（共8小题；共32分）
1.
下列物理量中，能够直接反映压力产生的形变效果的是
?
A.
压力
B.
压强
C.
密度
D.
重力
2.
下列事实中，最能说明压力产生的形变效果与压力大小有关的是
?
A.
相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著
B.
同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印
C.
同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度显著
D.
行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥地上留下的痕迹深
3.
图钉的前端做得很尖，而图钉帽做得较大，对此，下列说法中正确的是
?
A.
前端很尖可增大压力
B.
图钉帽较大可减小压力
C.
前端很尖可增大压强
D.
图钉帽较大可增大压强
4.
下列实例中，属于增大压强的是
?
A.
书包背带很宽
B.
载重汽车有很多车轮
C.
针尖做得很尖锐
D.
滑雪运动员站在雪橇上滑雪
5.
下列实例中，为了增大压强的是
?
A.
书包背带很宽
B.
刀刃磨得很薄
C.
铁轨下铺枕木
D.
坦克车有履带
6.
下列措施中，属于减小压强的是
?
A.
大型拖拉机装有履带
B.
用细线切松花蛋
C.
刀刃磨得很薄
D.
给病人打针用的针头做得很尖
7.
如图所示为生活中常用的一些物品，使用时主要用来减小压强的是
?
A.
B.
C.
D.
8.
如图所示的四个实例中，属于减小压强的是
?
A.
盲道上凸起的圆点
B.
菜刀刃很锋利
C.
注射器针头做得很尖细
D.
坦克装有宽大的履带
二、填空题（共5小题；共26分）
9.
长方体砖块分别以平放、侧放或竖放三种方式放在水平地面上时，它对地面的压力大小
?（选填”相等”或”不等”）；砖块
?放时对地面的压强最小，若沿竖直方向将砖块切去一半，剩余一半对地面的压强
?（选填”变大”、“不变”或“变小”）。
10.
一块实心正方体木块放在水平桌面的中央，它对水平桌面的压强为
。现如果沿水平方向切去一半，则剩余部分对水平桌面的压强为
?；如果沿竖直方向切去一半，则剩余部分对水平桌面的压强为
?；如果沿竖直方向切去一半后把切下部分叠放在剩余部分的上方，则此时木块对水平桌面的压强为
?。
11.
如图所示，物体
在水平推力
的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中物体
对桌面的压力
?，物体
对桌面的压强
?，桌子对地面的压强
?。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
12.
如图所示，甲、乙两实心均匀圆柱体放在水平地面上，现将他们水平截去一部分，使剩余部分的高度均为
，若两个圆柱体剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙截去部分的质量
?
，圆柱体对地面压强变化量
?
。（均填写“大于”、“等于”或“小于”）
13.
如图所示，边长分别为
、
的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为
。若正方体甲、乙边长之比为：。则两方体对地面的压力之比
?。现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比
?。
三、实验题（共2小题；共16分）
14.
为了研究对支持面能产生相同形变效果的圆柱体的特点，小明同学先分别选用不同的铅制实心圆柱体竖直置于水平放置的相同海绵上，并使海绵的凹陷程度相同，如图（）、（）和（）所示。然后又依次选用铜制、铁制的实心圆柱体（）重复实验。研究过程如图（）和（）所示。请仔细观察实验现象并根据相关条件，归纳得出初步结论。
（1）分析、比较图（）、（）和（）可知：当同种材料的圆柱体对支持面产生相同的形变效果时，
?。
（2）分析、比较图（）、（）和（）可知：
?。
15.
某小组同学在学习了压力知识后，对“压力作用的效果”进行了研究。
（1）如图所示，该组同学将一个长方体铁块以不同方式放置在一块平整的海绵上，盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线。
①
由图（）或（）可知，当物体表面受到压力作用时，会发生
?。
②
该小组同学在分析、比较图（）和（）的实验操作和现象后，得出初步结论，则该结论是：
?。
（2）该组同学通过多组实验，得到了在压力或受力面积相等的情况下，压力的作用效果与受力面积、压力的关系。他们接着又进一步研究压力和受力面积都不等时，压力的作用效果。他们分别将若干个重力不等的物块放置在同一海绵上。实验时，他们仔细观察压力的作用效果，并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二所示。
表一
表二
①
分析比较
?的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
?。
②
分析比较
?的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
?。
四、计算题（共2小题；共26分）
16.
如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，受到的重力大小均为
牛，甲的边长为
米，乙的边长为
米。
（1）求正方体甲对水平地面的压强
。
（2）求正方体甲、乙的密度之比
。
（3）若在正方体甲和乙上沿水平方向分别截去相等的体积
后，甲、乙剩余部分对水平地面的压强为
、
，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的
的取值范围。
17.
如图所示。边长为
米、密度为
的实心均匀正方体放置在水平地面上，求：
（1）求正方体的质量
。
（2）求正方体对水平地面的压强
。
（3）若正方体的边长为
，密度为
。现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平地面受到的压强相等。
小华和小明两位同学分别用如表的方法进行截取，判断能否满足上述要求?若能，请求出叠放后水平地面受到的压强（用字母表示）。
小强同学把该正方体截取一半并将截取部分放在水平地面上，使其对水平地面的压强最小。求出最小压强（用字母表示）。
答案
第一部分
1.
B
2.
D
3.
C
4.
C
5.
B
6.
A
7.
D
8.
D
第二部分
9.
相等；平；不变
10.
；；
11.
不变；变小；不变
12.
大于；大于
13.
；
第三部分
14.
（1）
圆柱体的高度一定相等，与其底面积大小无关
??????（2）
当不同材料的圆柱体对支持面产生的形变效果相同时，圆柱体密度越小，高度越大
15.
（1）
①
形变
????????????②
当压力相等时，受力面积越大，压力作用的效果越不显著
??????（2）
①
与
或
与
或
与
；压力与受力面积的比值相等，压力作用的效果相同
????????????②
与
与
或
与
与
；压力与受力面积的比值越大，压力作用的效果越显著
第四部分
16.
（1）
帕
【解析】。
??????（2）
【解析】。
??????（3）
①
，；②
，；③
，
【解析】若
，，，，。
①
，；
②
，；
③
，。
17.
（1）
千克
【解析】。
??????（2）
帕
【解析】。
??????（3）
小华：能；小明：能；；；
【解析】未切前对地面压强：；
小华：；
若
，则
，可能；所以小华叠放后水平面受到的压强为
。
小明：；若
，则
。可能；所以小明叠放后水平面受到的压强为
。小强沿对角线截：。
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