沪教版九年级物理上册6.2.1 压强的概念同步检测(word版含答案解析）
文档属性
| 名称 | 沪教版九年级物理上册6.2.1 压强的概念同步检测(word版含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 104.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-12-18 20:28:56 | ||
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文档简介
沪教版九年级物理上册6.2.1
压强的概念
一、单项选择题（共8小题；共24分）
1.
关于压力，下列说法中正确的是
?
A.
压力的方向总是竖直向下的
B.
压力有时就是物体受到的重力
C.
压力的方向总是垂直并指向物体表面
D.
压力的大小与受力面积有关
2.
用
牛的水平力把重
牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，则木块对墙壁的压力大小为
?
A.
牛
B.
牛
C.
牛
D.
牛
3.
一个重为
的铁块放在倾斜的木板上，则铁块对木板的压力大小
?
A.
一定大于
B.
一定小于
C.
一定等于
D.
可能等于
4.
下列物理量中，能够直接反映压力产生的形变效果的是
?
A.
重力
B.
密度
C.
压力
D.
压强
5.
关于压强的概念，下列说法中正确的是
?
A.
压强只与压力有关
B.
压强只与受力面积有关
C.
压强与压力、受力面积都有关
D.
压强与压力、受力面积都无关
6.
关于压强的概念，下列说法中正确的是
?
A.
压强就是压力的强弱
B.
压力很大时，压强不一定大
C.
压力很小时，压强一定不大
D.
只有受力面积很小，压强才一定大
7.
人站着对地面的压强大小最接近于
?
A.
帕
B.
帕
C.
帕
D.
帕
8.
一本九年级物理课本平放在水平课桌的中央，它对桌面的压强最接近于
?
A.
帕
B.
帕
C.
帕
D.
帕
二、填空题（共5小题；共15分）
9.
?作用在物体表面并指向物体表面的力叫做压力。重为
牛的小王站在水平地面上，若此时他对地面的压强为
帕。其物理意义表示地面每平方米所受压力大小为
?牛，这时他与地面的接触面积为
?
。
10.
?
是表示压力产生的形变效果的物理量。
帕表示
面积上所受的压力大小为
?
牛。一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的
?
不变，水平地面受到砖块的
?
变大。
11.
一块长方体砖以平放、侧放和竖放三种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则三种放置法它对地面的压力大小
?，地面受到的压强
?（均选填“相等”或“不等”）。
?放时地面受到的压强最大，
?放时地面受到的压强最小。
12.
一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为
、压强为
。一本由
张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时。对桌面的压强为
?；
本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力为
?。它们对桌面的压强为
?。
13.
一个底面积为
、质量为
千克的容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力大小为
?牛，对桌面的压强为
?帕；如果容器内盛有质量为
千克的水。容器对桌面的压力大小为
?牛。对桌面的压强为
?帕。
三、实验题（共1小题；共8分）
14.
请完成下列问题：
（1）在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现两手指的凹陷程度
?（选填“相同”或“不同”）。由此引发对“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。
该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组实验，并将实验测得的压力
、受力面积
和物体在沙中的下陷深度
分别记录在下面三个表格中。
（2）分析比较序号为
与
、
与
或
与
的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：
?。
（3）分析比较序号为
?
的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力的作用效果越不显著。
（4）进一步分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论：
①
分析比较
?
的数据及观察到的现象，可以得出：压力与受力面积的比值相等时，压力的作用效果相同。
②
分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出：
?。
四、作图题（共2小题；共20分）
15.
如图所示，静止在水平地面上的物体重为
牛，用力的图示法画出物体对地面的压力。
16.
静止在斜面上的木块重为
牛，对斜面的压力大小为
牛，用力的图示法在图中画出木块所受的重力和木块对斜面的压力。
五、计算题（共2小题；共20分）
17.
如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，甲的边长为
米，乙的边长为
米，甲的密度为
，乙的密度为
。求：
（1）正方体甲对水平地面的压力
和压强
。
（2）正方体乙对水平地面的压力
和压强
。
18.
质量为
千克的小明坚持骑自行车上学，小明的自行车相关数据见下表。求：
（1）车架材料的密度
。
（2）小明骑自行车时对地面的压力
和压强
。
六、综合应用题（共1小题；共13分）
19.
如图（）所示为小何同学穿滑雪板前、后在雪地里行走的情景。为了探究他对雪地压力的作用效果，决定利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，研究结果如图（）所示：
（1）分析图（）中甲、乙、丙三种情况可得的结论是：
?。
（2）图（）中的模拟研究能否解释图（）中的情景?请说出理由（滑雪板的质量不能忽略）：
?。
答案
第一部分
1.
C
2.
B
3.
B
4.
D
5.
C
6.
B
7.
C
8.
C
第二部分
9.
垂直；；
10.
压强；；压力；压强
11.
相等；不等；竖；平
12.
；；
13.
；；；
第三部分
14.
（1）
不同
??????（2）
受力面积相等，压力越小，压力作用效果越不显著
??????（3）
与
与
或
与
或
与
??????（4）
①
表一或表二或表三
????????????②
压力与受力面积的比值越小，压力作用效果越不显著
第四部分
15.
略
16.
略
第五部分
17.
（1）
牛；
帕
【解析】；；。
??????（2）
牛；
帕
【解析】；；。
18.
（1）
【解析】；
??????（2）
牛；
帕
【解析】；
。
第六部分
19.
（1）
①由图（）中甲与乙得：受力面积相等，压力越大，压力作用效果；②由图（）中乙与丙得：压力相等，受力面积越大，压力作用效果越不显著
??????（2）
不能，图（）情景中小何穿上滑雪板后，考虑到滑雪板质量相对人体质量较小，而与雪地接触面积增加很多，故压强明显变小
第5页（共6
页）
压强的概念
一、单项选择题（共8小题；共24分）
1.
关于压力，下列说法中正确的是
?
A.
压力的方向总是竖直向下的
B.
压力有时就是物体受到的重力
C.
压力的方向总是垂直并指向物体表面
D.
压力的大小与受力面积有关
2.
用
牛的水平力把重
牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，则木块对墙壁的压力大小为
?
A.
牛
B.
牛
C.
牛
D.
牛
3.
一个重为
的铁块放在倾斜的木板上，则铁块对木板的压力大小
?
A.
一定大于
B.
一定小于
C.
一定等于
D.
可能等于
4.
下列物理量中，能够直接反映压力产生的形变效果的是
?
A.
重力
B.
密度
C.
压力
D.
压强
5.
关于压强的概念，下列说法中正确的是
?
A.
压强只与压力有关
B.
压强只与受力面积有关
C.
压强与压力、受力面积都有关
D.
压强与压力、受力面积都无关
6.
关于压强的概念，下列说法中正确的是
?
A.
压强就是压力的强弱
B.
压力很大时，压强不一定大
C.
压力很小时，压强一定不大
D.
只有受力面积很小，压强才一定大
7.
人站着对地面的压强大小最接近于
?
A.
帕
B.
帕
C.
帕
D.
帕
8.
一本九年级物理课本平放在水平课桌的中央，它对桌面的压强最接近于
?
A.
帕
B.
帕
C.
帕
D.
帕
二、填空题（共5小题；共15分）
9.
?作用在物体表面并指向物体表面的力叫做压力。重为
牛的小王站在水平地面上，若此时他对地面的压强为
帕。其物理意义表示地面每平方米所受压力大小为
?牛，这时他与地面的接触面积为
?
。
10.
?
是表示压力产生的形变效果的物理量。
帕表示
面积上所受的压力大小为
?
牛。一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的
?
不变，水平地面受到砖块的
?
变大。
11.
一块长方体砖以平放、侧放和竖放三种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则三种放置法它对地面的压力大小
?，地面受到的压强
?（均选填“相等”或“不等”）。
?放时地面受到的压强最大，
?放时地面受到的压强最小。
12.
一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为
、压强为
。一本由
张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时。对桌面的压强为
?；
本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力为
?。它们对桌面的压强为
?。
13.
一个底面积为
、质量为
千克的容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力大小为
?牛，对桌面的压强为
?帕；如果容器内盛有质量为
千克的水。容器对桌面的压力大小为
?牛。对桌面的压强为
?帕。
三、实验题（共1小题；共8分）
14.
请完成下列问题：
（1）在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现两手指的凹陷程度
?（选填“相同”或“不同”）。由此引发对“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。
该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组实验，并将实验测得的压力
、受力面积
和物体在沙中的下陷深度
分别记录在下面三个表格中。
（2）分析比较序号为
与
、
与
或
与
的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：
?。
（3）分析比较序号为
?
的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力的作用效果越不显著。
（4）进一步分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论：
①
分析比较
?
的数据及观察到的现象，可以得出：压力与受力面积的比值相等时，压力的作用效果相同。
②
分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出：
?。
四、作图题（共2小题；共20分）
15.
如图所示，静止在水平地面上的物体重为
牛，用力的图示法画出物体对地面的压力。
16.
静止在斜面上的木块重为
牛，对斜面的压力大小为
牛，用力的图示法在图中画出木块所受的重力和木块对斜面的压力。
五、计算题（共2小题；共20分）
17.
如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，甲的边长为
米，乙的边长为
米，甲的密度为
，乙的密度为
。求：
（1）正方体甲对水平地面的压力
和压强
。
（2）正方体乙对水平地面的压力
和压强
。
18.
质量为
千克的小明坚持骑自行车上学，小明的自行车相关数据见下表。求：
（1）车架材料的密度
。
（2）小明骑自行车时对地面的压力
和压强
。
六、综合应用题（共1小题；共13分）
19.
如图（）所示为小何同学穿滑雪板前、后在雪地里行走的情景。为了探究他对雪地压力的作用效果，决定利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，研究结果如图（）所示：
（1）分析图（）中甲、乙、丙三种情况可得的结论是：
?。
（2）图（）中的模拟研究能否解释图（）中的情景?请说出理由（滑雪板的质量不能忽略）：
?。
答案
第一部分
1.
C
2.
B
3.
B
4.
D
5.
C
6.
B
7.
C
8.
C
第二部分
9.
垂直；；
10.
压强；；压力；压强
11.
相等；不等；竖；平
12.
；；
13.
；；；
第三部分
14.
（1）
不同
??????（2）
受力面积相等，压力越小，压力作用效果越不显著
??????（3）
与
与
或
与
或
与
??????（4）
①
表一或表二或表三
????????????②
压力与受力面积的比值越小，压力作用效果越不显著
第四部分
15.
略
16.
略
第五部分
17.
（1）
牛；
帕
【解析】；；。
??????（2）
牛；
帕
【解析】；；。
18.
（1）
【解析】；
??????（2）
牛；
帕
【解析】；
。
第六部分
19.
（1）
①由图（）中甲与乙得：受力面积相等，压力越大，压力作用效果；②由图（）中乙与丙得：压力相等，受力面积越大，压力作用效果越不显著
??????（2）
不能，图（）情景中小何穿上滑雪板后，考虑到滑雪板质量相对人体质量较小，而与雪地接触面积增加很多，故压强明显变小
第5页（共6
页）