四年级上册美术课件-11.拟人的形象 人教版(共20张PPT)

拟人的形象
思考 :这群小伙伴拟人化的形象是用什么方法产的？
头部拟人化
小试身手：
闭上眼睛，从文具盒中任意拿出一件文具使之拟人化。思考如何把你手中的这件物品拟人化呢？你想要添加什么？接下来比赛开始，两分钟的时间，把你想好的拟人化文具画在纸上，看谁画的又快又生动有趣！
这些拟人化的小动物和刚刚看到的、画的拟人形象有什么不同？小动物的拟人形象是用什么方法表现的？
小动物本来就是活的，它们有头、有五官，给小动物添加表情、衣服、动作，让他们“站起来走路”。
我们将本不具有人类特征的动物或物品加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式、使他们人格化。

身体拟人化
作业要求：
1.选择合理的表现方法，当然也可以两种都 用上，将你喜欢的形象画出来。
2.注意构图合理、颜色鲜艳。
3.注意造型夸张，表情、动作生动有趣。
着重表现物体的人格化特点。
试一试：
《山海经》插图
我国早在战国时期就有拟人化形象。
你想到了吗？
课后利用身边的水果蔬菜
尝试练习做几个拟人的形象。
课后拓展：
谢谢大家，再见！