三年级数学上册课件-8.1分数的初步认识 人教版(共19张PPT)

课题：分数的初步认识
难点名称：对“几分之一”内涵的认识
目录
CONTENTS
西游记
导入
4÷2=2
导入
2÷2=1
平均分
导入
平均分，一人一半
用数表示，我们今
天的新朋友，分数
1
2
1
2
把一个月饼
分成（
）份，每份是这块月饼的
(
)
（读作:
）
2
1
知识讲解
平均
2
二分之一
知识讲解
2
1
分数线
分子
分母
认识并读写
分数的写法：
先写分数线，再写分母，最后写分子。
课堂练习
难点巩固
1、
动手折一折，涂一涂，你能找到
手中长方形的
吗？
2、
小组交流：你是怎么得到它的
的？
1
2
1
2
操作交流：折一折，画一画
课堂练习
难点突破
图形的形状不同，为什么都用二分之一表示呢？
只要把一个图形平均分成两份，每一份就是它的二分之一
课堂练均一人一份
3
1
3
1
3
1
课堂练均一人一份
4
1
4
1
4
1
4
1
课堂练习
我们知道分数有三个部分，那这三个部分分别叫什么呢？带领学生来认。
认完之后读一读：短横线叫分数线，表示平均分。短横线下面的数叫分母，表示平均分成的份数。短横线上面的数叫分子，表示其中的一份或几份。
涂色部分是整个图形的
吗？
要想得到一个分数，必须平均分
课堂练习
难点巩固
看一看
生活中的分数
2
1
2
1
2
1
2
1
课堂练习
难点巩固
巩固练习，拓展提升
1.
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1
3
1
5
1
6
1
4
课堂练习
难点巩固
【课堂小结】
小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份，每份就是它
的几分之一。
课后思考：
有一天孙悟空和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．孙悟空想：“我要吃这个西瓜的二分之一。”猪八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的四分之一。”它们俩谁吃的多？为什么？
小朋友们,
再见!