沪教版（上海）初中数学七年级第一学期 9.6 整式的加减 课件（共22张ppt）

依据乘法----------以及有理数乘法的-----------

3.复习：怎样去括号?
1.复习：什么是同类项？
2.复习：合并同类项法则？
所含----------相同，相同字母的--------相同，
这样的项叫做同类项。
把同类项的-----------相加，------------和-----------不变。
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试一试你准行
a ＋ (5a－3b) － (a－2b)
解：原式= a + 5a－3b － a + 2b
= (a +5a － a) + (－3b + 2b)
= 5a － b
某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从 第二排起每一排都比前面一排多1人，一共站了
四排，则该合唱团一共有多少名同学参加？
解：由已知得，从第二排起，到第四排，人数分别为 (n+1)人, (n+2)人, (n+3) 人
所以 该合唱团总共有：
n+(n+1)+(n+2)+(n+3)
=(4n+6)(人)
答：该合唱团一共有(4n+6)名同学参加。
练习：三角形的周长为48，第一条边长为(3a+2b)，第二条边长(a-2b+2)，求第三条边的长.
如何列式？
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例题：计算：
（1）2x2 -3x + 1与 -3x2 + 5x-7 的和
解： (2x2 -3x + 1）+（ -3x2 + 5x-7）
= 2x2 －3x + 1 －3x2 + 5x－7
＝（ 2x2 －3x2 ）+（－3x + 5x）+（1-7）
= － x2 ＋2x － 6
提示注意：把多项式看作一个整体，必须用括号；
（见多项式必用括号）
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你能化简下列整式吗？
合并同类项
去括号
合并同类项
去括号
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先去括号，再合并同类项
如何进行
如何进行整式的加减呢？
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运算结果，通常把多项式按某个字母（如x)的指数从大到小依次排列，这种排列叫做关于这个字母（如x）的降幂排列。 本例是____________ 。
（应用）
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先化简，再求值：
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解
先化简，再求值
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1.
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2.
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同学们，在这节课里，你的收获是什么？说一说......
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整式加减法的步骤是：
1、根据乘法分配律以及乘法法则
先去括号；
2、根据合并同类项法则
再合并同类项；
3、最后运算的结果按某字母的降幂排列.
小结
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①课本 P76 3
P84 1,2
②基训 单元自测题
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谢谢同学们！再见！
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算一算：
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如何进行整式的加减呢？

去括号、合并同类项
八字诀
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1.说出下列单项式的和（口答）
2.写出下列第一个整式减去第二个整式的差
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