2020-2021学年苏教版小学四年级数学上册第三单元《观察物体》单元测试题（有答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年苏教版小学四年级数学上册第三单元《观察物体》单元测试题（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 459.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-18 20:56:20 | ||
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文档简介
2020-2021学年苏教版小学四年级数学上册第三单元《观察物体》单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．图中几何体从正面看到的图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．一个几何体，从正面看是从上面看是从左面看是这个几何体是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．如图图中乐乐看到的是（ ）
A．
B．
C．
5．一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（ ）个小正方体．
A．3
B．4
C．5
6．用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从（ ）看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．
A．正面
B．左面
C．右面
D．上面
7．由5个大小相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，那么从正面看到的可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．一个几何体，从不同位置观察到的图形如下，这个几何体是（ ）
A．
B．
C．
二．填空题（共8小题）
9．从左面看有
个正方形，从上面看有
个正方形，从正面看有
个正方形．
10．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的
个面．
11．一个正方体，从一个方向最多能看到物体的
个面．
12．下面三个物体，从
面看到的形状不同．
13．从
面看到的图形是．
14．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要
个小方块．
15．观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．
（1）从正面看到的图形是的有
．
（2）从侧面看到的图形是的有
．
（3）从上面看到的图形是的有
．
16．观察，从
面看到的图形是，从
面看到的图形是，从
面看到的图形是．
三．判断题（共5小题）
17．从同一方向观察不同的物体，看到的形状一定不同．
．（判断对错）
18．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．
（判断对错）
19．如图从前面能看到7个同样的正方形．
（判断对错）
20．从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同．
．（判断对错）
21．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．
（判断对错）
四．应用题（共3小题）
22．一个几何体从左面看到的图形是，从上面看到的图形是．这个几何体可能是由多少个小正方体组成的？
23．明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用几个？
24．由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆，从正面、侧面、上面三个方向看到的都是如图所示的形状．
（1）这堆货物可能是怎样搭成的，请画草图表示或用文字描述．（至少体现两种不同的搭法）
（2）如果这堆货物的总质量是420kg，其中每箱货物的质置相等，并且在55kg﹣65kg之间．这堆货物有几箱？
五．操作题（共3小题）
25．连一连。
26．连一连。
27．认真观察，再连线．
六．解答题（共4小题）
28．下面右边三幅图分别是谁看到的？
29．小明今天去新华书店买了许多文具，机灵狗也想看一看有什么．①它先站在地上看，可是桌子太高，于是②它又站到凳子上，还是看不清，最后③它爬上了桌子．下面几幅图是机灵狗这几次看到的，请你连一连．
30．如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．
31．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．解：从正面看到的这个物体的图形下面一行是2个小正方形，上面一行靠左1个小正方形．
故选：C．
2．解：A．从正面看有2层，下层2个，上层1个靠右；从上面看有2层，下层1个靠右，上层2个；从左面看有2层，下层2个，上层1个靠左，符合题意；
B．从上面看有2层，下层1个靠左，上层2个，不合题意；
C．从正面看有2层，下层2个，上层2个，不合题意；
D．从左面看有2层，下层2个，上层2个，不合题意．
故选：A．
3．解：在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是A；
故选：A．
4．解：观察物体从如图看到，也就是从正面看到的，是．
故选：B．
5．解：一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了4个小正方体（如图）：
故选：B．
6．解：用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．
故选：A．
7．解：5个大小相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，那么从正面看到的可能是．
故选：A．
8．解：这个几何体是．
故选：C．
二．填空题（共8小题）
9．解：从左面看是，从上面看是，从正面看是，所以从左面看有2个正方形，从上面看有6个正方形，从正面看有3个正方形．
故答案为：2，6，3．
10．解：
从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的3个面．
故答案为：3．
11．解：根据实际操作可知，一个正方体，从不同的角度观察最多看到3个面．
答：一个正方体，从一个方向最多能看到物体的
3个面．
故答案为：3．
12．解：根据题干分析可得，三个物体，从正面看到的形状不同．
故答案为：正．
13．解：从
左面看到的图形是．
故答案为：左．
14．解：一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要5个小方块（下图）．
故答案为：5．
15．解：如图
（1）从正面看到的图形是的有
（3）．
（2）从侧面看到的图形是的有
（1）、（3）、（4）．
（3）从上面看到的图形是的有
（1）、（4）．
故答案为：（3），（1）、（3）、（4），（1）、（4）．
16．解：观察，从
侧面看到的图形是，从
上面看到的图形是，从
正面看到的图形是．
故答案为：侧，上，正．
三．判断题（共5小题）
17．解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆，
所以，从同一个方向观察不同形状的几何体，看到的形状也可能是相同的，所以本题说法错误．
故答案为：×．
18．解：“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”
原题说法正确．
故答案为：√．
19．解：如图从前面能看到6个同样的正方形，原说法错误．
故答案为：×．
20．解：从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同是正确的．
故答案为：√．
21．解：如图
样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长
原题说法错误．
故答案为：×．
四．应用题（共3小题）
22．解：如图
答：这个几何体可能是由6个或7个或8个正方体组成的．
23．解：明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用6个（如下图）．
24．解：（1）这个货物堆可能是由6个小正方体纸箱堆成：下面放4个摆成“田”字形，上面在左上和右下对角各放一个；
或者由8个小正方体纸箱堆成：上下各4个，摆成每边2个纸箱的正方体。
（2）420÷55≈7.6
420÷65≈6.5
因为箱数应取整数，6.5＜7＜7.6
答：这堆货物有7箱。
五．操作题（共3小题）
25．解：根据题干分析可得：
26．解：根据题干分析可得：
27．解：如图：
六．解答题（共4小题）
28．解：下面右边三幅图分别是谁看到的（边线如下）：
29．解：根据题意，站在地上比站在凳子上的视角高；然后爬上桌子的视角比凳子上高，由此即可连线如下：
30．解：
31．解：根据题干分析填空如下：
一．选择题（共8小题）
1．图中几何体从正面看到的图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．一个几何体，从正面看是从上面看是从左面看是这个几何体是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．如图图中乐乐看到的是（ ）
A．
B．
C．
5．一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（ ）个小正方体．
A．3
B．4
C．5
6．用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从（ ）看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．
A．正面
B．左面
C．右面
D．上面
7．由5个大小相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，那么从正面看到的可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．一个几何体，从不同位置观察到的图形如下，这个几何体是（ ）
A．
B．
C．
二．填空题（共8小题）
9．从左面看有
个正方形，从上面看有
个正方形，从正面看有
个正方形．
10．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的
个面．
11．一个正方体，从一个方向最多能看到物体的
个面．
12．下面三个物体，从
面看到的形状不同．
13．从
面看到的图形是．
14．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要
个小方块．
15．观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．
（1）从正面看到的图形是的有
．
（2）从侧面看到的图形是的有
．
（3）从上面看到的图形是的有
．
16．观察，从
面看到的图形是，从
面看到的图形是，从
面看到的图形是．
三．判断题（共5小题）
17．从同一方向观察不同的物体，看到的形状一定不同．
．（判断对错）
18．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．
（判断对错）
19．如图从前面能看到7个同样的正方形．
（判断对错）
20．从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同．
．（判断对错）
21．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．
（判断对错）
四．应用题（共3小题）
22．一个几何体从左面看到的图形是，从上面看到的图形是．这个几何体可能是由多少个小正方体组成的？
23．明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用几个？
24．由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆，从正面、侧面、上面三个方向看到的都是如图所示的形状．
（1）这堆货物可能是怎样搭成的，请画草图表示或用文字描述．（至少体现两种不同的搭法）
（2）如果这堆货物的总质量是420kg，其中每箱货物的质置相等，并且在55kg﹣65kg之间．这堆货物有几箱？
五．操作题（共3小题）
25．连一连。
26．连一连。
27．认真观察，再连线．
六．解答题（共4小题）
28．下面右边三幅图分别是谁看到的？
29．小明今天去新华书店买了许多文具，机灵狗也想看一看有什么．①它先站在地上看，可是桌子太高，于是②它又站到凳子上，还是看不清，最后③它爬上了桌子．下面几幅图是机灵狗这几次看到的，请你连一连．
30．如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．
31．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．解：从正面看到的这个物体的图形下面一行是2个小正方形，上面一行靠左1个小正方形．
故选：C．
2．解：A．从正面看有2层，下层2个，上层1个靠右；从上面看有2层，下层1个靠右，上层2个；从左面看有2层，下层2个，上层1个靠左，符合题意；
B．从上面看有2层，下层1个靠左，上层2个，不合题意；
C．从正面看有2层，下层2个，上层2个，不合题意；
D．从左面看有2层，下层2个，上层2个，不合题意．
故选：A．
3．解：在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是A；
故选：A．
4．解：观察物体从如图看到，也就是从正面看到的，是．
故选：B．
5．解：一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了4个小正方体（如图）：
故选：B．
6．解：用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．
故选：A．
7．解：5个大小相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，那么从正面看到的可能是．
故选：A．
8．解：这个几何体是．
故选：C．
二．填空题（共8小题）
9．解：从左面看是，从上面看是，从正面看是，所以从左面看有2个正方形，从上面看有6个正方形，从正面看有3个正方形．
故答案为：2，6，3．
10．解：
从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的3个面．
故答案为：3．
11．解：根据实际操作可知，一个正方体，从不同的角度观察最多看到3个面．
答：一个正方体，从一个方向最多能看到物体的
3个面．
故答案为：3．
12．解：根据题干分析可得，三个物体，从正面看到的形状不同．
故答案为：正．
13．解：从
左面看到的图形是．
故答案为：左．
14．解：一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要5个小方块（下图）．
故答案为：5．
15．解：如图
（1）从正面看到的图形是的有
（3）．
（2）从侧面看到的图形是的有
（1）、（3）、（4）．
（3）从上面看到的图形是的有
（1）、（4）．
故答案为：（3），（1）、（3）、（4），（1）、（4）．
16．解：观察，从
侧面看到的图形是，从
上面看到的图形是，从
正面看到的图形是．
故答案为：侧，上，正．
三．判断题（共5小题）
17．解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆，
所以，从同一个方向观察不同形状的几何体，看到的形状也可能是相同的，所以本题说法错误．
故答案为：×．
18．解：“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”
原题说法正确．
故答案为：√．
19．解：如图从前面能看到6个同样的正方形，原说法错误．
故答案为：×．
20．解：从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同是正确的．
故答案为：√．
21．解：如图
样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长
原题说法错误．
故答案为：×．
四．应用题（共3小题）
22．解：如图
答：这个几何体可能是由6个或7个或8个正方体组成的．
23．解：明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用6个（如下图）．
24．解：（1）这个货物堆可能是由6个小正方体纸箱堆成：下面放4个摆成“田”字形，上面在左上和右下对角各放一个；
或者由8个小正方体纸箱堆成：上下各4个，摆成每边2个纸箱的正方体。
（2）420÷55≈7.6
420÷65≈6.5
因为箱数应取整数，6.5＜7＜7.6
答：这堆货物有7箱。
五．操作题（共3小题）
25．解：根据题干分析可得：
26．解：根据题干分析可得：
27．解：如图：
六．解答题（共4小题）
28．解：下面右边三幅图分别是谁看到的（边线如下）：
29．解：根据题意，站在地上比站在凳子上的视角高；然后爬上桌子的视角比凳子上高，由此即可连线如下：
30．解：
31．解：根据题干分析填空如下：