沪教版数学三年级下册《周长》ppt课件之三

(共11张PPT)
沪教版三年级数学下册
学习目标
1. 通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体事物和图形，让大家认识与理解周长。
2. 结合情境，使同学们感知周长与生活的紧密结合。
封闭图形一周的长度,
就是它的周长。
封闭
一周
下面哪些是封闭图形？为什么？
是
是
不是
是
不是
是
你能找到下面这些图形的周长吗？
你有办法求出这些图形的周长吗？
你认为哪些图形的周长最容易得到？
先测量，再计算
你打算怎样求这些图形的周长？
先测量，再计算
绳测法
绳测法
或
滚动法
5×3=15
答：三角形的
周长是15。
4×3=12
答：正方形的
周长是12。
5+2+5+2=14
答：长方形的
周长是14。
比一比，谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
智目
109
6
8
8