(共10张PPT)
沪教版三年级数学下册
周 长
学习目标
1.通过描、说、辩、找、算等活动,结合具体事物和图形,使同学们认识与理解周长。
2.结合情境,使同学们感知周长与生活的紧密结合。
3.渗透平移的思维方式,让同学们学会多种方法比较不同图形的周长。
这三个是什么形状的花坛?请你猜一猜,小胖、小亚、小丁丁用相同的速度分别绕花坛走一圈,谁先到?
判断:红色部分是不是下列平面图形的周长?
( )
( )
( )
( )
√
×
√
×
算一算这三个花坛的周长。(单位:米)
30
20
40
20
20
20
20
20
20
30
30
比较两个图形的周长。
(1)
(2)
总结
周长概念:绕平面图形一周的长度叫周长
聪明的小朋友们,今天的收获如何?
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共有多少块积木
的画②
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