沪教版数学三年级下册《周长的认识》ppt课件

(共14张PPT)
周 长 的 认 识
沪教版三年级数学下册
学习目标
能测量并计算一些图形的周长，根据图形特征，选择较优化的计算方法。
通过观察、描绘、测量、计算等操作活动在头脑中建立“周长的模型”。
你能指出上面图形的周长吗？
找一找、摸一摸
从生活中找“周长”朋友，摸一摸，然后和你的同伴说一说。
实践活动
与同桌合作，量一量你最喜欢的图形或物体的周长。
实践活动
学习建议：
（1）选择手中适当的工具。
（2）得到的数据标在图上（取整厘米）。
（3）在练习本上列式，算一算它的周长。
（3）遇到困难可以寻求帮忙。
火眼金睛辩对错。小兔说的对吗？
1.在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是这个 长方形镜框的周长。 （ ）
2.红线部分的长度是这个正方形的周长。（ ）
我想加上漂亮的木条做边框，请同学们帮我算一算，我应该购买多长的木条呢？
20 厘米
25厘米
求出这个图形的周长？
求出正方形的周长？
10厘米
10厘米
10厘米
10厘米
10厘米
10厘米
10厘米
10厘米
原来两个图形的周长一样长。