观察叶片的结构
1.观察叶片的结构时,制成的玻片标本是(
)
A.涂片
B.装片
C.切片
D.临时装片
2.在制作蚕豆叶表皮细胞的临时装片时,用低倍镜观察气孔时,应撕取叶的(
)
A.上表皮
B.叶肉
C.下表皮
D.叶脉
3.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是(
)
①将新鲜的叶片平放在小木板上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的两个刀片
④选用最薄的一片制成临时切片
⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A.⑤④③②①
B.①⑤④③②
C.①③②④⑤
D.①③②⑤④
4.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法错误的是(
)
A.图中[5]的细胞内含有较多的叶绿体
B.图中[6]是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D.气孔的开闭由[7]保卫细胞控制
5.通过“观察叶片的结构”的实验,可以知道叶片的结构包括(
)
A.上下表皮、叶肉
B.表皮、叶肉和叶脉
C.上下表皮、叶脉
D.叶肉和叶脉
6.在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放入70℃的热水中,很快发现叶片表面产生了许多的小气泡,并且下表皮的气泡多,这种现象说明(
)
A.叶片下表皮的光照弱
B.叶片上表面含叶绿体比下表皮多
C.叶片下表面产生的氧气多
D.叶片下表皮的气孔多
7.植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是(
)
A.表皮
B.叶脉
C.叶肉
D.气孔
8.在制作临时装片的过程中,下列操作错误的是(
)
A.制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水
B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮,放在液滴中展平
C.盖盖玻片时一侧先接触液滴,缓缓放平
D.制作口腔上皮细胞临时装片时用碘液染色
9.某同学在做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。
(1)在用显微镜观察切片时,发现物像偏向视野左下方,要把物像移到视野的中央,应向________方向移动玻片标本。
(2)图中数字________指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的[
]________比上表皮多。
(3)图中的[
]________内有导管和筛管,起输导作用。
(4)根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是________。
10.下面是某同学“观察植物叶表皮的气孔”的实验过程,请完成相关填空。
(1)制作叶表皮临时装片的实验步骤,正确的顺序为______。
①用解剖针把它展平;②从折断处轻轻撕拉;
③取叶片,把叶片的背面向里折叠;④盖上盖玻片;
⑤用镊子夹取一小片留在折断处边缘的白色薄膜,放在载玻片的水滴中。
A.①⑤③②④
B.③②⑤①④
C.②③①⑤④
D.③①⑤②④
(2)将制好的临时装片放在______(填“高倍镜”或“低倍镜”)下观察,可以观察到许多形状不规则的表皮细胞外,还可以看到成对的半月形的[①]______细胞,以及由它们之间的间隙所形成的[②]______,②是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。
(3)通过观察上图发现此时②处于______的状态(填“张开”或“闭合”)。
参考答案
1.C
【解析】玻片标本分为切片、涂片、装片,观察叶片结构时应制成切片。
2.C
【解析】气孔是气体进出植物叶片的门户,位于植物叶片表皮上,气孔通常多存在于植物体的地上部分,尤其是在叶表皮上,上表皮接受阳光,水分散失快,为了减少水分的散失,同时叶下表皮气孔多,更有利于叶片的通气,用低倍镜观察气孔时,应撕取叶的下表皮,
3.D
4.C
【解析】5是叶肉,其中含有较多的叶绿体;6是气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,也是植物体蒸腾失水的“门户”;气孔通常在叶下表皮较多,上表皮接受阳光,水分散失快,所以上表皮少,所以通过下表皮散失的水分多,C错误;气孔的开闭由7保卫细胞控制,
5.B
【解析】其结构包括表皮、叶肉和叶脉,表皮包括上表皮和下表皮,叶肉包括海绵组织和栅栏组织,叶脉中含有输导组织和机械组织。
6.D
【解析】气泡是通过气孔逸出的,下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明叶片下表面的气孔多。
7.D
【解析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗户”。
8.A
【解析】为保持细胞的形态,制作口腔上皮细胞临时装片时应滴加生理盐水,A错误;用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮,放在液滴中展平,B正确;用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样做是为了避免出现气泡,C正确;为了便于观察,在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸在另一侧吸引,重复2~3次,D正确。
9.(1)左下方
(2)④、⑤气孔
(3)③叶脉
(4)器官
【解析】如图所示为:①上表皮;②叶肉(栅栏组织);③叶脉;④下表皮;⑤气孔。
(1)显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.因此,若要将位于显微镜视野左下方的物像移动到视野中央,应往左下方移动玻片标本。
(2)图中数字④指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的气孔比上表皮多。
(3)叶脉里有导管和筛管,光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的。
(4)由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。
10.(1)B
(2)低倍镜;保卫;气孔
(3)张开观察叶片的结构
【预习案】
一、自主学习目标
1.练习徒手切片。
2.认识叶片的结构。
3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
二、自主学习检测
请同学们自主学习课本,完成下列问题。
1.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做______________。主要是通过__________进行的。
2.新鲜的叶片平放到小木板上。捏紧_______的两个刀片,沿着_______的方向,迅速切割。刀片的_______中存有切下的薄片,多切几次,把切下的薄片放入水中。用毛笔蘸出_______的一片,制成临时切片。
3.叶片的结构包括______、______和______。
4.气孔分布在叶片的______,它是__________________,也是_____________________。它是由一对__________的细胞围成的空腔。气孔既能______,又能______。
三、自主学习疑惑
亲爱的同学,请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里,上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】
一、实验目标
1.练习徒手切片。
2.认识叶片的结构。
3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
二、实验原理
本实验所依据的实验原理是什么?
三、材料用具
1.本实验需要哪些材料?为什么选用这些材料?
2.本实验用到哪些试剂?
3.本实验需要用到哪些仪器用具?
四、实验步骤
1.练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片
(1)把新鲜的叶片平放在小木板上
。
(2)右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割。
(3)刀片的夹缝中存有切下的薄片,要多切几次(每切一次,刀片要蘸一下水),把切下的薄片放入水中。
(4)用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。
附临时切片的制作:①擦拭:用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。(方法:一手用食指和拇指轻轻夹住玻片的边缘,另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间,用食指和拇指夹住轻轻擦拭,用力要均匀。)②滴清水:把载玻片放在实验桌上,用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。(注意:清水不宜过多也不宜过少。过多了:水会溢出盖玻片外,并使盖玻片漂浮易动。过少了:盖盖玻片时易产生泡。)③选最薄的一片放在水滴中央,盖上盖玻片,制成临时切片。
概括步骤:擦→滴→取→展→盖→吸
2.观察叶片的结构
(1)用显微镜观察叶片横切面的临时切片,再观察叶片的永久切片。
(2)参照插图,在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。
在低倍镜下可以看到叶片背、腹两面的最外层为上、下表皮,其细胞排列紧密,外表面具有一层透明的角质层(上表皮的角质层更为明显)。调节显微镜的焦距,在上下表皮上都可以观察到气孔,并且下表皮上的气孔多于上表皮上的。叶肉细胞内含有大量的叶绿体。如果切片较厚,有可能看不清细胞轮廓。在叶肉内还可以观察到叶脉。用低倍镜观察后,可以换高倍镜观察叶片表皮中气孔周围保卫细胞的横切面。双子叶植物叶片的下表皮含有的气孔较多。
3.观察叶片的下表皮
(1)用镊子撕下一小片叶片的下表皮,制成临时装片。
(2)用显微镜观察,在低倍显微镜下,可见下表皮相邻细胞的边缘呈波纹状,彼此镶嵌。观察完表皮细胞后,找到气孔。换高倍显微镜仔细观察气孔,可以见到它是由两个半月形的细胞和中央的气孔构成的。保卫细胞内具有叶绿体,仔细调节显微镜的焦距,可以观察到细胞核。
4.画图
画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞,这一对保卫细胞要详细画,周围的细胞质画出轮廓即可
5.整理还原?
实验完毕,清洁桌面,清点实验材料并摆放整齐;将显微镜外表擦拭干净放进镜箱,送回原处。
五、实验结果与结论
六、实验知能提升
1.气孔主要分布在植物叶片的下表皮,这样有利于气体更好地交换。(
)
2.叶片的结构包括
、
和
三部分。
3.表皮:由无色透明的表皮细胞组成,属于
组织;叶肉:由叶肉细胞组成,属于
组织;叶脉:属于
组织。
4.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同?保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义?
参考答案
自主学习检测:
1.蒸腾作用、叶片
2.并排、课本图中的虚线;夹缝;最薄
3.表皮、叶肉、叶脉
4.表皮、植物蒸腾作用的“门户”、气体交换的“窗口”;半月形;张开、闭合
实验知能提升
1.√
2.表皮、叶肉、叶脉
3.保护、营养、输导
4.保卫细胞呈半月形,靠近气孔一侧的壁厚,远离气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开;当保卫细胞失水收缩时,气孔关闭。
当太阳升起、温度升高时,气孔张开,植物的蒸腾作用加强,降低了叶片表面的温度,避免叶片被阳光灼伤。同时,随着水分的散失,使水向上运输的动力增大,促进植物的根吸水,使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时,气温下降,光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱,甚至停止,这时,大多数气孔也关闭了。(共18张PPT)
观察叶片的结构
1.练习徒手切片。
2.认识叶片的结构。
3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
实验目的
实验原理
实验原理
学生制作叶徒手切片并在显微镜下观察,从而识别叶片的结构,领悟叶片与蒸腾作用相适应的结构特点。
新鲜叶片、显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、纱布、
叶片的永久切片、培养皿、滴管
、吸水纸、碘夜、毛笔、小木板。
材料用具
1.练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片
(1)把新鲜的叶片平放在小木板上
。
(2)右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割。
(3)刀片的夹缝中存有切下的薄片,要多切几次(每切一次,刀片要蘸一下水),把切下的薄片放入水中。
(4)用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。
实验步骤
临时切片的制作:
①擦拭:用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。(方法:一手用食指和拇指轻轻夹住玻片的边缘,另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间,用食指和拇指夹住轻轻擦拭,用力要均匀。)
②滴清水:把载玻片放在实验桌上,用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。(注意:清水不宜过多也不宜过少。过多了:水会溢出盖玻片外,并使盖玻片漂浮易动。过少了:盖盖玻片时易产生泡。)
③选最薄的一片放在水滴中央,盖上盖玻片,制成临时切片。
概括步骤:擦→滴→取→展→盖→吸
2、观察叶片的结构
(1)用显微镜观察叶片横切面的临时切片,再观察叶片的永久切片。
?(2)参照插图,在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。
在低倍镜下可以看到叶片背、腹两面的最外层为上、下表皮,其细胞排列紧密,外表面具有一层透明的角质层(上表皮的角质层更为明显)。调节显微镜的焦距,在上下表皮上都可以观察到气孔,并且下表皮上的气孔多于上表皮上的。叶肉细胞内含有大量的叶绿体。如果切片较厚,有可能看不清细胞轮廓。在叶肉内还可以观察到叶脉。用低倍镜观察后,可以换高倍镜观察叶片表皮中气孔周围保卫细胞的横切面。双子叶植物叶片的下表皮含有的气孔较多。
3、观察叶片的下表皮
(1)将叶子对折一下,用镊子撕下一小片叶片的下表皮,制成临时装片。
(2)用显微镜观察,在低倍显微镜下,可见下表皮相邻细胞的边缘呈波纹状,彼此镶嵌。观察完表皮细胞后,找到气孔。换高倍显微镜仔细观察气孔,可以见到它是由两个半月形的细胞和中央的气孔构成的。保卫细胞内具有叶绿体,仔细调节显微镜的焦距,可以观察到细胞核。?
4、画图
画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞,这一对保卫细胞要详细画,周围的细胞质画出轮廓即可
5、整理还原?
实验完毕,清洁桌面,清点实验材料并摆放整齐;将显微镜外表擦拭干净放进镜箱,送回原处。
3、画图时要实事求是,按照观察到的实际绘图。
1、教师应加强对学生实验的具体指导和进行实验进程的有效监控,如怎样切取材料、选择材料、显微镜的使用,画图等。
2、刀片很锋利,用时要小心。一定要捏紧双面刀片。制临时切片时,尽量将叶子的切面向上。
注意事项
1、叶片的结构包括上下表皮、叶肉、叶脉。
2、下表皮的气孔多,气孔是由保卫细胞
围成的空腔,能张开和闭合。
实验结果
1.
叶片的上下表面都是由一层细胞组成的表皮,其颜色和排列状况如何?上、下表皮的结构有什么不同?想一想,为什么会有这样的区别?
上下表皮细胞无色透明,排列紧密有序。
下表皮分布大量的气孔,而上表皮分布很少。
原因是上表面向阳,为了降低蒸腾作用,减少水分散失。
实验问题探究
接近上表皮处的叶肉细胞呈圆柱形、排列比较整齐,细胞里含有较多的绿色颗粒;接近下表皮的叶肉细胞,细胞形状不规则,排列较疏松,细胞里绿色颗粒含量较少。
2.
叶肉位于上、下表皮之间,接近上表皮的叶肉细胞和接近下表皮的叶肉细胞在形状、排列方式和内部绿色颗粒数目等方面有什么不同?
想一想,叶肉细胞内部的绿色颗粒的结构与光合作用的关系。
叶肉细胞内部的绿色颗粒是叶绿体,它是植物光合作用的场所。
3.
叶脉贯穿于叶肉组织中,叶脉细胞的颜色、形状和排列方式如何?有什么作用?
叶脉细胞的颜色是浅绿色。叶脉主要是由两种细胞构成的管道组成的。导管
是由一些中空、横壁消失的细胞连接成的长管,这些细胞是死细胞,具有运输水和无机盐的
功能。筛管是由一些管状细胞上下连接而成,是活细胞,是运输有机物的通道。
叶脉不仅具有
支持作用,而且还有疏导作用,是运输光合作用原料和产物的通道。
4.
保卫细胞与一般表皮细胞的形态、结构和排列方式有什么不同?
用低倍显微镜观察,可以看到保卫细胞呈半月形,内部有绿色的叶绿体,保卫细胞成对
存在,一对保卫细胞之间的空隙是气孔。而叶的表皮细胞是不规则形,排列紧密,不含叶
绿体。
1.
气孔主要分布在植物叶片的下表皮,这样有利于气体更好地交换。(
)
√
实验知能提升
2.叶片的结构包括
、
和
三部分。
表皮
叶肉
叶脉
3.表皮:由无色透明的表皮细胞组成,属于
组织;
叶肉:由叶肉细胞组成,属于
组织;
叶脉:属于
组织。
保护
营养
输导
4.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同?保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义?
保卫细胞呈半月形,靠近气孔一侧的壁厚,远离气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开;当保卫细胞失水收缩时,气孔关闭。
当太阳升起、温度升高时,气孔张开,植物的蒸腾作用加强,降低了叶片表面的温度,避免叶片被阳光灼伤。同时,随着水分的散失,使水向上运输的动力增大,促进植物的根吸水,使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时,气温下降,光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱,甚至停止,这时,大多数气孔也关闭了。
再见